"학습과정모형"의 검색결과 입니다.

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"학습과정모형" 검색결과 181-200 / 46,889건

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STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 의미와 과정, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 규칙과 전개, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 적용, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 운영방법과 시사점 분석

STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 의미와 과정, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 규칙과 전개, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 적용, STAD(모둠성취분담모형)협동학습 ... 의 운영방법과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 의미Ⅲ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 과정Ⅳ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 규칙과 전개1 ... . 학습목표의 상세화2. 수업준비3. 학습 내용의 개요 제시4. 팀 학습활동5. 퀴즈6. 팀 점수의 계산7. 팀 점수의 게시와 보상Ⅴ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 적용Ⅵ

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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가치명료화 모형에 의한 도덕과 교수학습과정안

은 ‘가치 명료화’라고 부르는 가치 교수-학습 모형을 개발해 냈다. 이 모형은 ‘가치화 과정(valuing process)’을 통해 가치 혼란을 감소시키고, 일관된 가치 체계를 형성 ... 하도록 학생들을 도우려는 시도이다. 여기서 가치화 과정이란, 하나의 가치가 개인에게 내면화되는 과정, 즉 선택되어 행동 패턴이 되기까지의 과정을 말한다.가치 명료화 모형을 도덕과 교소 ... -학습에 전개시키면 다음과 같다.가치 명료화는 경험의 결과로서의 특정의 가치보다는 가치를 얻는 데서 사용되는 ‘과정’에 관심이 있다. 이를 위해, 첫 번째 단계에서는 [선택]을 하

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.09

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반응중심학습모형(반응중심문학교육) 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 토의활동, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 평가 분석

반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 토의활동, 반응중심학습모형 ... (반응중심문학교육)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 의의Ⅲ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 수업원리Ⅳ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 학습과정1 ... 과 흥미에도 관심을 두어야 한다.⑧ 문학에 대한 반응의 임의성은 인정하지만 반응에서의 명백한 오류는 충분히 반성 되어야 한다.Ⅳ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 학습과정1. 선택

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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[STAD]STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 의의, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 특성, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 과정과 제 효과, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 내실화 방안과 제언 분석

STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 의의, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 특성, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 과정과 제 효과, STAD(모둠성취분담)협동학습모형 ... . 소집단간의 경쟁Ⅳ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 과정Ⅴ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 제 효과1. 인지적 효과(학업성취도)2. 정의적 효과(과학적 태도)Ⅵ ... 작용단간의 경쟁소집단간의 경쟁이 유발되어 구성원들의 결속이 다져지고 구성원들의 학습 동기가 촉진된다.Ⅳ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 과정이 모형은 수업절차보다는 평가 방식

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.12

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STS수업모형(과학기술사회,학습) 정의와 특성, STS수업모형(과학기술사회,학습) 변천과 장점, STS수업모형(과학기술사회,학습) 현황, 과정, 프로그램, STS수업모형(과학기술사회,학습) 전통적수업과 비교, 제언

STS수업모형(과학기술사회,학습)의 정의와 특성, STS수업모형(과학기술사회,학습)의 변천과 장점, STS수업모형(과학기술사회,학습)의 현황, 과정, 프로그램, STS수업모형 ... (과학기술사회,학습)의 전통적수업과 비교, 제언 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 정의와 특성Ⅲ. STS수업모형(과학기술사회,학습)과 과학교육의 변천과정Ⅳ. STS ... 수업모형(과학기술사회,학습)의 장점Ⅴ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 현황Ⅵ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 과정Ⅶ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 프로그램1

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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협동학습모형의 총체적 분석(이론/모형-직쏘123,STAD 등../실제/과정안)

들로, 성공적인 협동학습을 위해 반드시 익혀야 한다.5) 집단과정(group processing)이 있다.토론과 평가를 통해 집단 구성원 각자의 노력에 대해 평가하고 계속되어야 할 노력 ... 원리를 충분히 숙지하면 기본원리를 토대로 한 다양한 수업 기법, 협동학습 구조들(케이건식 구조)나 수업 모형들을 적용할 수 있게 된다. 협동 수업은 다양한 학습 모형이나 구조 ... 들로 표현된다. 다양한 협동학습 구조들이나 수업 모형들을 알고 적용할 수 있다면 수업을 보다 풍성하게 진행할 수 있을 것이다. (이에 대해서는 뒤에서 더 자세히 다루도록 하겠다.)이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.13

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도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 정의와 이론적 배경, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 사례, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 학습과정과 모형 및 향후 내실화과제 분석

도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 정의와 이론적 배경, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 사례, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 학습과정과 모형 및 ... 을 선택했을 때 그 결과를 예상해 보도록 한다6. 각자 자기 입장을 취하게 하고 그것의 타당성을 발표하게 한다Ⅴ. 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 학습과정과 모형1. 학습 ... 의 과정2. 가치갈등 학습 모형의 특징 및 유의점Ⅵ. 향후 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 내실화 과제참고문헌Ⅰ. 개요도덕과 교육에 대한 새로운 경향들로서 사회화 관점

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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STS수업모형(과학기술사회,학습)의 개념과 특징, STS수업모형(과학기술사회,학습)의 선행연구와 접근법, STS수업모형(과학기술사회,학습)의 과정과 문제점, STS수업모형(과학기술사회,학습)의 방향(STS수업모형)

STS수업모형(과학기술사회,학습)의 개념과 특징, STS수업모형(과학기술사회,학습)의 선행연구와 접근법, STS수업모형(과학기술사회,학습)의 과정과 문제점, STS수업모형(과학 ... . STS수업모형(과학기술사회,학습)의 접근법Ⅵ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 과정Ⅶ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 문제점Ⅷ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 방향Ⅸ ... 적으로 과학 교과에 흥미와 관심을 가지게 하는 데 기여할 수 있을 것이다.Ⅵ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 과정단계수업 내용수업 활동문제인식(1) 호기심을 위해 주변 환경을 관찰

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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STS수업모형(학습,과학기술사회)의 의미, 구성요소, 특징, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 목적과 단계, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 교육과정, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 활성화 방안 분석

STS수업모형(학습,과학기술사회)의 의미, 구성요소, 특징, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 목적과 단계, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 교육과정, STS수업모형(학습 ... 제시(explanation and proposing sulution)단계4. 실행(taking action)단계Ⅶ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 교육과정Ⅷ. STS수업모형 ... 하게 이해할 수 있도록 해야한다.Ⅶ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 교육과정제 5차 및 제 6차 과학과 교육과정에 따른 초등학교 교과서에서는 STS주제를 독립적인 단원으로 설정

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.12

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교수 학습이론,요점정리,교수학습성격,모형,과정,연구,행동주의,인지주의,구성주의,객관주의,스키너조작적조건화,가네학습조건,정보처리,비고츠키인지발달,반두라사회학습,켈러학습동기,개별화,탐구,협동학습

는 학습이 발생할 수 있도록 도움을 주는 의도적 행위지만 계획적이지 않을 수 있다.교수-학습의 모형교수-학습이론교수-학습의 과정 요점정리교수-학습의 연구주제 1. 행동주의적 접근문 ... - 동화와 조절을 통해 환경에 적응해가면서 더 효과적인 사고 과정이 발달하게 된다.③ 정보처리 이론 - 학습은 단기기억에서 장기기억으로 이동하며 저장되는 과정이다.④ 사회학습 이론 ... 교수-학습이론 기말고사 대비 정리자료교수-학습의 성격문 다음 설명 중 옳은 것은 무엇인지 모두 선택하여주세요.① 학습에는 일정한 목표가 있어야 하지만, 수업에는 목표가 있을 구도

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.19

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[협동학습][협동학습전략][소집단협동학습][협동학습모형]협동학습의 의미, 협동학습의 필요성, 협동학습의 효과, 협동학습의 전제조건, 협동학습의 진행과정, 협동학습의 운영전략, 협동학습 관련 시사점 분석

협동학습의 의미, 협동학습의 필요성과 협동학습의 효과, 협동학습의 전제조건 및 협동학습의 진행과정, 협동학습의 운영전략 그리고 협동학습 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 협동학습 ... 적 기술의 직접 교수7. 집단사고과정8. 성공기회의 균등9. 팀간경쟁10. 과제의 세분화Ⅵ. 협동학습의 진행과정1. 이질적인 모둠 구성(teams)2. 읽기 이해를 위한 직접 교수 ... 등을 함께 나누게 된다(Johnson & Johnson, 1986). 이와 같은 상호작용 과정 속에서 얻을 수 있는 소집단 협동학습의 교육적 유용성은 다음과 같다(박성익, 1997

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.09

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PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 정의와 선행연구, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 의의와 학습과정, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 설계와 개발, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 모형과 평가 분석

PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 정의와 선행연구, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 의의와 학습과정, PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 설계와 개발, PBL(문제기반 ... 학습, 문제중심학습)의 모형과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 정의Ⅲ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 선행연구1. Achilles ... )의 학습과정Ⅵ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 설계와 개발1. 문제 작성2. 학습목표 수립1) 교과내용 목표2) 탐구목표(문제해결능력목표)3. 효과적인 학습활동을 위한 비

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징과 도입의의, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습내용과 학습모형, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 운영실제, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 개선과제

국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 특징과 도입의의, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습내용과 학습모형, 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 운영실제, 국어과 수준 ... )의 학습절차1. 학습과제 선정2. 계획 수립3. 자기과제의 해결4. 평가와 검토Ⅶ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 학습모형1. 능력형(위계적 선택형) 교수-학습 모형2. 선택 ... 형(병렬적 선택형) 교수-학습 모형3. 통합형(공통 과제형) 교수-학습 모형Ⅷ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 운영실제1. 편성?운영 기본 원칙2. 운영내용1) 운영 시간2

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 심화학습과정, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 영재교육과정의 과제 분석

영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 당위성, 영재교육과정의 심화학습과정, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 교수학습자료와 프로그램, 영재교육과정의 교수학습모형, 향후 ... 자료와 프로그램1) 영재 학습 프로그램 개발과정 및 구성요소2) 학습 자료와 프로그램 개발의 원칙Ⅶ. 영재교육과정의 교수학습모형1. 렌줄리의 심화학습 3단계 모형(Enrichment ... 되어야 한다8) 시뮬레이션 활용 학습(9) 협동 학습 등이 있다.이런 모형들은 심화 학습 프로그램을 개발하고 각기 다른 교육과정 유형 중에서 영재 학생들을 위하여 적절한 모형이 어느 것인가

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

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[인지적][인지]인지적 융통성이론, 인지적 유연성이론, 인지적 모니터링, 인지적 변화과정, 인지적 학습모형, 인지적 접근 학습과제, 인지적 도제학습이론, 인지적 도제방법 분석

인지적 융통성이론, 인지적 유연성이론, 인지적 모니터링, 인지적 변화과정, 인지적 학습모형, 인지적 접근 학습과제, 인지적 도제학습이론, 인지적 도제방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인지 ... . 인지적 모니터링Ⅴ. 인지적 변화과정1. 목표 12. 목표 2와 33. 목표 4Ⅵ. 인지적 학습모형Ⅶ. 인지적 접근 학습과제Ⅷ. 인지적 도제학습이론1. 교수 설계의 기본 방향1 ... 가 필요하다4) 기회가 필요하다5) 전략이 함께 고려되야 한다6) 협동학습이 이루어져야 한다7) 학습환경이 중요하다2. 인지적 도제 이론의 교수 설계 모형Ⅸ. 인지적 도제방법1

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23

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문제해결학습모형을 적용한 초등국어교육 과정안

국어과(읽기) 교수-학습 과정안대상4학년 4반장소310 강의실일시11월16일(목)지도교사이주섭단원명4. 오가는 정학습주제문장의 종류차시4/9지도교생2-4, 2조교과서말하기?듣 ... 기?쓰기 94~95쪽학습목표문장의 종류를 안다.수업모형문제해결 학습모형ICT 활용http://jr.naver.com/donghwa/list.nhn?id=6일반자료PPT, 학습지학습 ... 단계학습요소학습형태교수 - 학습 활동시간교육정보자료 및 유의점교 수 활 동학 생 활 동문제 확인·동기유발공부 할 문제 파악하기전체 학습■ 문장 부호에 따른 문장 종류 알아보

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.17

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국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징과 도입배경, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선방향

국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 특징과 도입배경, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습내용, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습모형, 국어과 수준별교육 ... . 보충 학습의 성격Ⅶ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 모형1. 직접교수법1) 설명하기2) 시범보이기3) 질문하기4) 활동하기2. 반응중심 수업 모형1) 1 단계2 ... 모형Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 방법1. 3분 연설 학습2. 세미나(Seminar) 학습3. 인터뷰(Interview) 학습4. 뉴스(News) 학습5. 모

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.11

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PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 의의와 역할, PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 과정과 전개, PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 문제점과 고려사항, PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 교수학습사례와 모형

PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 의의와 역할, PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 과정과 전개, PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 문제점과 고려사항, PBL(문제중심 ... 학습, 문제기반학습)의 교수학습사례와 모형 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 의의Ⅲ. PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 특징1. 비구조적 문제(Ill-s ... (문제중심학습, 문제기반학습)의 목적과 역할Ⅴ. PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 과정과 특성1. 놀이터 건립에 대한 학생들의 ‘가정/해결안’2. 놀이터 건립에 대한 과제

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.10

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STS수업모형(과학기술사회,학습) 의미와 선행연구, STS수업모형(과학기술사회,학습) 특징과 필요성, STS수업모형(과학기술사회,학습)과 전통수업의 비교, STS수업모형(과학기술사회,학습) 과정, 효과, 과제 고찰

기술사회,학습)의 과정, 효과, 과제 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 의미Ⅲ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 선행 연구Ⅳ. STS수업모형(과학기술사회 ... 성Ⅵ. STS수업모형(과학기술사회,학습)과 전통수업의 비교Ⅶ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 분류Ⅷ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 과정Ⅸ. STS수업모형(과학기술사회 ... 이용실험실에서는 획일적인 수업학생을 소극적 수용자로 취급체계적인 정보 중심교육과정과 교과서 중심의 교수 계획Ⅶ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 분류수업모형아이오와(Iowa)셔

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 의미와 도입배경, 수준별교육과정(수준별수업, 학습) 유형과 방침, 수준별교육과정(수준별수업, 학습) 교수학습모형과 교수학습내용, 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 과제

수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 의미와 도입배경, 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 유형과 방침, 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 교수학습모형과 교수학습내용, 수준별교육 ... )의 교수학습모형1. 계획단계2. 진단단계3. 지도단계4. 발전단계5. 평가단계Ⅶ. 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 교수학습내용Ⅷ. 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 교수학습집단 ... . 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 교수학습모형단계별 활동은 수준별 교육과정 적용을 위하여 아래와 같이 전개하였다1. 계획단계교사가 한 단원 혹은 한 제재의 수업을 위해 교재

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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