"한국예술종합학교 문예창작과"의 검색결과 입니다.

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조선대 동요 한국예술종합학교 한예종 전문사 문화관광재단 LG아트센터 swot 날보러와요

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"한국예술종합학교 문예창작과" 검색결과 181-200 / 259건

[문학]이문구론

집행위원회 출판 홍보분과위원장1996~1998년 한국예술종합학교 영상원 강사1999~2001년 민족문학작가회의 이사장2000년 「내 몸은 너무 오래 서 있거나 걸어왔다」로 동인문학상 ... 이문구 작가론1. 약력1941년 대천 출생서라벌예술대학교 문예 창작학과 졸업1966년 「현대문학」에 단편 ‘백결’이 추천되어 등단1970~1972년 「창작과 비평」에 장편 ‘장한 ... 몽’ 연재「월간문학」편집장1972년 제5회 한국창작문학상 수상1973~1975 「한국문학」편집장1977~1997년 국제팬클럽 한국본부 이사1978년 제5회 한국 문학 작가상 수상

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.30

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[현대문학]한국 아동문학의 전개

하려는 편의적 용어에 불과한 것이다. 몰튼(Moulton)의 형태적 분류에 따르면, 동요와 동시는 창조적 명상인 시가에, 동화와 아동소설은 창조적 서술인 담창작에, 아동극은 창조 ... 다. 따라서 아동이 쓴 문학작품은 교사가 어린이의 인간 형성을 위해 지도 창작케 한 학습상의 부산물일 뿐, 엄격히 말하여 아동문화에 속한다 할 것이다.3) 아동문학의 소재문학의 소재 ... 하는리역사학과에 입학- 1908년 종합월간지 『소년』창간- 1909년 안창호와 함께 청년학우회 설립위원- 1910년 광문회 창립- 1914년 종합월간지 『청춘』 간행- 1919년 3

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| 리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.06.18

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[1920년대 한국소설 ] 염상섭의 만세전을 읽고

의 청개구리」탈고, 『개벽』(8~10월호)에 연재.주간 종합지『동명(東明)』기자로 활동.1922년(26세) 단편「암야(闇夜)」「제야(除夜)」,평론「개성과 예술」등을『개벽』지 에 각각 ... .1954년(58세)「취우」로 서울시 문화상 수상. 서라벌 예술대학학장으로 취임.「취우」출간. 장편 『미망인』한국일보에 연재. 단편 「추도」「비스 켓과 수류탄」등 발표.1962년(66세 ... ) 8월 대한민국 문화훈장 서훈(대통령장).「횡보문단회상기」발표.1963년(67세) 3월 14일 오전 9시 서울 성북구 자택에서 직장암으로 타계2. 만세전의 줄거리일본에 유학 중인

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.07

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소설가 구보씨의 일일 분석 및 감상

적인 집안 분위기에서 자랐다. 경성제일고등보통학교 재학 중이던 1926년 《조선문단》에 시 〈누님〉을 발표하며 등단했다. 일본 유학 이후 귀국한 1931년 부터 본격적인 창작 활동 ... 성향에 가담하지도 않았고, 이효석과 같은 예술지상주의에 기울지 않은 채 일제강점기 아래 작가 자신이 포함되어 있는 서울 서민층의 변모 양상을 객관적인 서술로 묘사하는 방법을 취하 ... 고 있다.광복 후인 1946년 좌익 계열의 문학인 단체인 조선문학가동맹의 중앙집행위원을 맡는 등 잠시 남로당 계열의 문예 운동에 몸을 담았다가, 1948년 보도연맹에 가입하며 전향

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.14

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[현대시론]시인 김지하에 대하여

적 유산, 민중 문예 미학의 광맥을 자신의 문학과 사상의 젖줄로 삼을 수 있는 터전을 확보할 수 있었다. 그의 전통적인 민족 민중예술의 현재적 재창조와 심원한 동양의 전통적 세계관 ... 역동적인 민중 저항의 언어를 해방시키는 문예 미학으로 등장하고 있다.김지하의 창작 판소리, '담시', '대설' 등은 이러한 전통적인 민족 민중 문예 양식의 현대적 재창조의 발전 ... 의 문예창작의 추동력을 이루는 민중성은 1980년대 초반을 기준으로 뚜렷한 변화의 층위를 보여준다. 그의 시적 삶에서 민중의 존재 양상이 전반기에는 억압적인 지배 세력에 대항하는 상대

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.30

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[국어교육] 현대시교육 -디딤돌 문학 교과서 분석

고등학교 문학 교과서에서의 시 교육 내용 분석- 디딤돌 문학 교과서를 대상으로Ⅰ. 서론고등학교 문학 교과서에서 시 교육이 어떻게 다루어지고 있는가를 알아보려면 먼저 교과서 구성 ... 의 원칙이 되는 제7차 교육과정에 대해 살펴볼 필요가 있다. 제7차 국어과 교육 과정은 그 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보 ... 면 문학 교육은 작품 중심이 아닌 사고와 표현, 문화를 함께 고려하는 종합적 관점에서 이루어져야 한다. 작품과 작가 중심 접근을 지양하고 문학성과 독자 중심의 접근 방식을 취하게 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.02

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[연극 이강백 ] 이강백 물고기 남자

하는 꾸준한 창작활동을 보여주고 있다.서울극평가그룹상, 동아 연극상, 대한민국 문학상, 서울연극제 희곡상, 백상예술대상 희곡상, 대산 문화상 등을 수상. 이강백 희곡전집"(전7권 ... ) 출간, 연극협회 이사, 전 한국예술종합학교 연극원 극작과 교수이강백 희곡의 전반적인 특성1) 알레고리적, 우화적 기법알레고리적 극의 전체적인 구성 안에서, 극 안의 현실의 상황 ... 으로 1971년 동아일보 신춘문예에 희곡 이 당선되어 등단한 이래 현재까지 왕성하게 활동하고 있는 현역 극작가중의 한 사람이다. 그는 등단 이래 1970년대의 억압적인 정치, 사회 상황 하

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.17 | 수정일 2021.09.18

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[현대시론] 현대시 감상하기

하였다. 현재는 한국 예술종합학교 미술원 교수이다2) 감상황지우하면 저항시인, 형식 파괴 시인이란 생각이 지배적이었는데 이 시를 읽으면서 이 시인도 이런 사랑이야기를 이런 감성 ... 들. 서울예술대학교 문예창작과를 졸업했다. 저서로는 《우울 氏의 一日》,《자본주의의 약속》, 《모든 경계에는 꽃이 핀다》, 《눈물은 왜 짠가》 등이 있다.2) 감상아～ 시란 얼마나 ... 려고 강을 만들었다》 2004년1) 시인 소개시인 안도현은 1961년 경북 예천에서 출생했고 원광대학교 국문과 졸업하였다. 1981년 대구매일신문 신춘문예에 시 '낙동강' 당선

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.28

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한일 현대무용 비교

고, 레벨의 차이가 있긴 하지만 개성에 맞는 춤스타일들을 고수하고 있다(그러나 누가 감히 레벨을 정의내리진 못한다). 각 학년은 전문적인 무용 양성소 “한국예술종합학교”등을 제외 ... 은 한국 현대무용의 새로운 스타일 창조를 시도한다. (앞서 보여준 전통 예술과는) 정반대이며, 과감하게 앞선 장르를 보여준 댄스 시어터 온은 한국 현대무용의 새로은 스타일 창조를 시도 ... 에이다.세 번째, 지원제도이다. 우리나라의 경우에는 서울시를 통해서 지원되는 국고와 문예진흥원을 통해 지원되는 문예진흥기금이 있는데, 몇 년전부터 사전에 지원되는 창작활성화 지원금

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.25

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작가 황순원의 생애와 작품모음

즘을 추구했다.제3기에 이르러 한국전쟁을 전후해서 산업사회가 형성되던 시기에는 장편소설을 창작하여 서정 세계에서 실존주의적 의식과 정치?사회적인 세계로 관심을 전환했다. 가령 「카인 ... 이 얼마나 깊이 있게 발전했는지를 증명하는 것이다.2) 문학적 특색(1) 높은 예술적 품격을 갖는 예술주의, 또는 예도주의(禮度主義) 작가- 한국적 서정성 추구의 고전적 경지 개척, 토속 ... 에서 부친 찬영씨의 장남으로 출생, 그가 4세 되던 해에 부친은 3.1운동 때 평양 숭덕학교 교사로 있으면서 태극기와 독립선언서를 평양 시내에 배포한 일로 옥살이를 하기도 한다

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| 리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.17

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[현대시인] 황지우의 시에 대해

'를 문학과 지성사에서 간행. 같은 제목의 연극이 광주항쟁 20주년 기념으로 예술의 전당에서 공연됨.·현재 한국종합예술학교 연극원 부교수.◆ 작가의 시적 세계황지우 시는 일종의 현장 ... 문학사상에서 제정한 제 8회 소월시문학상을 수상(수상작은 '뼈아픈 후회')·1994년 한신대학교 문예창작과 교수로 취임.·1995년 시선집 '저물면서 빛나는 바다'를 학고재 ... 빼어난 우리 나라의 강산을 말하기 위해 사용하는 대신, 그는 하늘엔 조각 구름 떠 있고, 강물엔 유람선이 떠 있고~아아 대한민국 하는 식의 공허한 찬가를 풍자하기 위해, 이 화려

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.05

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[교과교육] 디딤돌 문학 교재 분석

을 심화 ? 확충시킨 것이다.심화 선택 과목으로서 문학 과목은 화법, 독서, 작문, 문법과 함께 원론적인 측면에서는 대학의 어문 계열, 어문 교육 계열, 문예 창작학과, 연극 영화과 ... ?예술?문화밀양아리랑1어디서 무엇이 되어 다시 만나라1생태학적 상상력1문학과 매체가을 서정1메밀꽃 필 무렵1창작의 실제, 정리 학습구운몽, 타는 목마름으로1중단원 도입글, 준비 학습 ... 183. 한국문학과 세계문학한국 문학의 성격과 특질바리공주1훈풍의 처1세계문학에 대한 시각오르페우스와 에우뤼디케1시1한국무학과 세계문학의 교섭두시언해1압록강은 흐른다1창작의 실제

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| 리포트 | 77페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.20

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친일문학과 친일문학인

1929년 종합지 {삼천리} 발간1937년 문예 전문지 {삼천리 문학} 주재1950년 6?25 때 납북②김동환의 친일행적김동환이 현실에 타협적인 태도를 취하게 되는 시기는 『삼천리 ... 은 이러한 중요 과제의 해결을 거부하는 입장을 취하였다. 그로 인해 친일관료들은 여러 분야에서 다시 기용되고, 아직도 중, 고등학교 교과서에도 친일작가들이 버젓이 고개를 들고 있 ... 는 오늘의 현실을 초래하게 되었다.그러나 이들을 향해 우리는 비난만을 할 수는 없다. 친일문학 역시 우리 문학사 속에 포함되는 것이기에 이를 외면할 수는 없으며, 비록 이것이 한국

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| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.22

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[북한학]남북한문화

3월 25일에 창립되었고, 1949년에는 평양미술대학이, 그리고 1952년에는 평양음악대학이 설립되었다. 1953년에는 국립극장부속종합예술학교가, 1956년에는 연극학교 그리고 ... 의 비교남한의 문화정책해방이후 1950년대까지는 정부수립과 한국전쟁을 겪은 혼란기로서 이렇다 할 문화예술정책이 없었다고 할 수 있다. 이승만 대통령이 "우리가 당면한 가장 시급 ... 정책이 추진되었다. 1952년에 문화보호법이 제정되어 학술원(1954)과 예술원(1954)이 설립되었고, 1953년에는 문화인 등록령이 시행되었고, 1957년에는 저작권법이 제정

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.06

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[청소년복지] 청소년과 문화예술

연수프로그램을 통해 현 청소년 문화예술 교육의 현장에 들어가 보겠다.1. 문화예술교육을 어떻게 할까: 개념과 방법---------심광현(한국예술종합 영상원 원장)2. 장체험: 학교 ... 해변 국악교실과 각급학교 국악 실기 강습+국립국어연구원 문화학교: 언어규범, 언어예절+문예진흥원 문화학교: 청소년 문화촉매요원 연수+예술의전당 문화학교: 서예교육, 어린이 여름 ... 에는 주로 TV시청이나 비디오, 가요, 신문, 컴퓨터에 거의 대부분을 할애한다 ? * 창작적이고 적극적인 문화예술 활동에는 저조한 편이다.* 멀티미디어 문화에 광적으로 빠져 있

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.11

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[문화정책] 박정희 시대의 문화정책

민족사관을 정립하고, 새로운 민족예술을 창조하며, 예술의 생활화로 국민의 문화수준을 크게 향상시키고, 적극적인 국제 교류를 통해 문화한국의 국위를 선양하는 것이었다. 이것은 첫째 ... , 문화예술 전반에 걸친 철저한 기초조사로 민족 문화의 체계를 정립하고, 둘째, 민족의 위대성을 선양하는 예술 창작을 중점 지원하며, 셋째 대중문화를 정화시켜 문화예술의 저변 ... 을 확대한다는 3가지 추진 방침을 세우고 있다.우선 문화예술 전반에 걸친 철저한 기초조사를 실시한다. 문화재 관리국의 문화재 조사, 발굴활동, 전국민속종합조사사업, 전국명승조사사업

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.08

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북한의 주체사상

. 북한의 문학 예술의 정의북한 공산주의자들은 대중을 공산주의 사상으로 개조하는 데에는 학교교육이나 선전 선동만으로는 안되며 모든 형태의 문학예술을 다 동원해야만 가능하다 고 한다 ... 에 맞게 계승발전시킨다....국가는 민족적 형식에 사회주의적 내용을 담은 주체적이며 혁명적인 문학예술을 발전시킨다. 라고 규정하고 있으며, 이를 구현하기 위한 창작원칙으로서 사회주의 ... 적 사실주의 를 내세우고 있다. 란 민족적 형식에 사회주의적 내용을 담는 것을 원칙으로 하는 혁명적 문화예술의 창작방법 으로 당성 계급성 인민성을 기본요소로 한다. 즉 인민에 대한

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.09

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강아지똥 애니메이션 감상

있던 나는 이 토종적인 애니메이션이 굉장히 신선하게 느껴졌다. 국내 최초로 창작 동화를 클레이 애니메이션으로 제작한 작품으로서 한국을 대표하는 아동문학가 권정생 선생님의 원작 ... 일보 신춘문예에 동화 가 당선되면서 작가 활동을 시작한 그는 으로 기독교 아동문학상 한국아동문학상을 받았다. 그 뒤 작고 보잘 것 없는 것들에 대한 따뜻한 애정과 굴곡 많은 역사 ... .04.25 발간강아지 똥.내가 그 클레이 애니메이션을 접하게 된 것은 대학교 1학년 때였다. 무료하던 찰나 친구가 재밌는 애니메이션이 있다며 보내준 것이 이 강아지 똥이라는 평범

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.17

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[한국현대문학] 태서문예신보와 김억

(懊惱의 舞蹈)](우리나라 최초의 현대번역시집) 발간- 1923년 [해파리의 노래](창작 시집) - 안서의 창작시는 민요조의 가락을 바탕으로 인생의 애상과 한을 주로 노래해 오산학교 ... 어서 최초의 창작시론이며 자유시론이라고 평가받고 있다. 또한 민요시 라는 용어를 처음 쓴 사람도 안서이며 번역문학논쟁을 처음으로 한 사람도 그였다. 이러한 것만 보더라도 한국 근대 ... 泰西文藝新報와 岸曙金億{현대문학사{I. 태서문예신보II. 안서 김억1. 안서의 생애2. 선구자적 풍모(1) 외국 문학의 번역(2) 한국 전통적 율조를 근대시에 부활(3) 선구자

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.19

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교사자기소개서(정교사,기간제,방과후,전문계,예술고 등)+면접대비문답

왔습니다.독서를 좋아하고 글짓기에 관심이 많았던 저는 중학교 때 '독서 토론 반', 고등학교 때 '문예 창작 반 및 독서 토론 반'의 클럽부장으로 활동하였습니다. 졸업을 할 무렵 ... 게 된 동기3. 성격의 장단점4. 교육경력 및 지원동기5. 교사관 및 활동계획예문3) 예술중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용1. 지원동기2. 성장과정 및 학창시절3 ... 에 이바지할 것이며 본교의 발전에 공헌하는 비전 있는 선생님이 될 것을 약속드립니다. 부디 제가 꿈꾸어 왔던 이상이 실현 될 수 있도록 기회를 주시기 바랍니다.예문3) 예술 중고등학교 정

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| 자기소개서 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.01.09 | 수정일 2023.05.16

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