"아동문학반성문제점"의 검색결과 입니다.

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교육연극의 효과 교육적사명 유아용 그림책 마당을 나온 암탉 분석심리학 자기성찰보고서 아동문학 비평 루소 에밀 독후감 동화책분석 1950년대 문학사

"아동문학반성문제점" 검색결과 181-200 / 576건

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권정생 - 우리들의 하느님

고도 40년 넘게 사셨다. 그는 수많은 아동 작품을 쓰면서 가난을 노래했으며 아픔을 승화시켰다. 문학상 시상식에도 참가하지 않고 상패와 상금을 다시 돌려보낼 정도로 명예와 인정 ... 우리들의 반성등을 담고 있다. 아니 이는 너무 평범한 기술 일지 모르겠다. 에 대한 어느 신문의 편집자의 글을 표현하자면 "그는 탐욕과 죽음의 공포로 가득한 이 세상의 전복을 꿈꿨 ... 얘기도 하고, 가끔씩은 가까운 절간의 스님을 모셔다가 부처님 말씀도 듣고, 점쟁이 할머니도 모셔 와서 궁금한 것도 물어보고, 마을 서당 훈장님 같은 분께 공자님 맹자님 말씀도 듣

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.28 | 수정일 2018.07.18

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John Dewey - 존 듀이 생애

적교육론3. 컬럼비아 대학시절25년간의 교수생활. (교수와 연구에 몰두) 철학- '교육의 일반이론' 학습과정은 바로 사고과정 “반성적 사고” 제1단계: 문제에 직면한다. 제2단계 ... 목적 및 운영원리실험학교의 설립 목적 - 고등학교와 대학 간의 상호관심의 문제를 탐구 - 중등 교육의 질은 초등학교의 교육에 의존 - 교육이 아동의 정상적 학습과정과 일치하지 않 ... 의 상징, 의사소통의 수단 문학 – 인류의 사회적 경험의 산물 (동화, 시, 연극) 심미- 아동의 예술적 표현:창조적 표현Industrial program의 내용과 특징작업을 구상

리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.26 | 수정일 2016.08.08

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독서지도(독서교육)의 의미, 독서지도(독서교육)의 유형, 독서지도(독서교육)의 필요성, 독서지도(독서교육)의 목적, 독서지도(독서교육)의 기대효과,동향, 독서지도 제고방향,한계점

적 활동이라고 할 수 있다.Ⅲ. 독서지도(독서교육)의 유형1. 지도 대상자 수에 의한 유형개별지도와 집단지도로 나눌 수 있다. 개별지도는 개인의 특수한 문제점을 대상으로 하여 지도 ... 지도(독서교육)의 한계점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 독서지도(독서교육)의 의미Ⅲ. 독서지도(독서교육)의 유형1. 지도 대상자 수에 의한 유형2. 지도 대상자 종류에 의한 유형3. 독서 활동 ... )의 목적Ⅵ. 독서지도(독서교육)의 기대효과Ⅶ. 독서지도(독서교육)의 동향Ⅷ. 향후 독서지도(독서교육)의 제고 방향Ⅸ. 독서지도(독서교육)의 한계점Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론독서 교육

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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[아동수학지도] 현대사회에서 유아수학교육의 중요성과 필요성에 대해 논해 보시오

자로서 수학적으로 의사소통하고 추론하는 것을 배우는 것을 수학교육의 목표로 삼고 계산과 지식 습득 위주의 수학교육의 문제점을 지적하며 수학의 과정을 이해하는 문제 해결식 접근법을 적용 ... - 아동수학지도 -[아동수학지도] 현대사회에서 유아수학교육의 중요성과 필요성에 대해 논해 보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아수학교육이란2. 현대사회에서 유아수학교육의 중요성3 ... 적 추론과 문제 해결 능력을 발달시키고 연습하는 기회를 만들어주는 과정이라고 하였다. 따라서 본론에서는 현대사회에서 유아수학교육의 중요성과 필요성에 대해 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.12

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교대 1학년 국어(문학) 동화책 비평

아동문학 감상문-저학년용 창작동화 ‘내 짝꿍 최영대’를 읽고과 목 : 국어학 과 : 영어교육 심화과정 A학 번 : 200611005이 름 : 김현조담당교수 : 안 미 영제출일자 ... : 2006. 04. 27Ⅰ 주제 제시 및 이야기의 전개아동문학에 있어서 중요하다고 생각하는 것은 얼마나 ‘작가가 말하고자 하는 것을 잘 드러내었는가?’ 이다. 물론 이 명제 ... 는 아동문학 이외의 여타 모든 글에 있어서 공통적으로 중시되는 부분일 것이다. 하지만 아동문학, 특히 저학년 아동들을 위한 아동문학에서의 주제는 보다 명확하게 드러나야 한다고 생각

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.26

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생태유아교육1

를 의미하는 교과교육의 의미를 지님.? 한계점: 기계론적 세계관 , 인간중심적 세계관으로 접근할수 밖에 없음.3) 관련용어의 이해(1) 생태 대 환경생태(eco)환경 ... 유아교육- 동양사상과 철학, 한국전통사상, 민간신앙에 근거를 둠.② 생태유아교육의 핵심사상: 민족 전통의 아동교육관+ 동학?천도교의 인내천 사상+ 방정환의 생명중심 아동관.③ 현대 ... 삶의 파행적 모습과 아이들의 삶의 실상에 대한 반성을 토대로 모색된 새로운 패러다임.→ 유아교육의 패러다임 전환2) 보편적 세계 유아교육① 우리의 오래된 미래에서 배운 보편적이고

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18

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영유아프로그램개발과평가4공통)학습이론과문화맥락주의이론의배경기본전제이론가주장0k

의 능동적 활용, 추론, 창의적, 비판적, 반성적, 문제해결, 인지적 유연성을 함양하는데 그 목적을 둔다.?구성주의는 지식이란 무엇이며 우리가 어떻게 지식을 획득하는가에 대한 철학 ... 했으며 사ler가 독일에서 원숭이를 대상으로 행한 형태심리학의 실험절차에서 힌트를 얻은 것이다. 우선, 아동들을 여러 가지 물건들이 복잡한 자극 상황을 만드는 문제해결 상황에 노출 ... 한다. 여기서 물건들은 자극 자체이면서 목표를 달성하는 방법을 생각하게 해 주는 수단이다. 이 실험의 목적은 이 문제를 해결하는 동안 아동들이 어떻게 행동하고 생각하는지를 알아내

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.09.25

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교육철학이 교사들에게 왜 필요한 것인가

다. 즉 비판적이고 반성적 이며 합리적 사고의 훈련이다.② 교사가 가르치는 지식이란 결국은 철학적인 문제, 즉 그 지식의 성격, 구조, 방법, 가치 등과 결부된다. 따라서 모든 교과지식 ... 단역ilpatrick(구안법)Hutchins,Adler,MaritainBagley,Briggs,BrunerBrameld문제점주장과 언동이과격함, 무정부상태의 교실사태 초래,사회 ... 는 중요한 문제에 대한 올바른 이해가 필요하다. 교육을 통 하여 우리는 무엇을 성취하려는 것인가? 교육과정에서 야기되는 문제들이 무엇인가? 교육철학은 이러한 문제에 대한 해석을 제공

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.22

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프뢰벨, 듀이비교분석2

는 아동들의 활발한 성장 이것이 곧 교육의 목표로 보았다. 그래서 흥미를 중요시 하고, 훈련을 강조하며 문제해결과정인 반성적 사고를 기르는 학습방법을 주장했다.3) 듀이의 유아교육 ... 를 지배했던 낭만주의는 예술, 문학, 철학, 정치, 교육 등 각 분야에 지대한 영향을 미쳤다. 특히 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨로 이어지는 낭만적 자연주의 교육관은 근대 교육 ... 사상의 기초를 이루었다. 따라서 앞으로 이 시기에 싹튼 아동존중의 사상의 계보를 이은 프뢰벨과 듀이를 중심으로 교육이론을 비교 분석 해보고자 한다.Ⅱ 본론1. 프뢰벨의 교육사상1

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.29

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안데르센 소개 - 동화 작품 분석 - 1. 완두콩 위의 공주 2. 용감한 주석병정 3. 나비 4. 빨간 신 PPT 발표 자료

안데르센의 작품 분석 아동문학론1. 목차 1. 완두콩 위의 공주 2. 용감한 주석병정 3. 나비 4. 빨간 신안데르센 작가 소개작가 소개 - 안데르센 생애 - 덴마크의 동화작가 ... 에 함께 있었다면 또 다시 이렇게 깜깜해져도 괜찮을 텐데 !용감한 주석병정 - 작품해설 아동이 읽는 동화에 어울리지 않는 비극적인 결말 일반적 동화 같은 경우라면 병정과 아가씨 ... - 작품해설 현대인의 입장에서 바라본 나비 (1) 나비가 혼인 대상을 지나치게 가리는 점에서 현대인의 관점으로 보면 분수에 맞지 않게 기대치가 지나치게 높은 현실을 풍자 하고 있

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.13

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도덕과(수업, 교육) 특성, 도덕과(수업, 교육) 목적, 도덕과(수업, 교육) 정의적 접근, 도덕과(수업, 교육) 교과서, 도덕과(수업, 교육) 도서관활용, 도덕과(수업, 교육) 수행평가, 도덕과(수업, 교육) 교수학습방법

할 수 있는 문학 작품을 읽고 서로의 감정을 공유할 수 있도록 교사의 끊임없는 노력이 필요하다.세 번째 단계에서는 도덕적으로 본받을 점을 찾고 자신을 반성하는 단계이다. 모범 사례 ... 원칙은 도덕과를 개설한 초창기부터 사용해온 원칙이다. 그러나 엄밀히 따져 보면, 4개로 구분한다는 것 자체가 문제점을 지니고 있다. 도덕 생활이 혼자 있을 때보다 두 사람 이상 ... 을 할 수 있다. 이와 아울러 학습자가 자신의 생활을 돌아보고 스스로를 반성하면서 잘한 점은 무엇이고, 잘못한 점은 무엇인지, 잘못이나 부족한 점이 있다면 어떻게 고쳐 나갈 것인지

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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언어교수법의 역사

을 배울 수 있고, 일정 단계를 넘어서면 목표어 발화 능력의 급속한 증가를 기대할 수 있다.3) 직접교수법의 문제점첫째, 성인의 외국어 학습을 유아의 모국어 학습 과정과 동일 ... 연구를 통해 학습자의 오류를 예상할 수 있다.4) 청각구두식 교수법의 문제점첫째, 내용을 이해하지 않은 상태에서 문형 연습과 단순한 모방 기억술이 이루어질 수 있으며, 이렇게 ... 까지도 고려해야 한다고 봄문법 교육 시규칙 설명귀납적으로 제시연역적으로 제시3) 인지주의적 접근법의 문제점첫째, 외국어 교육에 필수적인 음성면과 문장 구조를 정착시키기 위한 습관 형성

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.24

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교육연극의 목적, 효과 및 교육연극의 실제

성, 태의 아동극이 구성 되었는데, 하나는 어린이가 직접 참여하는 창조적 드라마 바로 즉흥극의 형태이며, 다른 하나는 어린이를 위한 연극의 상연으로 일반적으로 생각할 수 있는 형식적인 ... 여 만드는 즉흥극으로, 상상력을 촉진하는 단계를 통해, 그것을 연기하고, 다음 그 연기를 바탕으로 평가하는 반성을 동반한다.영국에서는 제1차 세계대전이전부터 교육 방법론으로 드라마 ... 는데, 이들의 활동을 통해 D.I.E.와 T.I.E.가 빠르게 성장하게 된다. 슬레이드는 놀이가 교육에 있어 중심적 위치에 있어야 한다고 주장하면서, 드라마는 아동의 현재 상태에서 시작

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.13

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교육과정 및 교육평가-경험과 교육듀이의 경험중심 교육과정을 중심으로-,듀이의 교과발달 3단계

. 경험중심 교육과정에 대한 오해와 진실 ------------------------ 2Ⅳ. 경험중심 교육과정을 적용한 문학수업 -------------------------- 5 ... 교육과정과 경험중심 교육과정으로 나누어 이해할 수 있다. 특히 경험중심 교육은 문학과 역사 등의 고전적인 교과가 교육의 중심이 되어야 함을 주장하는 교과중심 교육이론을 비판 ... 주의 교육이론을 같다고 오해하는 경우가 있는데, 그러한 생각은 사실이 아니다. 듀이가 아동과 교과의 연속성을 강조했다면 진보주의는 교과중심의 정반대의 극단을 추구하고 있기 때문이

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.02

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[유아과학교육] 유아과학교육의 평가(평가의 방향, 원리, 목적, 내용), 유아과학교육 평가의 방법(관찰, 수행 평가, 포트폴리오, 과정평가의 예)

과학적 : 과학적 현상을 탐구하기 위해 탐구 과정 기술을 사용하여 문제를 해결하고 과학의 내용과 지식을 발견할 수 있는 능력을 의미함.③ 과학적 개념 : 유아가 과학 활동에 능동 ... 을 아동 관련 자료를 제공해 준다. 각 유아에 대한 평가결과를 통해 유아의 발달을 위한 도움을 받을 수 있다.④ 교사의 지도방법을 개선시켜 준다. 평가결과를 통하여 교사는 교육목표 ... 달성도를 파악할 수 있을 뿐만 아니라 지도방법에 대한 반성자료로 삼을 수 있다.⑤ 유아의 학습 동기를 유발시켜 준다. 적절한 관심의 표현이나 피드백을 사용함으로써 유아의 학습 동기

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.25

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환상이란 무엇인가

으로 인정받고 있다. 그러나 한편 토도로프 정의의 문제점은 그 외연이 너무 협소하여 이 정의에 따를 경우 환상문학에 포함될 수 있는 작품은 서너 작품밖에 들 수 없다는 것이 ... 지각의 대상을 마음으로 이해하는 것’, ‘상상력, 현실에 나타나지 않는 것을 형태로 바꾸는 일, 힘 또는 결과’라고 되어 있다. 또한 옥스퍼드 아동문학사전은 ‘초자연적이고 비현실적인 ... 다. 토도로프의 정의에서 또 하나의 문제점은 장르 구분을 독자와의 관계 속에서 규정함으로써 발생하는 혼란이다. 작품을 끝까지 읽기 전에는 그것이 어떤 하위 장르에 속한 것인지를 결정할 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.21

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문학교육전략(수업전략), 독서교육전략(수업전략), 양성평등수학교육전략(수업전략), ICT(정보통신기술)활용영어교육전략, STS(과학기술사회)교육전략(수업전략), 표현중심말하기교육전략, 장애아통합교육전략

. STS 주제와 과학개념의 연결3. 다양한 STS 학습방식1) 토의법2) 상충법3) 현장(야외)실습4) 역할놀이4. 과학·기술·사회 교육 프로그램 적용상의 문제점Ⅵ. 표현중심말하기 ... 방향고, 다른 빈자리와 연결되어 채워지기도 한다. 문제는 아동이 처음 발견한 빈자리를 어떠한 단서나 내용적 요소를 통해 그 빈자리를 검증하기까지는 아직은 메우기 과정상에 놓여 있 ... 다는 것이다. 아동의 그러한 행위는 문제를 스스로 해결하고자 하는 적극적인 과정인 것이다. 그 작업은 독자를 스스로 상상력의 공간 속으로 끌어오게 하는 일이다. 여기서 제시한 다섯

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.15

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아동문학 비평 1

아동문학 비평문“문제아” -박기범문제아는 아이들의 시선으로 있었던 일을 적은 아동도서라고 할 수 있다. 아이들이 겪었던 이런 저런 일들을 숨김없이 진실된 시선으로 바라보고 있 ... 다. 그러나 이 책은 아동들을 위한 책이기는 하나, 어른들도 읽고 많은 것들을 느끼게 하는 그런 책이었던 것 같다. 아이들의 눈으로 볼 수 없는 많은 감동과 반성을 이 책을 통해서 ... 고 싶지만, 어른들은 그저 묵묵무답이다. 삽입되었던 “아빠와 큰아빠”는 그러한 점이 더욱 잘 드러났던 작품이다. 주인공인 나의 가족들과 큰아버지 댁은 가까이 붙어 살았고, 사이도

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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6학년 국어 지도안-5.마음을 나누며-우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓰기(세안)

이 필요하다. 무리가 생활하는 가운데 새로운 사태에 부딪쳤을 때 과거의 경험이나 지식을 보람 있게 활용하고, 창조적인 활동 또는 반성적인 사고에 의하여 문제를 해결한다. 이와 같이 함 ... .단계수업흐름교수-학습 활동시간자료 및유의점도입전개정리문제확인 하기학습목표제시문제해결방법찾기문제해결하기일반화하기? 동기 유발하기? 인물의 말에 주의하여 다음 동영상을 봅시다.? 동 ... 국어(읽기)과 교수?학습 과정안(수업모형: 문제 해결 학습 수업모형 )1. 단원명: 다섯째 마당. 마음을 나누며 (1. 소중한 우리말)2. 단원의 개관다섯째 마당은 언어를 통해

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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발도르프 교육

. Rudolf Steiner와 인지학 1) Steiner의 아동발달이론·유아의 신체, 마음, 정신등 전인적 발달 중요 → 책 속의 지식보다 스스로 학습하고 생각할 수 있도록 하 ... 는 것이 중요 ·특정한 형태의 학습이 특정 연령이나 단계에 적절함출생~7세아동발달은 신체에 초점 세상을 배우기 위해 성인을 모방7세~14세영구치가 자라는 시기 주변 세계를 잘 인식 ... Steiner와 인지학 2) 발도르프의 교육 맥락(2) 발도르프 초등학교 · 2~8학년에 해당 · 아동은 전 기간 동안 같은 교사와 급우들과 함께 지냄 → 긴밀한 관계를 지속

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.17

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