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"외국어로서의 한국어학교육론" 검색결과 181-200 / 3,405건

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    외국어로서의언어교수이론 외국어로서의 언어교수이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.( 할인자료
    현대 외국어 교육에서 가장 보편적인 지지를 받는 교육형태로 볼 수 있다. 그 개념은 Hymes의 의사소통 능력을 기반으로 하고 있으며 영국의 기능주의 언어학과 미국의 사회언어학 ... 소통과 유창성을 중심으로 둔 교육방식이다. 오늘날 한국어 문법 구조는 일반적인 외국어와 다른 문법구조로 되어 있다. 특히, 특정 단어나 문장을 읽고 발음할 때 구개음화와 같은 다양 ... 은 의사소통 교수법이라고 생각하면서 본 과제를 작성해보았던 시간이었다. 참고 자료 한송화(2009). 외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론. 문법교육. 한국문법교육학회 이금영(2015). 외국어로서의 한국어교육. 충남대학교
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.06
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    제안: 과 Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어 교육에서 문학(사) 교육은 아직 걸음마 단계라고 할 수 있다. 특히 문학 교육은 어휘의 난이도, 문화적 배경에 대한 ... 작품을 선정해보겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교재의 문학작품 활용에 대한 의견이인화(2019)는 “외국어로서의 한국어 교육에서 문학교육의 적절성에 대한 논란은 여전히 존재한”다고 하 ... 다”고 보았다.살펴본 바와 같이 한국어교육에서 문학 교육을 수행하는 것에 대한 학자들의 의견은 적절성에 대한 논란은 인정하면서도 외국어 습득에 효과적으로 기여하는 방법 중 하나로
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20
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    (A+)[외국어로서의한국어교육개론] 한국어 교육이란 무엇인가
    사회에서의 한국어 교육과 문학 활용 방안. 민족연구, 47, 63-79.노대규(2007), 외국어로서의 한국어 교육(한국어학 총서), 푸른사상,민현식(2000), 한국어 교재의 실태 및 대안, 서울대학교 국어연구소 제2회 한국어교육 국제학술회의 발표 논문집 ... 외국어로서의 한국어교육개론Ⅰ. 서론1990년대 한국의 드라마나 대중음악 등의 일부 장르를 통해 일본, 중국 등 아시아 권역을 중심으로 한국을 알리던 한류는 이제 디지털 플랫폼 ... 확대되고 있다. 외국어로서의 한국어 교육은 언어 학습뿐만 아니라 한국 문화와 관련된 지식을 함께 전달하므로 외국인들이 한국어를 학습함으로써 한국 문화에 대한 이해 능력도 함양할 수
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점
    건국대학교 대학원, 2012. 서울 -임경화 초등학교 국어교과서를 활용한 여성결혼이민자 한국어교육 방안교육학석사학위논문 부경대학교교육대학원 외국어로서의 한국어교육전공, 2012년 ... 적 문식성을 길러주고 문화 공동체에 이르게 하는 역할을 한다. 외국어 교육에서 한국어 교재는 ‘교과서’보다는‘교재’라는 관점이 일반적이다. 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목 ... -강남욱, 외국어로서 한국어 교재론 강의 교안(2022), 배론 원격평생 교육원 국어교육론? 국어국문학과 / 김억조 동국대학교 경주캠퍼스 http://contents.kocw.net
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02
  • 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.
    주제 - 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.Ⅰ.서론우리나라 외국어 교육의 전통적 방법은 서양의 문법 번역식 교수법과 비슷합니다. 한문 학습 ... 의 경우에는 문법 번역식 교수법과 비슷하지만, 기타 외국어 교육의 경우는 주로 구어 교육에 치중하였다는 점에서 차이가 있습니다. 단 어휘교육을 중요하게 생각하였다는 공통점이 있 ... 습니다. 따라서 한국어 교수법에서 어휘교육이 접해 온 위치를 파악하기 위해서는 서구의 교수 이론을 살펴볼 필요가 있습니다.Ⅱ. 본론1) 문법-번역식 교수법먼저, 문법 번역식 교수법
    리포트 | 3페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.06
  • 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오. 외국어로서의 한국어교육개론
    이 많이 떨어지는 재외동포들을 대상으로 하는 교육이다. 이러한 재외동포들은 한국어외국어로서 받아들이는 외국인들과는 다른 학습 환경에 놓이게 된다. 그러므로 재외동포는 한국어 교육 ... 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.서론국내 외국인 유학생 작년기준 16만 명, 예전에 비해 한국어 교육에 대한 수요가 최근 몇 년 간 꾸준히 늘고 있다는 것 ... , 스킨케어로 탈바꿈 하고 있다. 이런 변화에 따라 외국에서의 한국어 교육 또한 수요가 오르고 있으며, 한국어 강사인 나로서는 아주 기쁜 소식이 아닐 수 없다.국내에서도 이러한 추세
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.23
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    한국어말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요
    외국어로서의 한국어 표현교육론 과제< 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시요.>목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 한국어 발음 교육의 중요성 등급별 내용 [표1]2 ... , 교육안내, 온라인 과정 , 외국어로서의 표현교육론 교재Ⅰ. 서론한국어를 배우는 데 있어 정확한 발음은 매우 중요합니다. 발음이 명확하지 않으면 의사소통 중에 오해가 생길 수 있 ... 므로 매우 중요하다4) 의사소통 능력Canale & Swain(1980)에서는 의사소통 능력을 문법적 능력,담화적 능력, 사회언어학적능력, 전략적으로 구분 ☞ 이러한 정의가 외국어 교육
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.01
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    외국어로서의 한국어학개론-종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해 설명
    외국어로서의 한국어학개론(종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해 설명)1. 서론문장이란 완결된 생각이나 감정을 표현하는 최소의 언어 단위로 의미적으로 완결 ... 성과 형식적 자립성을 가지고 있다. 절은 문장과 마찬가지로 주어와 서술어를 갖추고 있지만 자립적으로 사용될 수 없다는 점에서 문장과 구분된다. 한국어의 문장은 하나의 절로 이루어진
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22
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    학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을
    과목명 : 한국어표현교육론? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... - 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법 제시 각 과목의 주제 입력Ⅰ. 서론언어마다 서로 다른 특징을 가지고 있다. 그렇기 때문에 외국어 학습 ... 이 된다.본론에서는 내가 외국어 학습을 하면서 겪었던 어려움과 도움이 되었던 학습법을 제시하고, 외국인에게 한국어 교육을 함에 있어 적절한 학습법에 대하여 제언하도록 하겠다.Ⅱ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21
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    한국어 교육이란 무엇인가 할인자료
    외국어 교육 이론에서부터 시작하여 한국어 교육학의 정립으로 발전된 것으로 볼 수 있다. 따라서 민간 차원에서 성장하기 시작해 정부 관심과 지원을 이끌어내 비전문가에 의해서 교육 ... 해보도록 하겠다. 2. 본론 2-1. 한국어 교육이란 무엇인가? 한국어 교육한국어를 모국어로 하지 않는 사람들에게 한국어를 가르치는 교육 활동이다. 오늘날 인간은 외국어 학습 ... 은 인간의 소통 능력과 더불어 인지 능력을 함께 높일 수 있다고 볼 수 있다. 그리고 과거 외국어교육은 한국인의 외국어 학습이라는 한 방향이 주를 이루었지만 최근에는 외국인의 한국어
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04
  • [한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견
    외국어로서의한국어표현교육론2022년 2학기 8차???한국어 말하기 교육을 위한교수법의 특징 및 활용?2022-12-30Ⅰ. 서론언어교환을 할 대만인을 온라인에서 찾은 적이 있 ... 하게 학습해야 하는 언어 기능이라고 볼 수 있다.그렇다면, 여기에서는 외국어 말하기 교육을 위한 교수법에는 어떤 것이 있고 그 중 외국어로서의 한국어를 더 능숙하게 하러면 효과적인 ... , 내용 중심 수법 등을 주요한 교수법으로 꼽을 수 있다.문법 번역식은 해당 외국어의 말하기나 듣기보다는 문법에 관심을 두는 것이 특징으로, 외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    까지 한국어 교재에 반영된 교수법으로 행동주의 심리학과 구조주의 언어학 이론을 토대로 개발된 교수법이다. 문법과 구조 위주로 짜여진 교육과정을 통해 정확한 구조와 발음을 교육한다.언어 ... 로 단원 구성에 반영한다.4. 차후에 개발될 교재와 반영될 교수법1) 차후 개발될 교재① 교재의 목적에 부합하는 교육 철학이 담겨있어야 한다.외국어로서의 한국어 교육에서 교수하고자 하 ... 이 된다. 교재에는 한국어 문법 이론의 틀을 살리면서 학습자의 모국어를 대조언어학적인 입장에서 고려하는 외국어로 서의 한국어 문법을 실어야 할 것이다.③ 학습자를 고려한 교재가 개발
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24
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    비교언어학과 대조언어학에 대해 설명하고, 본인이 생각하기에 한국어교육의 측면에서 활용이 가능한 언어학 분야
    언어학개론과제 주제 : 비교언어학과 대조언어학에 대해 설명하고, 본인이 생각하기에 한국어교육의 측면에서 활용이 가능한 언어학 분야는 둘 중 어느 쪽이라고 보는지, 그 이유와 활용 ... 의 예시를 들어 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 비교언어학2) 대조언어학3) 한국어 교육 활용 관점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론비교언어학과 대조언어학은 언어를 연구 ... 를 연구하는 학문이다. 본론에서는 비교언어학과 대조언어학을 분석해보고, 한국어 교육에 활용하기 더 적합한 언어가 무엇인지를 모색해볼 것이다.Ⅱ. 본론1) 비교언어학비교언어학은 언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.05
  • [외국어로서의한국어표현교육론] 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.
    들보다 몇 가지 한국어만의 특수성을 띄고 있기 때문에 한국어에 맞게 조정된 말하기 교육의 세부적인 목표가 필요하다. 따라서 본고에서는 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표 ... Ⅰ. 서론 말하기 교육의 세부목표는 학습자들이 보다 모국어 화자처럼 발화하고, 언어 능력을 숙달하는 데에 도움을 준다. 특히 말하기는 다른 언어권에서 필요한 말하기의 미시적 기술 ... 들을 제시하고 그 내용을 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 다양한 길이의 발화 단위를 사용하게 한다. 한국어는 문장을 완성하지 않고 일부 성문만으로 표현하는 경우가 많다. 예를 들어 ‘내일
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.27 | 수정일 2023.06.30
  • 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.
    』, 한남대학교출판부.김정숙(2005), “외국어로서의 한국어 교수법”, 『외국어로서의 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판부.김정숙(2008), “한국어 교수법의 일반 원리”, 『한국어한국어교육』, 한국문화사. ... 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.서론외국어를 배우는 과정에서 가장 중요한 것 ... 고, 많은 사람들이 같은 증상을 경험한다. 이제는 '한국어 영어'라는 비아냥거림을 듣는데, 문법 위주의 교육의 가장 강력한 반대자는 TTT 교수법이라고 생각한다. 과제 중심의 교육
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31
  • 외국어로서의한국어표현교육론 ) 한국어 말하기 교육 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영 효과적일지에 대한 자신 의견 할인자료
    법이다. 문법의 설명과 연습을 통한 외국의 정확성을 기르기 위한 교수법으로 국문학 연구나 교양 체득이라는 것을 목표로 하는 외국어학습자들에게 적합하며, 대학 한국어 교육과정 ... 외국어로서의한국어표현교육한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견 ... 을 쓰십시오.외국어로서의한국어표현교육한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.28
  • 한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라
    언어학개론 주제: 한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어교육에서 대조언어학이 중요한 이유 2. 한국어 ... 한국어와 일본어의 공통점과 차이점에 대해 논해 보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 한국어교육에서 대조언어학이 중요한 이유 대조언어학적 방법론으로 한국어교육할 시, 장점에 대해 알아보 ... 다. 그 뿐만 아니라, 조사의 쓰임새나 관용구의 유형 및 표현법도 놀라울 만큼 비슷하다. 일본어는 현존하는 외국어 가운데 한국어와 가장 흡사하다고 감히 말할 수 있을 것이다. 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12
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    대조언어학_한국어의 대조언어학적 방법론 교육 시 장점 사례 7가지
    체계, 언어학과 대조언어학에서 나타나는 문법 교육으로 언어학을 이해할 수 있다.2. 문법 교육에 충실한 대조언어학의 교육법을 알 수 있다.한국어외국어를 배울 경우, 출처 언어 ... 과목명대조언어학이름아이디과제주제한국어를 대조언어학적 방법론에 기반을 두어 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ. 대조언어학1 ... 성을 이해하는 것이다. 이와 함께 언어가 가지고 있는 분석에서 객관성과 합리성의 토대를 이루어 외국어교육하고 학습하는 곳에 사용하게 된다.2. 대조언어학의 연구 및 대상언어는 자의
    리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25 | 수정일 2022.06.06
  • 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오
    한국어지식을 습득토록 하는 것이 외국어로서의 한국어 교육 목표가 된다.3. 제작의도와 목표국어 영역에서는 음성학, 형태학, 통사학, 의미학, 한국어 경전법 등 핵심 내용을 교육 ... 가 아니라 한국어외국어를 배우는 한국어 동포와 외국인으로 나눌 수 있다. 해외 재외동포 교육은 주말 한글학교의 이민사회에 주로 집중되어 있으며, 최근 한국의 적극적인 외국어 교육 ... 가 증가하고 있으며, 한국어를 배우는 외국인이 늘어나고 있으며, 한국대학에서 계속 공부하고 있다.1-1. (한)국어 교육학의 성격과 하위 분야한국어 교육한국어 습득이라는 교육적 목적
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.30
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    (A+)외국어로서의 한국어표현교육론[학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.
    하고 상대방의 이야기를 이해하여 원활한 의사소통이 이루어질 때 그 학습자는 외국어를 잘한다고 평가된다. 이처럼 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 학습자의 말하기 수준은 학습자의 언어 ... 평가 방법교육 현장 및 다양한 사회적 맥락에서 중요한 역할을 하고 있는 한국어 말하기 능력은 그만큼 정확한 평가 또한 필요함이 당연하다. 한국어 교육이 국제화됨에 따라 다양 ... 한 배경을 가진 학습자들이 한국어를 학습하고 있기에 이들의 말하기 능력을 정확하게 평가하는 것은 더욱 더 중요해지고 있다. 그러나 현재 교육 현장에서 사용되고 있는 평가 도구들이 학습
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.26
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2025년 05월 20일 화요일
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