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"수학과지도안" 검색결과 181-200 / 18,945건

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    수업지도안-길이와 시간 3차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시3/12교과서수학 114~115쪽익힘책 128~129쪽학습주제km 단위를 알기학습목표? km 단위를 알 ... 인지를 생각하며 수학 익힘책 문제 해결하기◎익힘책 128~129쪽 해결하기○ 수학 익힘책 문제 해결하기10′?익힘책 128~129쪽정리확인학습정리차시예고◎학습정리 및 차시예고?이번 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
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    수업지도안-길이와 시간 11차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시11/12교과서수학130쪽학습주제탐구 활동학습목표?시각을 표시한 수직선을 이용하여 시간의 덧셈과 뺄셈을 하 ... .5′?수학책 128, 129쪽 문제 참고학습문제확인시각을 표시한 수직선을 이용하여 시간의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.문제추구학습활동안내◎학습활동 안내하기탐구활동 (수학130쪽 ... ): 수직선을 이용하여 시각과 시간 알아보기◎학습활동 파악하기문제탐색및문제해결활동1◎탐구활동 (수학130쪽): 수직선을 이용하여 시각과 시간 알아보기?어느 날 오후 교육방송 프로그램
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
  • 정다각형의 둘레 구하기, 5학년 1학기 6단원, 초등 수학 지도
    수학과 학습 지도안단 원6. 다각형의 둘레와 넓이학습 주제정다각형의 둘레 구하기 (2/16)일 시20 . . . ( ) 00:00~00:00장 소5 - ○ 교실대 상5학년 ○반 ... 이 측정, 넓이의 비교에 대해 학습하였으므로, 이 단원은 길이를 둘레의 개념으로 발전시키고, 넓이 개념 형성과 측정 과정 학습에 중점을 두었다. 그리고 『수학 4-2』에서 학습한 평행 ... 과 수직, 다각형의 성질을 토대로 둘레와 넓이를 탐구하게 되며, 『수학 5-1』의 규칙과 대응에서 학습한 두 양 사이의 대응 관계를 말과 식으로 나타내는 것과 같이 평면도형의 둘레
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.30 | 수정일 2021.05.03
  • 1cm보다 작은 단위 알아보기. 3학년 1학기 5단원. 초등 수학 지도
    106-1093. 수학과 교수?학습 과정안(본시)지도일시00.00( ) 0교시대 상3학년 0반수업자0 0 0단 원3-1-5. 길이와 시간교과서수학 88~89학습주제? 1cm 보다 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소3 - 교실단 원3-1-5. 길이와 시간 (2/11)학습주제1cm 보다 작은 단위 알아보기대 상명 (남 명, 여 ... 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원 학습 계열 및 성취기준선수 학습본 학습후속 학습? 1cm의 이해 및 길이 재기 (2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2021.05.10
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    수업지도안-길이와 시간 10차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시10/12교과서수학 128~129쪽학습주제문제를 풀어 보시오(단원 평가)학습목표?단명수를 복명수로 나타내 ... ~129쪽-지도서 305~306쪽문제탐색및문제해결활동1◎단원평가○단원평가 안내?단원 평가는 ‘8. 길이와 시간’ 단원을 잘 공부했는지 알아보기 위한 것입니다. 스스로의 힘으로 열심히 ... 풀어 봅시다.?수학책 128~129쪽의 문제를 해결해 봅시다.?문제를 다 해결하면 선생님께 나와서 채점을 하고 확인을 받습니다.○단원평가 실시?(순시하며 오류발생점 파악 및 지도
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
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    수업지도안-길이와 시간 1차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시1/12교과서수학 110~111쪽익힘책 124~125쪽학습주제mm 단위를 알기학습목표?1mm의 단위를 알 ... ◎단원 도입 삽화의 활용○ 수학책 109쪽 삽화 살피기?어떤 그림입니까??등산 안내도에는 무엇이 나타나 있습니까??어느 길로 가야 가장 빨리 갈 수 있는지에 대해 이번 단원 ... 에서 공부해 보도록 하겠습니다.○ 수학익힘책 121쪽 삽화 살피기?어떤 그림입니까??두 줄자의 길이는 어떻습니까??이렇게 이번 단원에서는 길이와 시간에 대해 공부해 보도록 하
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
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    수업지도안-길이와 시간 5차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시5/12교과서수학 118~119쪽익힘책132~133쪽학습주제km, m, cm, mm의 단위가 있는 길이 ... cm 3mm?6km 500m + 4km 600m◎전시학습상기- 18cm 9mm- 11km 100m5′?수학익힘책에 나와 있는 여러 가지 문제 풀어보기학습문제확인몇cm 몇mm
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
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    수업지도안-길이와 시간 9차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시9/12교과서수학 126~127쪽익힘책140~141쪽학습주제시간의 차 구하기학습목표?1시간=60분, 1분 ... ′?수학익힘책에 나와 있는 여러 가지 문제 풀어보기학습문제확인(시각)-(시각)의 계산 방법을 이해하고 계산할 수 있다.(시각)-(시간)의 계산 방법을 이해하고 계산할 수 있다.(시간)
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
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    수업지도안-길이와 시간 7차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시7/12교과서수학 122~123쪽익힘책 136~137쪽학습주제1초의 개념 알기학습목표?초 단위의 필요 ... ′?타이머 준비(5초 동안 타이머 틀기)적용 및발전문제해결◎익힘책 136~137쪽 해결 안내○1초 단위를 생각하며 수학 익힘책 136~137쪽 문제 해결하기◎익힘책 136~137쪽 ... 해결하기○ 수학 익힘책 문제 해결하기10′?익힘책 136~137쪽정리확인학습정리차시예고◎학습정리 및 차시예고?이번 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다.?1분은 몇 초입니까?
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
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    수업지도안-길이와 시간 2차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시2/12교과서수학 112~113쪽익힘책 126~127쪽학습주제mm 단위까지 길이 재기학습목표?몇 cm 몇 ... 8mm = 28mm- 7cm 3mm = 73mm- 62mm = 6cm 2mm- 89mm = 8cm 9mm10′적용 및발전문제해결◎익힘책 126~127쪽 해결 안내?cm와 mm ... 를 생각하며 수학익힘책 126~127쪽을 풀어봅시다.◎익힘책 126~127쪽 해결하기- 수학익힘책 126~127쪽 해결하기10′정리확인학습정리차시예고◎학습정리 및 차시예고?이번 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다.?자기가 가지고 있는 물건을 자로 재어 봅시다.
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
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    수업지도안-길이와 시간 8차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시8/12교과서수학 124~125쪽익힘책 138~139쪽학습주제시간의 합 구하기학습목표?1시간=60분, 1분 ... + 1시간 50분4시간 30분- 4시간 30분입니다.8′→계산하는 식은 머리셈도 좋고, 교과서에 자세히 설명한대로 필산도 좋다. 어느 한 방법을 강요해서는 안 된다.활동3◎초 단위 ... 을 생각하며 수학 익힘책 문제 138~139쪽 해결하기◎익힘책 138~139쪽 해결 하기○ 수학 익힘책 문제 해결하기10′?익힘책 138~139쪽정리확인학습정리차시예고◎학습정리 및 차시예고?이번 시간에 배운 내용을 가지고 다음 문제를 풀어 봅시다.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
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    수업지도안-길이와 시간 12차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시12/12교과서익힘책 142~144쪽학습주제문제 해결, 이야기 마당, 놀이마당학습목표?길이와 관련된 문제 ... . 지금까지 배웠던 분수를 다시 한 번 풀어 봅시다.◎전시학습 상기하기- (수학익힘책에 제시되어 있는)여러 가지 문제를 풀기3′?(수학익힘책)에 나와 있는 간단한 문제를 제시학습
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
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    수업지도안-길이와 시간 4차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.
    교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시4/12교과서수학 116~117쪽익힘책 130~131쪽학습주제km, m, cm, mm의 단위가 있는 길이 ... ~131쪽 해결 안내○길이의 합을 생각하며 수학 익힘책 문제 해결하기◎익힘책 130~131쪽 해결 하기○수학 익힘책 문제 해결하기10′?익힘책 130~131쪽정리확인학습정리차시예고
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29
  • 육류소비와 지구환경 함수로 예측(수학자체험)-ppt+지도안+활동지
    수학의 중요한 역할: 두 가지1. 정확하고 객관적인 정보제공 자신이 지성적이라고 느끼는 사람일수록윤리, 감정에 대한 호소: 지루한 설교로 받아들임.2) 정확하고, 객관적 수치 ... 한다. 2. 미래 예측 수학에는 다양한 그래프가 있다. 수학의 그래프와 실제현상의 상관관계 그래프가유사하다면 수학의 그래프 식을 이용하여 실제 현상의 미래의 수치가 어떻게 될 지 예측가능하다.이를 수학적 모델링이라 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.19
  • [특수교육] 수학수학지도안(세안, 교생실습), 받아올림이 있는 덧셈과 뺄셈, 덧셈
    ( 수학 )교과 교수-학습지도안단원받아올림(내림)이 있는 덧셈과 뺄셈제재덧셈대상일시장소지도교사수업자I. 단원의 개관1. 단원명받아올림(내림)이 있는 덧셈과 뺄셈2. 단원의 설정 ... 잡아 조작 활동을 수행하는 형태의 신체적 촉구를 제공하면 교사의 지도에 따라 간단한 과제를 수행함.2. 본시 교수 학습 지도안단 원 명받아올림(내림)이 있는 덧셈과 뺄셈일 시 ... 지역사회에 참여하거나 덧셈 기능이 필요한 상황에서 적절히 해결하지 못해 어려움이 발생할 수 있다.이 단원은 학생들의 수준을 고려하여 단순히 연산의 기능을 지도하기보다 학생
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수업지도안] 초등학교 수학 교과 수업지도안 예시입니다. 단원 <사각형>이 주제는 <직선과 사각형을 관찰할 수 있는 상황을 통해 학습에 흥미를 느낀다.>입니다.
    교과수학지도 일시월 일 교시대상4학년 반지도 교사○○○단원4. 사각형차시1/12교과서85~87쪽익힘책53쪽학습 주제직선과 사각형을 관찰할 수 있는 상황을 통해 학습에 흥미 ... 이고, 정사각형은 다, 마입니다.-예각삼각형은 세 각이 모두 예각인 삼각형, 직각삼각형은 한 각이 직각인 삼각형, 둔각삼각형은 한 각이 둔각인 삼각형입니다.10′?수학 익힘 53쪽 ... 을 떠올리며 자유롭게 탐색하도록 한다.※생활 속에서 다양한 물건을 탐색하면서 수학적 유용성에 대하여 느끼고 수학적 탐구심과 학습의 흥미를 유발할 수 있게 한다.
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.13
  • 4학년 수학 5단원 막대그래프 5차시 지도안&피피티&학습지
    학습 주제: 실생활 자료를 조사하여 막대그래프 그리기학습 목표∘ 실생활 자료를 조사하여 막대그래프를 그릴 수 있다. ∘ 막대그래프를 보고 알 수 있는 내용을 글로 쓸 수 있다. ∘ 모둠활동에 적극적으로 참여할 수 있다.자료 및 관련 사이트∘ 설문조사표, 스티커 ∘..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.11
  • 분수의 크기 비교하기, 5학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도
    수학과 교수 학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5- 교실단 원5-1-4. 약분과 통분학습주제분수의 크기 비교하기(6/10)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... 되는 수학적인 상황은 쉽게 찾아보기 어렵다. 그 이유는 분수의 약분과 통분이 분수가 가지고 있는 자료값에 초점을 두기보다는 계산의 편리성을 위해 조작된 형태이기 때문이다. 그러나 ... 고, 분자가 분모보다 1만큼 더 작은 분수들의 크기를 비교할 수 있다.4. 단원의 지도 계획차시차시명학습목표교과서(익힘책)1차시단원 도입64~65(41)2차시크기가 같은 분수를 알
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.08
  • 분수를 간단하게 나타내기(약분하기), 5학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5- 교실단 원5-1-4. 약분과 통분학습주제분수를 간단하게 나타내기(약분하기) (4/10)대 상명 (남 명 ... , 여 명)지도교사? ? ? (인)계연구부장결재를바랍니다.20 . . .?? 초 등 학 교1. 단원명: 5-1-4. 약분과 통분 (4/10)2. 단원 목표영역단원 학습 목표내용? 크기 ... 에서 배운 내용을 문제를 풀며 정리하기9-10?단원에서 배운 개념을 이용하여 어느 분수가 더 큰지 비교하기지도일시00.00( ) 0교시대 상5학년 0반수업자0 0 0단 원5-1-4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.05
  • 9 다음 수는 무엇일까요, 1학년 1학기 5단원, 2015개정 초등 수학 지도
    ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소1- 교실단 원1-1-5. 50까지의 수학습주제10에 대해 알아보기 (2/11)대 상명 (남 명, 여 명)지도 ... 및 실천모형(연결 큐브)지도일시00.00( ) 0교시대 상1학년 0반수업자0 0 0단 원1-1-5. 50까지의 수교과서수학 108~111학습주제? 10에 대해서 알아보기학습목표 ... 있는 경험을 제공한다. 학생들은 이와 관련된 다양한 문제를 해결하고 설명하면서 수학과 교과 역량인 추론, 창의?융합 역량, 문제해결 역량, 의사소통 역량 함양에 밑거름이 될 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2021.05.03
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2025년 11월 28일 금요일
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