"차이야기"의 검색결과 입니다.

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"차이야기" 검색결과 181-200 / 214,976건

초등5학년 3-(2).이야기의 바다 4/9차시 지도안 세안

결재지도교사연구부장교감교장결재일국어과 교수?학습 과정안교 과말하기 듣기 쓰기단 원(3)-2. 이야기의 바다일 시200 년 월 일 (목요일) 4교시장 소5학년 5반 교실대 상5학년 ... 5반 학생 30명(남16명,여14명)지도 교사국어과 교수?학습 계획안단원(3)-2 이야기의 바다주제이야기를 듣고생각하거나 느낀 점 말하기차시4/9대상5학년 5반 (남14명, 여 ... 나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점을 말해보고, 다양한 방법으로 이를 표현해 볼 수 있는 활동이 주가 되고, 읽기에서는 시나 이야기를 읽고, 생각이나 느낌이 다른 까닭이 무엇

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.04

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국어 교수학습과정안 - 6학년2학기 셋째마당.삶의무늬 (4/9차시 이야기를 시로 표현하기)

로운 이야기주 제이야기를 시로 표현하기 (4/9)학 습목 표?이야기를 시로 표현하는 방법을 말할 수 있다.?이야기를 듣고 인물의 생각을 시로 바꾸어 쓸 수 있다.?이야기를 시로 나타내 ... 화이야기와동시비교학습문제 확인하기학습순서 알아보기이야기상상하기이야기 듣기이야기 내용 파악하기시로 바꾸어 쓰기작품 감상하기작품 발표하기느낀점 나누기? 이야기 글과 동시 비교하기?이 글 ... 은 우리 반 친구 중 한명이 쓴 일기에요. 다 같이 읽어봅시다.?친구가 이 일기 내용을 시로 바꾸어 써 보았대요. 다함께 읽어 볼까요??이야기와 시는 어떤 점이 다른지 이야기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.28

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땅에서 달려요(육상교통기관)...이야기 나누기, 상호작용, 교통기관, 철도교통, 자동차, 전동차, 열차, 긴급자동차, 특수자동차, 여러 가지 탈 것들, PPT

육상교통기관(땅에서 다녀요)생활주제 [교통기관 / 여러 가지 탈 것 / 도구와 기계] 활동영역 [이야기 나누기 – 육상교통기관(땅에서 다녀요)] 활동목표 [육상교통기관의 종류 ... 를 발명했어요바퀴는 모든 차에서 없어서는 안될 가장 중요한 것 중의 하나에요사람이나 짐을 싣고 나르는 수레가 만들어졌어요마차우차 (소달구지)가마는 둘이나 네 사람이 들고 다니던 집 ... 모양의 탈 것이에요가마조선시대 나랏일을 보던 사람들이 타던 수레에요초헌전기의 힘으로 달리는 전차가 나왔어요전차더 먼 곳을 더 빠르게 갈 수 있게 되었어요자동차자동차의 종류자가용아빠

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 35페이지 | 8,500원 | 등록일 2007.10.18 | 수정일 2020.05.31

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국어과 듣기 말하기 3학년 2학기 < 3 함께 사는 세상 - 이야기를 원인과 결과가 드러나게 말하기> 4/4차시 세안 지도안

게 말하는 방법을 알고, 겪은 일이나 들은 이야기를 서로 주고받을 수 있도록 하는 데 목적이 있다.학생들이 원인과 결과가 드러나게 말하기 위하여 학교생활이나 현장 체험 학습 등 ... 는 정서 표현의 언어 사용 목적과 관련되지만, 이 단원에서는 원인과 결과가 드러나게 말하는 방법을 알고, 겪은 일이나 들은 이야기를 인과 관계가 분명히 드러나게 말하고 듣는 사회 ... 하게 이해할 수 있는 능력을 기를 수 있을 것이다.2. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 3학년 말하기 영역의 ‘⑷ 겪은 일이나 들은 이야기를 인과 관계가 잘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20

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초등학교 5학년 미술 4. 이야기 세상(3-4차시) 지도안

개요일 시2007년 5월 21일(월) 5교시대 상5학년 5 반 아동 00명교 과미 술시 간70‘-80′지도교사0 0 0(인)단 원4. 이야기 세상차 시3 ~ 4 / 6학습주제입체 ... 보 고 서미술과 교수 ?학습 과정안단원: 4.이야기 세상(5학년)과 목 명: 미술교육학 과:학 번:제 출 일: 2007년 6월 1일 (금)담당교수: 교수님1. 단원(제재)5-4 ... .이야기 세상2. 단원(제재)의 개관가. 사회관이 단원에서는 학생들로 하여금 정적인 표현중심에서 벗어나 움직이는 그림을만들어 보는 중에 주변의 여러 가지 물건들을 이용해보고 흔히

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.21

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1학년)수학-3.10을가르기와모으기-이야기와 놀이마당을 통하여 10이 되는 덧뺄셈식 구하기(9차시

수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 3. 10을 가르기와 모으기본시주제 : 이야기와 놀이마당을 통하여10이 되는 덧셈식과 뺄셈식을 만들기대 상 :일 시 :장 소 :수 업 자 :교생 ... 하여 10에서 몇을 뺀 차를 구하게 한다.? 10에서 몇을 빼는 두 수의 차를 뺄셈식으로 나타내도록 한다.44~477(48~49)단원 평가? 10개를 두 묶음으로 가르거나 모으 ... .? 덧셈식과 뺄셈식을 보고 상황을 설정하여 문제를 만들어 보게 한다.48~499(익힘책)이야기 마당놀이마당? ‘서울쥐와 시골쥐’ 이야기를 통해 10을 가르기와 모으기 개념을 구체

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.29

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6학년 국어 쓰기 3. 삶의 무늬 8차시 연 김녹촌 시를 이야기로 바꾸어 보는 활동을 할 수 있다.

국어과 교수?학습 과정안지도 일시11월 7일 1교시학년 반6-9지도교사(인)단 원3. 삶의 무늬차 시8/9교수?학습모형창의성계발 학습모형학습 목표시를 읽고 이야기로 바꾸어 써보 ... 장군이 밤에 불은 매단 연을 하늘로 올려 어수선한 민심을 바로 잡았다는 이야기, 고려의 최영 장군이 연을 이용하여 성을 공격해 제주도를 정벌했다는 이야기를 들려준다.♧학습목표 제시 ... -연에 관한 이야기를 듣고 흥미를 느낀다.3＇10＇10＇7＇8＇2＇시를 읽고 이야기로 바꾸어 써보는 활동을 할 수 있다.♧글감 읽기-교과서 84쪽의 ‘연’을 읽어보자.-나오는 인물

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.08

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허브 본시활동계획안(식물계획안으로 활용가능) 3개: 비누만들기, 차 만들기, 생김새 이야기나누기

는데, 여기 검은 주머니 속에 들어있어. 내가 힌트를 줄테니까 한번 이 속에 들어있는 물건이 어떤 것인지 말해봐.T: 어떤 물건일까요?T: 어떤 물건일지 이야기를 같이 들어봐요.인형 ... 를 만들기 위한 재료와 도구에 대해 이야기한다.T: 허브비누 본 적 있나요?T: 어디서 봤어요?T: 그럼 누가 내가 본 허브비누를 친구에게 알려줘 볼까요?T: 모두 잘 말해주 ... 그릇도 필요하지요.3. 허브비누를 만드는 순서에 대해서 이야기한다.T: 자, 그럼 이렇게 재료와 도구가 다 준비가 되었어요. 그럼 맨 처음에는 무엇을 해야 할까요?T: 그래, 비누

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.26

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2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 <이야기 속 인물의 처지를 생각하며 내 생각을 조리 있게 말하기> 2/4차시 지도안

Ⅰ 단원의 지도 계획1. 단원명 : 6. 하고 싶은 말2. 단원 선정 배경사회관교재관지도관이야기는 우리에게 아름다운 마음을 갖게 해 주고 간접 경험의 폭을 넓혀주며 동일시 과정 ... 을 통해 카타르시스를 경험하게 해 준다. 또 상상력을 신장시키고 지적 호기심을 자극하며 언어적 즐거움을 주는 역할을 한다. 본 단원에서는 이야기를 통하여 의견을 발표하고 타인의 생각 ... 능력을 신장시킬 수 있으리라 본다. 따라서 이야기자료를 활용하여 의견을 조리 있게 발표하는 학습활동을 전개한다.학생들은 이야기나 동화를 듣고 인물에게 하고 싶은 말을 능숙하게 표현

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.26

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아동문학 1차 토론-아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역 (건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육(활동)을 할 수 있을지에 대해 이야기해 봅시

고 있습니다.교사는 동화나 동시와 같은 문학작품들을 단지 문학활동에서만 분리시켜 가르치는 것이 아니라 노래, 이야기, 나누기, 게임, 조형, 조작놀이 등의 다양한 활동들과 연결

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.14

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2-1 국어(읽기) 7. 따뜻한 눈길로 4차시 이어질 내용을 상상하며 이야기 꾸미는 방법을 알아보기 세안 지도안

의 생각을 창의적으로 표현하려는 태도로 참여한다.상관찰이야기의 뒷부분을 상상하며 자신의 생각을 창의적으로 표현하려는 태도로 참여하는데 도움이 필요하다.중이야기의 뒷부분을 상상 ... 하며 이야기 꾸미는 방법을 알아보기교과서쪽수읽기 110~112차 시4/6학습목표♣ 이어질 내용을 상상하며 이야기 꾸미는 방법을 알 수 있다.(지식)♣ 이어질 내용을 상상하며 이야기를 꾸밀 ... 국어과 교수?학습 과정안단원7. 따뜻한 눈길로차시4/6(읽기)대상장소일시지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원으로 작품의 뒷이야기를 상상

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.14

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[초등 국어 지도안] 4학년 2학기 둘째마당 2.이야기 세계 (4차시 지도안)

4학년 2학기( 국어 )과 협동학습 교수?학습 과정안단 원4-2 2. 이야기 세계대 상4학년 반 명학 습 주 제이야기 듣고, 생각하거나 느낀점 말하기차 시4 /9교과서말듣쓰38 ... 하기짝과 질문하고 답하기생각느낀점 말하기평가하기보충심화학습학습 정리차시예고섞이고 짝 나누기〔활동2〕이야기의 내용 파악하기?운전기사들이 차를 바꿔 타게 된 이유는??사람들이 “에라 ... 어 봅시다.① 기자 :밀가루 차 운전 기사 :② 시멘트 차 운전 기사 :밀가루 차 운전 기사 :4. ‘알 게 뭐야’를 듣고 이야기에 대한 나의 생각이나 느낌을 써 봅시다.2. 이야기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.22

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[어떤 교통기관의 바퀴일까요?]이야기 나누기, 상호작용, 탈것, 교통기관, 바퀴, 타이어, 휠, 자동차, 전철

으로 넘어가며 그림이나 글이 하나씩 나타납니다. 소리를 키우시면 재미있는 소리와 함께 그림이 나타납니다.어떤 교통기관의 바퀴일까요?바퀴휠 [wheel]타이어휠타이어자동차바퀴타이어 ... 는 왜 검은색인가요?카본 블랙 이라는 물질 때문이에요타이어에는 왜 홈이 파여있나요?미끄럽지 않게 해줘요놀이공원 에서 볼 수 있어요말이 끌고 다녀요'마'자로 시작하는 두 글자에요마차 ... 고 다녀요손수레가장 많이 볼 수 있어요바퀴가 네 개에요집에 차가 있는 사람도 있어요승용차돈을 내고 타야 해요사람들을 많이 태우고 다녀요정해진 곳으로만 다녀요버스느리게 다녀요땅을 파

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 41페이지 | 8,500원 | 등록일 2007.11.06 | 수정일 2020.05.31

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초등 국어 4-2 둘째마당.책 속의 길을 따라/2.이야기 세계/6차시 꽃잎으로 쓴 글자

< 학습활동 계획 >【활동 1】내용을 파악하고 중요한 부분 찾기【활동 2】등장 인물의 입장 되어보기【활동 3】이야기의 주제 알아보기인물의 말이나 행동을 통해 주제 파악하기4학년 ... 국어과 교수 ? 학습 과정안단 원둘째마당. 책 속의 길을 따라일시장 소차 시6/9 차시쪽수42~49쪽시간40분교생지도교사학습목표인물의 말이나 행동을 통하여 주제를 파악할 수 있 ... 방법과 순서를 협의 하게 한다.【활동 1】내용을 파악하고 중요한 부분 찾기?이야기의 내용을 파악하게 한 다.-승우네 반 아이들이 가슴 에 원망하는 마음이 가득 생겨난 까닭은 무엇

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.19

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3학년 2학기 국어과 읽기 3 함께 사는 세상 <이야기 속 인물의 말과 행동에 대한 내 생각이나 느낌 표현하기> 5/6차시 지도안 - 반응중심학습모형

1. 단 원 명단원명 : 3. 함께 사는 세상학습 주제 : 이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교하기2. 단원의 개관 및 수업자의 의도이 단원은 학생 각자의 배경지식 ... 을 바탕으로 문학 작품을 읽고 이야기의 흐름을 파악한 후, 내용을 간추리고 작품에 대한 느낀 점을 말이나 글로 표현하는데 그 목적이 있다.이 단원의 언어 사용 목적은 사회적 상호작용이 ... 다. 학생들은 문학 작품을 읽고 자신이 생각과 느낌을 말이나 글로 표현하여 이야기에 대한 여러 사람의 생각이나 느낌을 비교할 수 있으며, 이야기의 전개 과정을 파악하고 간추리는 활동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.28

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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1학년 수학 5. 비교하기 8/8차시 그림을 보며 이야기를 듣고 길이와 무게 비교하기, 개구리 접어 가장 멀리 뛰어간 것 찾아보기

( 수학 )과 교수?학습 과정안단 원5. 비교하기일 시2009.6.30. (화)장 소1-3 교실학습주제그림을 보며 이야기를 듣고 길이와 무게 비교하기, 개구리 접어 가장 멀리 ... 뛰어간 것 찾아보기차 시8/8지도교사대 상제 1학년 3반(남 15, 여 14, 계 29명)교과서쪽수수학익힘책 80~83쪽학습목표♣ 양을 비교하는 말을 알 수 있다.(지식)♣ 개구리 ... 단원에서 배운 내용을 바탕으로 이야기 를 듣고 문제를 해결해봅시다.3′실물화상기★민감성문제의 이해학습문제확인문제 해결하기◎ 학습문제 확인하기♣ 그림을 보며 이야기를 듣고 길이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.21

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[교통기관의 종류]이야기 나누기, 상호작용, 교통기관, 육상, 행상, 항공, 자동차, 비행기, 배, 세는 단위, PPT

교통기관의 종류생활주제 [교통기관 / 여러 가지 탈 것 / 도구와 기계] 활동영역 [이야기 나누기 – 교통기관의 종류] 활동목표 [교통기관의 종류에 관심을 가진다] [교통기관 ... 으로 넘어가며 그림이나 글이 하나씩 나타납니다. 소리를 키우시면 재미있는 소리와 함께 그림이 나타납니다.차 (카)땅에서 다녀요(육상교통기관)자동차사람이나 동물의 힘을 빌리지 않 ... 고 스스로 움직여요사람을 태워요자가용돈을 받지 않고 개인이 직접 몰고 다녀요사람을 태워요돈을 받고 손님이 원하는 곳으로 가요택시택시는 자동차 윗부분에 택시표시등이 있어요사람을 태워요

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| 리포트 | 40페이지 | 8,500원 | 등록일 2007.11.09 | 수정일 2020.05.31

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판매자 표지

[ 수업 분석 ]5학년 2학기 읽기 <셋째 마당> 2.이야기의 바다-(4/9차시) 92-95 쪽

1. 대상 수업 선택의 이유 및 교육과정 ? 교과서 분석가. 대상 수업 : __ 초등학교 5-6 교생 ***나. 수업 차시 : 5학년 2학기 읽기 2.이야기의 바다-(4/9차시 ... 나누기○ 시를 읽고, 서로의 생각이나 느낌을 말하는 과정에서 수용의 다양성 이해하기2. 이야기의 바다○ 4차시: 이야기를 읽고, 이야기에 대한 생각이나 느낌이 서로 다른 까닭이 무엇 ... 지만, 어떤 사람은 별다른 재미와 감동을 받지 못하는 경우도 있 다. 학생들은 시나 이야기를 읽으며 어떤 생각이나 느낌을 가졌는지 서로 이야기해 봄으로 써 같은 작품이라도 다른

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.13

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[교통기관의 소리(무슨 소리일까요?)]이야기 나누기, 상호작용, 교통기관, 탈 것, 여러 가지 탈 것들, 자동차, 비행기, 전철, 배

클릭하세요]차 키가 있어야 해요.차가 출발해요.차 시동 거는 소리차가 움직이려면 시동을 걸어야 해요어떤 교통기관의 소리일까요?[스피커 그림을 두 번 클릭하세요]차가 움직여요차 ... 가 지나가는 소리어떤 교통기관의 소리일까요?[스피커 그림을 두 번 클릭하세요]비가 올 때 사용해요.차의 앞 유리를 닦아줘요.자동차 와이퍼 소리어떤 교통기관의 소리일까요?[스피커 그림 ... 을 두 번 클릭하세요]'빵' '빵' 소리가 나요자동차 경적 소리빵!빵!어떤 교통기관의 소리일까요?[스피커 그림을 두 번 클릭하세요]철길에서 들을 수 있어요.길어요.기차가 달리는 소리

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| 리포트 | 40페이지 | 8,500원 | 등록일 2007.10.15 | 수정일 2020.05.31

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