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"특수학교교사 관점" 검색결과 181-200 / 8,959건

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    창의성의 개발 학습에 관한 설명 중 (1)창의성과 인류발전 (2)창의성 연구의 다양한 접근
    해야 한다고 주장하며 영역 특수적인 관점에서 창의성 필요성에 관하여 언급했고 인지는 학습자와 특정 환경 사이 관계로 설명된다는 Barab과 Plucker의 상황적 인지도 창의성 범주 ... 보다 중요한 시대라고 할 수 있다. 창의력은 현대사회에 있어 가장 화두 되는 주제 중 한 가지이다. 사회는 새롭고 독창적인 생각을 요구하고 자연스럽게 오늘날의 학교 교육 현장에서 창의 ... 력은 핵심적인 가치로 자리를 잡았다. 학생을 가르치는 교사와 자녀를 기르는 부모, 학생 자기에게 창의적으로 생각하는 능력을 필수로 요구한다. 하지만 이렇게 많은 사람이 창의
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08
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    장애 영유아 통합보육과 개별화 교육에 대해 설명하고, 개별화 프로그램의 실행, 교육적 접근, 사례들을 논하고 그에 따른 효과를 개인의 생각과 함께 정리해 보시오.
    특수교육진흥법에서 통합교육을 특수교육대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위해서 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육 기관의 재아동을 일반학교의 교육과정에 일시 ... 은 각급학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위해서 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 특수교육 관련서비스 등이 포함한 계획을 수립하여 실시하는 교육을 뜻 ... 에게 맞추어서 작성되는 것을 뜻한다. 개별화 프로그램 사례 장애아통합교육 현장에서 근무하고 있는 유아특수교사들은 장애유아의 특성을 이해하고 교사로서의 소명감과 신념을 가지고 교직
    리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.01.25
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    사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논의하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오.
    하기 위해서는 단순히 가해자와 피해자에 대한 개별적인 조치뿐만 아니라, 학교의 규칙, 교사의 역할, 학부모와의 소통 등 다양한 요소를 종합적으로 고려해야 한다. 생태학적 관점에 따르 ... 사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논의하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오.1. 서론사회복지는 개인 ... 을 통해 겪는 다양한 문제를 해결하고, 건강한 성장과 발전을 지원하는 역할을 담당한다. 학교사회복지는 학생, 교사, 학부모, 지역사회와 긴밀히 협력하여 학생들이 학업뿐만 아니라 정서
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.30
  • 교육평등의 단계에 대해서 제시하고, 각 단계별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오. 허용적 평등관
    되어야 한다는 관점이다. 보장적 평등관 관점에서 국제중학교 등은 특수유형의 학교는 진학 기회가 누구에게나 열려 있지 않다. 아주 비싼 학비를 감당할 수 있는 부유층에게만 주어지는 기회이 ... 다. 이는 보장적 평등을 위반하는 것이다. 국제학교가 상대적으로 교사진이 우수하고, 교육환경 및 교육내용이 질적으로 높은 까닭이다.이를 개선하기 위해 1969년 무시험 진학 등 ... , 국제고 등 다양한 선발형 학교들이 들어서면서 교육조건 불평등을 심화하는 까닭이다. 등록금 수준이 일반 고교보다 매우 높고, 교사진 수준 역시 우위에 있으므로 상위대학 진학 및 사회
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08
  • 학습조직으로서 학급경영에 대하여
    학교체제를 구성하는 기본단위이며 그것은 학생, 교사 그리고 교육활동 등으로 이루어져 있는 학교의 축소판이다. 학급이 학교의 축소판인 한은 학교경영의 성패가 학급경영에 따라 결정 ... 될 수 있다고 보아도 과언이 아닐 것이다. 그리고 교사도 학급경영이라는 측면에서 보면 분명히 행정가의 역할을 지니고 있는 것이다.학급경영이 무엇인가에 대한 여러 가지 관점이 있 ... , 가정학습지도, 특수아지도 등(4) 특별활동 영역 '. 자치활동, 클럽활동, 학교행사 등(5) 생활지도 영역 : 인성지도, 학업문제지도 진학 ? 진로지도, 건강지도, 여가지도 등(6
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.30
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    장애아동의 권리(인권)
    만 이러한 법령보다 장애아동의 삶에 가장 중요한 것은 바로 교사관점이다. 이 관점에 바로 인권에 대한 생각인 상식과 역지사지 그리고 소통의 세 가지 정신이 포함되어야 비로소 장애아동 ... 인 것이다. 그동안 교육권을 보장받지 못한 장애 영유아들에게 국가와 사회가 책임지고 시스템을 구축해야 한다. 그리고 특수교사를 배치해야 한다. 그리고 유보통합은 장애영유아의 권리 ... 적으로 발전하려면 일반교사특수교사 사이의 지속적인 정보교류와 교수에 필요한 보조자료 제공 또한 장애유아의 개별화 교육계획안 작성 및 장애유아에 대한 심층적인 상담과 관련 서비스
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
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    자폐스펙트럼 장애의 진단과 평가의 개념을 간단히 기술하고, 조기진단의 중요성에 대하여 기술하시오.
    관점에서의 중요성조기진단은 교육적 중재를 적시에 제공해 아동의 학습 능력과 학교 적응력을 높이는 데 기여한다.①개별화된 교육 계획(IEP) 수립: 조기진단을 통해 아동의 강점과 필요 ... 이고 학업 성취도를 높이는 데 도움을 준다.③학교 환경 적응: 조기진단을 통하여 아동이 학교 환경에 적응할 수 있도록 교사와 부모가 협력해 지원 전략을 마련할 수 있다.3)?사회 ... )?자폐스펙트럼 장애의 진단 개념2)?자폐스펙트럼 장애의 평가 개념2. 자폐스펙트럼 장애의 조기진단의 중요성1)?발달적 관점에서의 중요성2)?교육적 관점에서의 중요성3)?사회적 관점
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.26
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    구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오
    Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교사는 학생들의 학습을 제공하고 지도하는 서비스적 직업으로 유치원, 초·중·고교 등 정규학교 외에도 특수학교, 직업학교 등 다양한 목적의 학교에서 볼 ... 에 비례한다는 것입니다. 실제 학교나 실생활에서는 교사들이 학생들의 행동을 교육하기 위해 자주 이용하고, 가정에서는 아이들의 행동을 통제하기 위해 아이들의 행동을 올바른 행동 ... 을 구성하고 의미를 창조합니다. 따라서 교사는 학습자가 지식을 이해하고 정리할 수 있도록 돕는 가이드, 상담사, 학습 파트너 역할을 해야 합니다. 행동주의 관점에서 볼 때 인간
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.06
  • ‘장애인 통합교육’의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오. 서론
    체육관에서 장애인 자녀를 둔 어머니들이 무릎을 꿇고 호소하는 모습이 포착되기도 했다. 은 강서구에서 특수학교 건립을 반대하며 호소하던 장애인 양육자들의 실상을 다루고 있 ... 으며, 특수학교 건립과 관련된 우리 사회의 차가운 시선을 반영하는 것이라 할 수 있다.이와 관련하여, 본고에서는 5주차 2교시에 배운 '장애인 통합교육'의 핵심 개념과 목적, 배경 및 원칙 ... 문제를 내포하고 있다. 특히 특수학급 교사들은 학생 수, 교육과정 운영, 환경 조건, 지원 체계 등 다양한 문제에 직면해 있다. 현재의 경쟁적인 교육 문화는 통합교육의 활성화를 저해
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02
  • 특수교육의 이해
    는 교육으로 정의된다.특수교육은 정의하는 사람의 관점에 따라 다양하게 정의된다. 특수교사에 의해서 제공되는 교육으로 정의되기도 하고, 교육현장에서 장애 학생을 직접 가르치거나 또는 ... 장애 학생을 가르치는 다른 교사에게 지원을 제공하는 것으로 정의되기도 한다.오래전에는 특수교육은 특수아동의 잠재력을 개발하고 장애를 교정하기 위해서 제공되는 일반학교 프로그램 이상 ... 학습과 특수학교를 중심으로 이루어진다. 아동에 따라서는 가정이나 시설, 병원, 일반학급으로 파견되는 순회교사를 통하여 교육을 받기도 한다. 일반학급에 배치된 특수교육대상자의 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.01
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    [역사교육과] 사실, 기억 그리고 정치의 상호작용 - 북한이탈청소년들은 대립하는 역사를 어떻게 인식하나? 소논문 발제
    되고 있다. 교사는 물론이고 학생들 또한 각각의 관점이 있는 자율적 인식의 주체라는 점을 감안할 때 이러한 역사교육연구의 흐름은 마땅히 환영할 만한 일이다.이와 같은 흐름이 보다 유의미 ... 한 청소년들의 역사인식은 특수한 조건에서 검토해보아야 할 문제이다. 북한이탈청소년들은 우선 학교에서의 사회화 정도에 따라 역사인식의 유연성이 다르게 나타났다. 아직 학교 진학연령 ... 시기에 북한의 역사교육을 받은 학생들은 상당한 혼란을 겪기도 하고, 그 과정을 통해 결국 자신만의 관점을 찾아가기도 한다. 예를 들어, 북한에서 소학교까지 다녔던 학생들(대체로 9
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.22 | 수정일 2025.06.19
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    지역사회복지론_최근 국내외, 또는 여러분 주변에서 일어난 사회현상 또는 문제를 한 가지 생각해보고 1. 3주차 1차시에 배운 지역사회복지 이론 중 2가지를 선택해서 설명, 2. 4-5주차에 배운 지역사회복지실천 모델들을 적용하여 자신만의 실천계획을 작성하세요.
    게 이동의 자유, 교육의 자유도 얻지 못한다는 것이다. 장애인 자녀를 둔 부모는 아이에게 전문적인 특수교사가 있는 특수학교에서 교육을 받게 하고자 하고, 기피시설인 특수학교 설립 ... 더 다가갈 수 있을 것이다. 3. 결론 위에서 살펴본 내용으로 특수학교를 예를 들어 이른바 님비현상에 대하여 살펴보았다. 또한 님비현상을 지역사회복지 이론의 두 관점에서 알아보 ... 있게 되었다. 4. 참고문헌 1. 김이인정(2019), “지역에서 원하지 않는 토지이용 관점에서 본 공공갈등의 원인 분석: 강서구 특수학교 설립 갈등 사례를 중심으로”, 서울시립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 장애인 통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여 논하시오.
    년 전이라면 이를 지역이기주의라고 몰아세울 수 있지만 지금은 이야기가 다르다. 1971년 일반학교특수학급 설치를 통해 장애인 통합교육이 시작된 지 50년 가까이 흘렀지만 장애 ... 시설 미비 및 여러 가지 문제들로 인해 오히려 장애인에 대한 일반인들의 편견과 갈등만 키우고 있는 상황이다. 실례로 대전의 한 초등학교 교사는 통합교육에 대한 어려움을 호소 ... 하며 특수교육대상자 학생들은 더 많은 도움이 필요한데 일반 학생들 또는 부모들로부터 차별이라는 쓴소리를 듣기도 한다고 말한다. 뿐만 아니라 다른 교사 역시 장애학생들이 수업 중에도 소리
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.18
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    해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    을 암시하고 있다. 자기 자신과 일에 대해 어떻게 지각하고 있는지에 따라 일에 대한 이해, 애정이 달라진다. 특별히 장애가 있는 학생을 대상으로 교육하는 특수학교 교사는 학생들 개개인 ... ) 특수교육 관련자들과 협력해서 일하는 능력- 특수학생의 제반 문제에 대해 부모와 협의 및 상담하는 능력- 통합 교육의 실현을 위해서 일반 학교 교사들과 전문적인 견해를 교환 및 조정 ... 과목 : 특수아동이해주제: 해당 주차에 따른 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교사의 책무
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25
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    교사의 말(10대의 학습과 행동을 변화시키는 교실대화의 기술) 마이크 앤더슨 독후감 북리뷰 과제
    < 특수아상담 북리뷰 >도서명 : 교사의 말 (마이크앤더슨 저 . 교육을 바꾸는 사람들)1. 책을 읽고 난 전체적인 소감 + 이유이 책의 서두에서 권위 있는 교육 연구자들이 말 ... 기억들이 있어서 제가 교육 봉사를 할 때나, 학원 아르바이트 등을 할 때 학생들을 행동을 좀 더 따뜻한 마음으로 보듬어줄 수 있었습니다.부정적인 교사의 말은 고등학교 3학년 때 담임 ... 이 떠올랐는데요. 그때 저와 함께 총 7명의 실습교사가 7개의 반으로 실습을 하러 갔습니다. 6주간의 실습이 끝나고 우연히 도움이 필요하다는 선생님들의 요청에 따라 이 반 저 반 6개
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.28
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    장애학생 학교폭력 예방 및 개선 보고서
    . 장애학생 학교폭력의 개선 방안과 교사의 역할_ p. 5~61. 특수 교사교사의 역할2. 정책적 개선 방안3. 최근 교육부 또는 교육청의 제도 및 정책 개선 사례Ⅳ. 참고문헌 ... 오해와 편견으로 인한 괴롭힘으로 이어질 수 있다. 두 번째로, 특수 학교가 아닌 일반 학교의 경우 교사나 다른 학교 관계자들이 장애학생의 특수한 요구와 어려움을 이해하지 못하 ... . 장애학생 학교폭력의 개선 방안과 교사의 역할1. 특수 교사교사의 역할교사학교폭력에 대한 인식과 적극정인 반응과 대처는 학교와 학급 분위기에 영향을 미치고 학교폭력을 해결
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.18
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    지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야
    교육주체별 관점 도구에 대한 기능을 갖는다. 장애유아를 선정하고 판별해 특수교육기관에 배치하고, 아울러 그에 알맞은 교육프로그램을 제시하는 절차에 부모와 교사 간 의사소통의 기회 ... . 본론1. 개별화교육의 개념과 기능개별화교육이라는 것은 “각 급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표ㆍ교육방법ㆍ교육내용 ... 를 관리해주고 평가하고 또 지원해줄 수 있는 일련의 근거가 되는 것이며, 더 나아가 유아의 교육과 관련이 깊은 특수교사와 일반교사, 부모, 그리고 치료사 등과 같은 모든 전문가
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31
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    본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오
    적으로도 명시하고 있다. 또한 상담자와 특수교사는 각각의 영역에서전문성을 가지고 있는 전문가로서 협조적 관계를 형성해야 한다. 특수교사학교 활동 속에서 장애 학생을 지도하며 관찰 ... 하고, 상담자는 장애학생과 개별적인 상담을 통해 관찰한다. 따라서 장애 학생에 대한 특수교사와 상담자의 관점에는 차이가 있을 수 있으며, 이러한 차이를 확인하고 종합적으로 받아들일 때 ... 영재교육원, 대학 영재교육원, 영재학교나 과학교에서 교육을 받는다. 특수아상담은 특수교육대상자의 교육을 효율적으로 실시하기 위하여 인적?물적 자원을 제공하는 특수교육 관련 서비스
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
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    지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오
    과 그 또래에 미치는 영향" 한국특수교육학회 40 (40): 355-376, 2005 4 이인숙, "학교차원에서의 긍정적 행동지원(PBS)이 발달장애 학생의 행동 및 교사의 상호작용 ... ): 187-211, 2009 7 이신동, "최신영재교육학개론" 학지사 2010 8 장소아, "초등학교 통합교사특수교사의 긍정적 행동지원실태 및 지원요구" 초등교육연구원 20 (20 ... 다음 논문의 연구자는 ADHD(attention deficit hyperactivity disorder : 주의력 결핍 과잉행동장애) 영재 학생을 지도하는 초등학교 담임교사의 경험
    리포트 | 4페이지 | 2,200원 | 등록일 2023.01.26
  • 시각장애의 정의
    적인 사실을 잊지 말아야 할 것이다(Holbrook & Koenig, 2000).다른 장애 영역과는 달리 우리나라의 시각장애 아동은 통합교육보다는 특수학교에서 고등학교까지 교육을 받 ... 적격성을 결정하기 위해서 사용되는 특수교육법에서 제시하는 정의는 장애인복지법에서 생리학적인 관점으로 시각장애를 정의하고 있는 것과는 달리 좀 더 기능적이고 교육적인 관점 ... 한 대우를 하지 않는 것 등이 그 예라고 할 수 있다.이러한 잘못된 이해와 편견은 시각장애 아동에 대한 기대와 교육에 큰 영향을 미칠 수 있으므로 교사는 먼저 장애에 대한 정확
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.21
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2025년 12월 12일 금요일
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