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"국어성취기준안" 검색결과 2,001-2,020 / 2,404건

  • 말하기 듣기 교육의 평가 및 송환
    평가- 구분 기준: 평가 대상이나 학습 성취- 음성언어를 사용하는 과정을 관찰한 평가와 말하기 수행 결과의 평가가 동시에 이루어 질 필요가 있음- 관찰 평가 방법이 유용하게 쓰이 ... 하평가하면서 본질, 원리, 태도 영역 모두를 포괄하는 평가2) 평가의 영역 면에서 특정영역에 치우치지 않게 평가하되, 지식, 기능, 태도를 균형있게 평가3) 평가 기준과 방법 ... ② 평가 도구에 대한 평가가 이뤄질 때 교수?학습의 질적인 향상을 도모할 수 있기 때문7) 학습자의 성취 수준을 판단할 때는 과제의 성격을 고려하여 적절한 평가 방법을 활용2. 듣
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.26
  • ADHD와 학습장애를 가진 아동 학습방법
    와는 달리 학생두뇌의 중추신경계 손상이 주원인이라고 알려져 있다.(Kavale, 1995) 이들의 특징은 일반 학생들 보다 읽기나 말하기, 쓰기 등 국어계통의 분야와 수학 검사에서 대 ... 부분 더 낮은 성취도를 보이며 또한 정보 기억 수행에 있어 어려움을 겪고 있다는 점이다.그러나 앞서 말한 이들의 특징을 모든 학습 장애 아동이 지니고 있는 것은 아니다. 학습 부진 ... 으로 분류하기가 어렵다. 물론 학습 장애를 구분하는 기준 역시 학자마다 다르고 시기별로도 차이가 있다. 이렇듯 수많은 분류법이 존재하지만 그 중에서 설득력을 얻고 있는 분류는 미국
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    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.02.01
  • [교육]문학교육론
    을 되살리는 문제, 문학적 감수성으로 표현되는 문학적 상상력의 회복과 세련의 문제, 나아가서 문학적 문화를 성취함으로써 우리 문화의 방향을 바로잡아 나가는 문제 등을 문학 교육 ... 한다.학습자 개개인의 창작 경험을 공유하고 창작 과정에 대한 비판적 안목을 기름으로써 문학 능력을 심화하도록 하기 위해 선정하였다.3) 문학과 문화(가) 문학 문화의 특성① 국어 ... 문화의 관점에서 문학을 수용, 창작한다.문학이 포괄적인 국어 문화의 일부라는 점을 이해하고, 문화적 맥락을 고려하며 수용하고 창작하는 능력을 기르기 위해 선정하였다.② 문학의 소통
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.04
  • 우리말의 예절-조선일보사 국립국어연구원편 요약
    『우리말의 예절』조선일보사?국립국어연구원편 요약화법 표준화 사업은 국민들이 일상언어 생활에서 겪는 어려움과 혼란을 덜어주고 바로잡기 위해 당시 이어령 문화부 장관이 제의, 조선 ... 일보사가 받아들여 국립국어연구원이 함께 추진하게 된 사업이다. 우리말을 바르고 아름답게 바른 언어장착을 위해 언론사가 공동사업을 이루어 언어예절과 같은 화법을 여기서는 인사말과 호칭 ... 지칭어, 경어문제에 국한하여 표준안을 정하였다.♧ 가정에서의 호칭어?지칭어1?부모에 대한 호칭어:어머니, 아버지(엄마, 아빠) // 지칭어:부모, 조부모, 친척, 아내, 형제
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.07
  • [교육학]7차교육과정에 관한 모든것
    성취시킬 것인가를 국가수준에서 정해 놓은 공통적 기준’을 말한다. 제7차 교육과정은 1997년 12월30일 고시된 것으로, 2000년부터 적용되고 있는 교육과정이다. 이 교육과정 ... 112이하재량활동(12)특별활동(4)8총이수단위216① ( )안의 숫자는 단위 수이며, 1단위는 매주 50분 수업을 기준으로 하여 1학기(17주) 동안 이수하는 수업량이 ... 은 교육과정 시간배당표를 제시하고 있다. 국민공통 기본 교육과정학교학년구분초등학교중학교고등학교123456789101112교사국어국어210
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.30
  • 교육의 개념과 특징 및 교육의 목적에 관한 논의(교육철학)
    이 지니고 있는 문제점을 규정하는 기준으로서 필요하다고 말할 수 있다. 그 두 가지 사태를 고찰해보면, 첫째는 교육에 모종의 심각한 문제점이 있다고 생각될 때 그 문제점을 좀더 명백 ... 하게 규정하는 기준으로서 교육의 개념이 거론되는 것이고, 둘째는 특정한 교육문제에 관한 의견 차이가 있을 때 그러한 의견차이를 파생시킨 근본적인 원천으로서 교육의 개념이 거론 ... 을 보였다. 첫째로, 성적 등급을 표시하는 수·우·미·양·가와 같이 91점에서 100점을 수라고 이름을 만들어서 쓰기로 약속을 하여 정의하는 약정적 정의를 들 수 있다. 둘째로, 국어
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    | 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.24
  • 교육과정 운영계획
    하는 것이 아니므로 환경에 알맞은 운영방법을 선택하는 편이 옳은 일이다. 따라서 교육과정을 기준으로 하되, 상황에 맞게 변형하거나 개선하여 운영해야 한다. 이 때 주어진 교육과정 ... 에 충실하면서 효율적으로 운영하는 것은 교사에게 달려있다.무엇보다 교사는 자기발전에 나태해서는 안 된다. 학생들에게 자율적이고 개방적인 교육을 시행한다 하더라도 주어진 목표로 이끌 ... ) 국민공통 기본교육 기간 설정 : 초등 1학년 ~ 고등 1학년(10년간)(2) 국민공통 기본교육 과정의 편성 : 교과, 재량 활동, 특별 활동① 교과 : 국어, 수학, 바른 생활
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    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.19 | 수정일 2014.12.05
  • [국어과 교육론 ] 국어과 수행평가의 실태와 문제점
    국어과 수행평가의 실태와 문제점목차1.국어과 수행평가가. 개념과 특징나. 국어과 수행평가의 필요성다.국어과 수행평가의 변화평가관의 변화교사의 역할도 변화전통적 평가관대안적 수행 ... 평가2. 수행평가의 문제점1) 계획의 문제점가. 수행평가에 대한 전반적 문제점나. 국어과 수행평가의 문제점2) 시행의 문제점3) 결과 해석 및 활용의 문제점3.국어과 수행평가의 개선 ... 방향가. 국어과 수행평가의 원리1. 국어과 수행평가 설계의 원리2. 국어과 수행평가 시행의 원리3. 국어과 수행평가 결과 해석 및 활용의 원리1.국어과 수행평가 설계 단계2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17
  • 국어과 수행평가와 포트폴리오
    다. 먼저 교사는 평가하기에 앞서 평가의 관점을 분명히 정해야 한다. 그리고 교육과정, 교과서, 평가를 정렬하여 파악할 필요가 있다. 그리고 개발하기 단계에서는 성취 기준, 평가 기준 ... 하게 파악하고, 시간 경과에 따른 성취도의 변화를 추적할 수 있는 평가 기록표가 필요하다. 수행평가의 결과는 여러 가지 의사 결정의 자료로 사용되고, 성취 결과표는 성취기준 ... 별과 평가 기준을 반영하여 개발해야 한다.4. 국어과 수행평가 실태초등학교 교사들을 조사해본 결과 수행평가를 실시한 경험은 많으나 포트폴리오 평가를 실시한 경험은 낮은 것으로 나타났
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.22
  • 국어과에 적용한 협동학습
    국어과에 적용한 협동학습Ⅰ. 협동학습의 이해협동학습이란 학습내용보다 학습구조에 관심을 둔 수업 방법이라고 할 수 있다. 즉 학생들이 서로가 협동하여 공부할 수 있도록 상호 유기 ... 적인 학습구조를 만들어 수업을 진행하는 방식이다. 협동학습은 소그룹이나 전체 학습 집단 안에 속한 학습자들끼리 협동을 하여 학습 목표에 도달하는 방식으로 결과보다 목표를 이루어 가 ... 이 가장 이상적이다.(학업성취도가 크게 떨어지는 학생은 별도로 정원 처리하여 5명 1모둠으로 구성하는 것도 좋은 방법이 된다.) 교사가 구성(상, 중상, 중하, 하)하거나 학생
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    | 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.27
  • 제2외국어의습득
    ) 교실의 기능(2) 제 2 언어 교실과 필요조건(3) 해결방안3. 성취도 테스트4. 교재간의 차이(1) 어학실습실(2) 교재에 대한 현장 검증5. 언어습득의 문제점1. 응용 언어학 ... 면 교수법 A를 적용 받는 학생이 교수법 B의 적용을 받는 학생들보다 성취도 테스트에서 더 나은 결과를 보인다면 (출발선상에 양측은 동일함을 가정), 이는 교수법보다는 교사나, 수업 ... 들은 읽기와 듣기 테스트에서 Modern Language Association상의 전국적 기준 이상으로 잘 해냄.3) 암시적 교수법 연구① Lozanov(Ostrander and
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.16
  • [제7차교육과정]제7차 교육과정의 수준별 교육과정 편성과 운영
    교육과정 체제 구조안, 1996, pp.75-78.Q. 이 이외에 수준별 교육과정 운영을 위해 필요한 조건은?마. 수준별 교육과정 적용 교과국민 공통 기본 교과중 국어, 사회, 수학 ... . 단계형 수준별 교육과정의 운영{단계형 수준별 교육과정 운영에 있어서, 교과, 학년 또는 단위 학교의 상황에 따라 해당 단계 학습 목표의 일정한 성취 기준을 고려하여 차상급 단계 ... 교과중 국어, 사회, 과학, 영어(초등) 교과는 심화·보충형 수준별 교육과정을 운영하도록 하였다.나. 심화·보충 과정의 운영 방안모든 학생이 이수해야 할 최소 기준으로 기본 학습
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    | 리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.10.31
  • 6학년 과학 교수학습과정안 (척추동물과 무척추동물)
    과학과 교수 ? 학습 과정안- 6학년 -단 원6-1-5. 주변의 생물본시주제동물을 특징에 따라 분류하기 (3/9)대 상6학년 1반 (남17명, 여10명, 계27명)일 시2006 ... . 4. 28 (금) 2교시장 소6학년 교실지도교사(인)연 구교 감교 감교 장결재2006.4. 28.6학년 과학과 교수 ? 학습 과정안1. 단원의 개관이 단원은 과학과 교육 과정 ... 생물특징 찾기4. 단원의 학습 목표(1) 여러 가지 생물의 특징을 알고, 생물을 기준에 따라 분류할 수 있다.(2) 여러 가지 동물의 생김새와 구조의 차이점을 비교하여 척추동물
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.06
  • 국어교재 연구 및 지도법 -개정7차 교육과정에 따라 교과서 소단원만들기
    드러나는 작품③ 우리 고유의 정서나 언어 표현이 드러나는 작품④ 문화와 전통의 차이가 드러나는 여러 작품[성취기준]문학 작품에 드러난 인물의 심리 상태와 갈등의 해결 과정을 파악 ... 국어교재 연구 및 지도법- 개정 7차 교육과정에 따라 소단원 만들기◈ 문 학 ◈[작품의 수준과 범위]① 언어 표현이 뛰어나고 주제 의식이 분명한 작품② 인물의 삶과 현실이 잘 ... 다.신사는 다시 네놈은 쳐다보기도 싫다는 듯이 수남이를 전혀 상대 안 하고, 묵묵히 자전거 바퀴에다 자물쇠를 채우고, 앞에 빌딩을 가리키면서,“나 저기 306호 실에 있으니까 돈 오천
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.20
  • 교육과정내의 논술
    가 교육과정의 내용체계와 성취기준에 따라 제작되다보니 50~60쪽이라는 극히 제한된 분량 안에서 ‘정보전달과 설득을 위한 작문’과 관련된 거의 모든 영역이 다뤄지고 있기 때문 ... .화법과 작문 교과서의 내용인 ‘정보전달과 설득을 위한 작문’은 그 교육 목표와 성취 기준을 달성할 수 있을 만큼 충분한 실습 과정을 통해서 교육되기 어려워 보인다. 왜냐하면 교과서 ... 독자를 설득시키는 글/ 의사소통적 행위들의 연속체인 문제-해결 구조(원진숙,1995)? 주어진 과제를 논리적 과정을 통해 해결하고 그 결과를 언어로 서술하는 글쓰기(서울대국어교육
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    | 논문 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.01
  • 웩슬러 아동지능 검사 및 해석
    웩슬러 아동 지능검사 보고서? 피검사자(기본적 정보)이름 : 김그림성별 : 여출생일 : 1990년 07월 12일연령 : 16년 09개월 09일(검사일 기준)소속 : 동명여자고등 ... 을 좋아함)ㆍ특기 : 글쓰기 (소설 종류)ㆍ좋아하는 과목 : 국어, 국사ㆍ싫어하는 과목 : 한문, 과학ㆍ여가시간에 하는 일은 : 책을 읽거나 잠을 자는 편ㆍ장래희망 : 본인 - 작가 ... 집안의 청결 상태가 그리 좋은 편은 아니라고 했다. 또한 학업이 끝나고 집에 돌아가면 집에서 주로 혼자는 시간을 보낸다고 이야기 했다. 피검자의 어머니는 하루 중 한 두 시간 정도
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.11
  • [교양과목수강학생]한반도 통일에 관하여
    의 아픔을 받아오셨기 때문입니다.저희 집안은 한반도 1,000만 이산가족 중 하나입니다.어렸을때부터 명절이 되면 증조할아버지의 생사도알지 못한채, 제사·차례를 지내왔습니다.아무 생각없 ... 에서 하나뿐인 분단국가가 되었습니다.우리집안의 슬픈 가족사 뿐만아니라, 우리나라 교육과정에서 무조건적으로강조하던 통일.. 아무것도 모르던 저의 꿈은 통일 이었던 것입니다. 그러나 ... !!계속적으로 학교 교육을 받으면서 도덕교과서 뒤편에서 통일관련 자료를접할때마다, 통일이 이루어지면 안된다는 생각은 제 머릿속에서 항상 맴돌아왔습니다. 사상의 차이, 북한의 만행 등
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.13
  • [교육학]수준별교육과정
    하여 '국민공통기본교육과정'을 일관성있게 도입?한국교육개발원:‘교육내용의 난이도 수준과 학생의 학습능력 수준’(수준이란 수준의 대상만 있고 어떤 내용에 어떤 기준으로 무엇을 달리하는 것인지 ... 수학(1학년~10학년)과 영어(7학년~10학년)는 우열반 편성과 특별 보충반 운영이 필수적이며, '심화보충형 수준별 교육과정'인 영어(3학년~6학년), 국어(1학년~10학년), 사회 ... 있는 바탕을 7차 교육과정은 제공하고 있다. 이의 실행이 우리나라 현재의 교육 현황으로 볼 때, 긍정적인 면이 있기도 하고 부정적인 면이 있기도하다. 이를 위하여 현 제도 안
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.30
  • 국어(상) 능동적인 의사소통- 구운몽 수업지도안 수업계획서
    다.4. 작가 작품 독자의 관계가 상호, 역동적임을 이해할 수 있다.5. 독자에 따라 작품의 의미가 다양하게 해석될 수 있음을 인식하고, 적용할 수 있다.6. 성취 기준과 평가 ... 기준영 역내 용교육 과정문학적 의사 소통 행위의 특성을 이해한다.문학적 다양성을 고려하여 작품을 읽을 수 있다.성취 기준문학적 언어가 지닌 상징성과 함축성을 이해하고, 능동 ... ..FILE:2006_1.avi..FILE:국어(상)5.능동적인의사소통.hwpⅠ. 대단원의 개관1. 단원명 : 5. 능동적인 의사소통2. 단원 소개이 단원은 의사 소통 행위
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.21
  • [담화와 텍스트] 담화와 텍스트의 차이점과 기능분석
    게 하는 방식3의도성 : 텍스트의 생산자인 화자나 작가가 텍스트를 통하여 특별히 성취하려는 의식적 인 목적이나 의도에 관한 기준예>山에山에피는 꽃은저만치 혼자서 피어 있 ... >텍스트성의 기준3>텍스트의 기능참고문헌 ... ................................................................................................... 41> 임지룡, 국어의미론, 탑출판사, 19922> 고영근, 표준중세국어문법론, 집문당, 19973> 조세용, 중세국어문법론, 건국대출판부
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.12 | 수정일 2022.06.17
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2025년 11월 09일 일요일
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