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조음지시법 언어치료계획서 단순언어장애 마비말장애 발음 오류> 유창성장애 언어발달
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"조음훈련" 검색결과 181-200 / 1,275건

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    지적장애 학령전기 아동의 언어발달 및 인지발달에 대한 내용을 설명하고, 설명한 내용을 기반으로
    어서 어려움을 느껴 오랜 시간이 소요된다. 둘째, 지적능력이 매우 낮은 아동의 경우에는 일반아동과 비교하였을 때 자음을 생략하거나 같은 조음에 대한 오류가 많이 나타난다. 이러한 현상 ... , 학습의 일반화에 어려움을 느낀다. 학습의 일반화, 전이가 어려우며, 특별한 교육이나 훈련 없이는 새로 습득한 기술을 사용하는 것에 어려움을 느낀다. 3. 나의 의견 지적장애아동 ... 이 결함되고, 일반아동과 비교하였을 때 언어의미의 사용 범위가 좁고 고정되어 있기 때문이다. 지적장애아동에게는 집중적인 언어훈련이 필요하다고 생각한다. 다양한 측면에서 언어적 자극
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
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    [영아기 발달장애] 영아기 청각장애, 시각장애, 언어장애, 자폐증, 애착장애, 정서장애, 정신지체
    하는 렌즈 후부섬유증식증과 풍진 등이 원인이 될 수 있다.시각장애아는 일반 교육과정에 보행훈련, 점자훈련. 시기능 훈련, 듣기훈련, 사회적 기능훈련 등을 포함시켜 함께 지도할 수 있 ... 이해나 언어 표현이 정상에서 이탈된 경우로, 특히 개인의 비언어적 능력의 발달 정도와 비교해 볼 때 2/3선에 미치지 못하는 경우를 언어장애라고 한다.언어장애 중에서 조음장애 ... 적유형에 따라 발성, 발어훈련, 단어와 어휘훈련, 생활경험을 통한 어휘훈련, 문장훈련 등 다양한 교정 지도를 해 주는 것이 바람직하다. 또한 유아를 있는 그대로 인정하고 받아들여서
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.22
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    유창성 장애 중재 중 말더듬 수정법의 4단계를 제시하고. 수정단계에서는 실제 지도하는 예시와 함께
    의 4단계와 지도 사례말더듬 수정법은 크게 ① 연습, ② 말 막힘의 소멸, ③ 말 휴지의 형성, ④ 대화술의 훈련으로 구분된다. 각 단계에 대한 설명과 사례는 다음과 같다.첫 번 ... 째는 ‘연습’이다.보통 연습은 호흡훈련과 발성훈련을 중심으로 하여 이루어지게 된다. 호흡과 발화를 상호 별개로 두지 않고, 호흡에 말소시를 실어 나르는 듯한 기분으로 말을 분절 ... 화하는 연습을 하는 것이다. 따라서 올바른 호흡훈련은 언어적인 모델링을 제시하기 이전에 반드시 선행되어야 한다. 왜냐하면 아동 말더듬이의 경우에는 분절화가 제대로 되지 않아서 발생
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03
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    특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.
    /ㅗ/, /ㅜ/와 /ㅡ/를 정확하게 구별해서 듣거나 발음하는 데 어려움을 느낀다.중국어권 학습자가 한국어를 발음할 때, 조음 위치는 한국어보다 다양하기 때문에 크게 어려움이 없 ... 어야 한다. 효율적이고 효과적인 외국어로서의 한국어 발음 교육을 위해서는 한국어 교사가 한국어의 음성학과 음운론에 대해 정확한 지식을 갖추고 있어야 할 뿐만 아니라 음성학적인 훈련
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.02
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    정신건강론 0 아동기와 청소년기 정신건강 문제 중 지적장애 정신건강 욕구와 문제점을 서술하시오 (80)
    중재방법교육중재 (일상생활기술, 사회성기술, 동료훈련 등)가족중재 (초기중재, 부모훈련 등)정신건강중재 (응용행동분석, 인지행동치료, 정신약물학 등)특별치료 (물리치료, 작업치료 ... 수 있는 일의 능력을 강화시켜주고, 흥미를 갖게 해줄 수 있습니다.놀이치료는 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 아동을 돕기 위해 체계적으로 놀이의 치료적 힘을 적용시키는 대인관계 ... 인에 비해 떨어집니다.이에 인지학습, 언어치료, 보행훈련, 근력운동, 균형운동, 일상생활동작훈련 등이 전반적으로 실시되어 성인이 되어 작업능력 증진과 여가를 즐기는 즐거운 삶을 살
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.06
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    청각장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 청각장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.
    를 습득하지만, 청각장애 아동은 이 모든 것을 직접 반복과 교정훈련 등을 통해 배워야 하기 때문이다.일반적으로도 경도, 중등도의 청력손실을 가진 아동들의 말이 중도나 최중도의 청각장애 ... 기술청각장애 아동의 발달을 촉진하기 위한 중재 방안에는 의사소통 지원, 종합적 의사소통법, 보조공학이 있다.첫째, 의사소통 지원이다. 의사소통 지원에는 청능 훈련, 독화지도 ... , 수화지도가 있다.청능 훈련 장애 아동이 가지고 있는 잔존청력(residual hearing)을 최대한 활용하여 상대방의 말을 통한 언어적 정보를 수용할 수 있게 하는 훈련이다. 보청
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23
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    2022 조선대학교 무대화술로 푸는 취업성공전략 A+ 과제
    을 획득하기 위한 것이다. 또한 발음훈련도 중요하다. 우리말은 자음과 모음일때 각기 다른 특성을 지니던 음가들이 서로 결합하여서는 새로운 조음점과 울림의 방향성을 지니게 됨으로써 글 ... 공간의 언어를 구사해야 하는 것이다. 자신에게 갇혀 있는 말을 극장 공간을 향해 열리는 말을 할 수 있도록 인식시키는 과정이 화술훈련이다. 화술은 발성과 밀접한 관계가 있다. 목 ... 된 ‘극중인물’의 언어를, 지금, 여기, 무대라는 공간 속에서 ‘살아있는 말’로 다루어야 한다는 점에서 어미의 화술과는 구분되어진다. 무대화술의 ‘전 단계’는 역할 연기를 위한 화술훈련
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30 | 수정일 2024.10.09
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    언어발달장애_언어발달장애를 동반하고 있는 장애유형의 특징을 설명하고, 그 중 한 장애유형에 대해 교사로서 언어발달을 촉진할 수 있는 실천 가능한 방법에 대해 제시하시오.
    착용 시기, 언어재활여부에 따라서 언어발달에 차이를 보이고 있으며, 청각장애 영유아의 경우 소리를 잘 듣기 못하기 때문에 말을 하지 못하는 경우도 있고, 잘 들리기는 하지만 조음 ... 스펙트럼장애의 언어발달 특징을 살펴보면 특히 언어 사용이 제한적이거나 독특하고 부적절하여 의사소통에 어려움을 보이는 경우가 많다. 구어언어가 습득이 되면 말소리의 조음은 비교 ... 이 발생했을 때 좀 더 적적하게 바꾸어 주는 것이 필요하며, 이때는 사회적 기술훈련과 함께 진행하여 교사가 사회적 상황에서 적절한 행동을 보여주거나 역할놀이를 통해 습득할 수 있
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05
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    [ 한국어발음교육론 ] 외국어 학습에서 발음 교육의 필요성
    ’을 모두 비슷하게 발음한다. 이는 단순한 반복 연습만으로는 해결되지 않으며, 조음 위치, 방법, 유사 음과의 비교 등 구조적인 이해가 병행되어야 한다. 교사는 학습자의 오류 유형 ... 수준의 점진적인 훈련이 바람직하다. 아울러 학습자의 언어권별 전형적인 오류를 파악해 맞춤형 자료를 제공하는 것도 효과적이다. 예컨대 일본인 학습자는 받침 발음에 약하고, 베트남인 ... 가 필요하다. 앞으로의 한국어 교육에서는 발음 교육을 단순한 기술 훈련이 아닌 ‘의미 있는 언어 사용’의 출발점으로 인식하고, 교수 전략의 중심에 두어야 할 것이다. 출처 및 참고
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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    (소리와발음) 인터넷에서 헬렌켈러에 대해 찾아보고, 헬렌켈러의 일생을 한 단락으로 정리하세요
    , 코에 대고 발음 훈련을 할 수 있도록 했다. 설리번 선생님이 천천히 발음을 하면 헬렌이 입술과 코, 목에 손가락을 대고 입술의 변화와 목의 떨림을 느끼면서 발음을 따라하도록 훈련 ... ) 한국어 발음 구분한글을 창제할 때 세종대왕은 언어의 조음이 어떻게 이루어지는지를 깊이 연구했다. 그래서 한국어의 발성기관에 따른 발음이 어떤 방식으로 이루어졌는지 한글을 통해 알 수
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    | 방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.14
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    [1차] 장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성을 기술하고, 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대해 자신의 견해를 제시하시오.
    및 의사소통 기술에 어려움을 겪는 유아가 포함됩니다. 언어 문제, 언어 발달 지연, 조음 및 말소리 장애가 이러한 예입니다. 보조 의사소통 장비 또는 언어 치료와 같은 도 움 ... 될 수 있습니다. 발달 장애를 극복하고 특수 교육 프로그램 참여 를 통해 기술을 향상시키기 위해서는 개별화된 훈련과 지원이 필요합니다.2) 학습 장애 극복 : 발달지체 유아들은 학습
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.02
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    국민건강보험공단 일산병원 언어재활사 자기소개서와 면접자료
    가 있습니다. 보호자가 집에서도 언어 자극 환경을 조성할 수 있도록, 치료 후 5분 동안 가정 과제를 설명드리는 시간을 계획하고 있습니다. 예를 들어, 조음 훈련을 하는 아동 ... 중요하다고 생각하십니까? 언어재활은 환자의 전반적인 기능 회복을 다루기 때문에 협업이 필수적입니다. 실습 중 심리치료사와 협력해 자폐 스펙트럼 아동의 주의 전환 훈련을 병행한 적
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    | 자기소개서 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.09
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    (A+)의사소통장애개론_ 언어치료 주요 용어 정리(총 31페이지, 강의 시간 및 출처 명시)
    이슈 / 언어장애의 개념과 역사단어뜻비고강의 시간출처언어치료지적인 수준, 기질적 기능적인 원인 혹은 환경적이거나 정서적 요인 등으로 조음이나 의사소통에 장애가 있는 사람들에게 장애 ... 하는 한 부분이다. 이러한 단어들은 신경충동으로 성도로 보내지고, 조음자에 의해 발화되고, 음파로 전달된다. 이러한 음파는 화자에게서 청자에게 전달되는 음향 에너지이다. 청자는 귀 ... 하는 방법으로는 혀 위치 변경, 생체 피드백, 강도변화, 노래조로 말하기, 저작하기 접근법, 손가락 조작, 청능훈련, 남용의 제거, 심한 성대접촉의 제거, 새로운 음도의 확립, 음성
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    | 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.12 | 수정일 2021.06.12
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    한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.
    이다. 이는 조음 위치나 방법이 유사한 방향으로 조정되면서 발음을 자연스럽게 만들어주는 역할을 한다. 주로 비음화, 유기음화, 경음화, 구개음화 등으로 나타난다.표기실제 발음변화 ... 규칙을 단순히 이론적으로 설명하는 것에서 나아가, 시각적 자료와 음성 모델, 반복적인 듣기·말하기 훈련을 통해 익숙하게 사용할 수 있도록 유도하는 교수 방법이 필요하다. 또한, 축약
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.10.26
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    언어상실증(실어증)
    가 아닌 후천적 언어장애만을 지칭한다는 점에서, 발달 과정에서 언어를 습득하지 못한 경우(예: 자폐 스펙트럼 장애의 언어지연 등)나 말더듬, 조음 장애 등과 구분된다. 실어증 ... 하며, 손상된 언어능력을 최대한 회복시키거나 대체 의사소통 방법을 훈련한다. 전통적인 접근법은 손상 중심 접근과 의사소통 중심 접근으로 나뉜다. 손상 중심 접근은 환자의 부족한 언어기능 ... (예: 어휘력, 문법)을 직접 훈련하여 개선하는 방식이고, 의사소통 중심 접근은 실제 생활에서 의미 전달을 목표로 남은 능력을 활용하여 대화 능력과 참여를 늘리는 방식이다. 현대
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.24
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  • 자료 표지
    특수교육학개론 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 방송통신대학교
    고 가족구성원으로 받아들이는 것이 필요하기 때문이다(김정연 외, 2005). 따라서 특수교육은 부모와 가족에게 장애아를 위한 양육법 및 훈련법을 제공해줄 수 있다. 즉, 유아특수교사 ... 실어증이 대표적인 예이다(송준만, 유효순, 2013).말장애는 세부적으로 조음장애, 음성장애, 유창성장애로 나뉠 수 있다. 첫 번째로, 조음장애란 말소리를 내는 것에 어려움을 지니
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.18
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    지적장애아동과 자폐성장애아동의 특성 및 의사소통 지도방법의 공통점과 차이점
    상의 지체를 보이며, 조음영역에서 매우 큰 어려움을 보인다.자폐성장애아동의 일반적 특성과 언어적특성자폐성아동의 일반적 특성으로는 사회적 상호작용의 결함으로 주변에 관심을 보이지 않 ... 은 적절한 이야기 문맥이나 활동 상황을 이용하는 것이 중요하다. 사회적 기술훈련과 연계하는 것도 좋다. 사회적 상황에서 적절한 행동은 치료사가 시범을 보여주거나 역할놀이 등을 통해 ... 가르칠 수 있다. 특정 상황이나 대상자에 따라 어떻게 다르게 이해하고 표현해야 하는지를 다양하게 훈련하는 것이 효과적이다.지적장애아동과 자폐성장애아동의 의사소통 지원방법 상 차이
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    | 리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.08.17 | 수정일 2023.05.16
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    청각장애의 특성
    뒤떨어진다. 일반 아동은 다른 사람의 말을 들으면서 자연스럽게 말과 언어를 습득하지만, 청각장애 아동은 이 모든 것들을 직접 반복과 교정훈련 등을 통해 배워야 하기 때문이다.일반 ... 하기, 말의 억양이나 높이의 어색함, 속도나 운율의 부적절함 등을 포함하며 비음이나 지나치게 탁한 소리를 내거나 숨찬 소리를 내기도 한다.청각장애 아동은 이러한 말의 조음적인 문제
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.21
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    지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론본론결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오
    아들이 낮은 자존감을 형성하게 된다. 순수 조음 ? 음운장애아동들은 다른 부분에는 장애가 없지만 소심하거나 내성적인 경우가 많다. 그런데 순수 조음 ? 음운장애아동들은 교육 ... 할 ? 성형외과: 조음기관의 이상 유무2) 청력검사전문 언어치료 기관을 찾아서 청력검사를 받아보도록 한다. 청력에 이상이 있을 경우에는 아동의 청력이상에 따른 적절한 보장구 착용 ... 과 더불어 전문적인 청능훈련을 시켜야 한다.3) 심리검사각종 지능검사와 성격검사를 실시할 수 있다. 언어 습득에 필요한 인지기능인 관계인식능력, 모방능력, 상징놀이 능력 등을 평가
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.01
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    지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를
    에서 기초한 방법이다. 구화 교육은 직접적이고 매우 엄격한 말소리 교육을 통해서 전형적인 구어를 발달시키는 것을 목적으로 하고 있었다. 하지만, 구화 교육은 잔존청력과 조음 능력의 개발 ... 적 규준에서 건청인과 비교하면 그 기능이 매우 낮다고 지적되고 있다. 12개월 된 건청 유아가 아무런 훈련이나 교육 없이 습득한 기능만큼 청각장애 아동이 기능하기 위해서는 청강장애 ... 아에게는 최소한 12개월간의 특별한 교육과 훈련이 필요하다고 한다.이중언어와 이중문화적 접근 방법은 청각장애를 앓고 있는 아동이 청각장애인의 언어와 일반언어, 그리고 청각장애인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
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2025년 11월 07일 금요일
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