"또래관계증진프로그램"의 검색결과 입니다.

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"또래관계증진프로그램" 검색결과 181-200 / 6,094건

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유아기의 성격발달에 따른 부모 역할과 사회복지 실천 방안에 대하여 토론하시오

활동과 상호작용은 유아의 사회성을 발달시키며, 다양한 놀이 경험은 정서적 안정감을 증진한다. 예를 들어, 부모가 또래와의 놀이 시간을 마련해 주는 것은 유아가 협력과 소통을 배우 ... 을 기반으로 관계를 형성한다. 이러한 관계는 아동이 이후의 발달 과정을 성공적으로 이어갈 수 있는 기반을 제공한다. 따라서 부모는 유아의 발달 단계에 적합한 양육 태도를 유지 ... 제도와 프로그램이 그 공백을 채우는 역할을 해야 한다. 특히 사회적 약자와 발달장애 아동을 위한 전문적 개입은 유아기 성격 발달에서 더욱 중요하다. 본 과제는 유아기의 성격 발달

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.15

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학창시절 경험이나 지인의 사례, 매스컴보도 등에서 학교사회복지사가 개입해야 되는 문제 상황을 설정하고 학교사회복지실천 과정

활동, 친구 관계 형성을 돕는 프로그램을 제공하여 사회적인 관계망을 구축하고 학생들의 사회적 기술과 친밀감 형성을 지원한다. 가정환경 개선: 학교와 가정 간의 협력을 통해 가정환경 ... 왕따의 가해자로 여겨졌었다. 하지만 오늘날에는 또래 사이에서 인기가 많거나 혹은 성적이 좋은 학생들도 가해자가 될 수 있다는 주장이 많아지고 있다. 이는 성적만으로 평가받는 사회 ... 분위기에서 스트레스를 많이 받고 있는 학생들이 자신의 욕구를 해소하기 위해서 가해 행동을 할 수 있다는 말로 해석할 수있다. 게다가 학생들은 자신이 속해 있는 또래 집단이 특정

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.02

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사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램

프로그램: 20명, 주1회, 총 32회+집단 미술 치료 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회⇒사회성 증진과 인지력 향상을 통한 또래 관계 개선문제해결⇒문제해결 프로그램: 20명 ... 사업계획서1. 사업명 : 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인 ... 원핵심 참여자청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램에 관심 및 참여의사가 있는 00구 12세에서 17세 이하 지적장애 청소년 20명주변 참여자? 프로그램

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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영유아 보육 프로그램 개발(숲산책 프로그램을 대상으로)

숲산책프로그램 교육내용의 구성방향은 다음과 같다.첫째, 영유아와 숲과의 만남을 통한 자연과 자신, 또래, 교사, 주변 사람들과의 긍정적 관계 맺기의 내용으로 구성한다.둘째, 영유아 ... 고 조절하여 또래, 교사, 주변 사람들과 긍정적 관계 맺기를 한다.다섯째, 영유아가 주변 자연환경에 모든 감각으로 다양한 탐색 및 탐구 경험을 즐긴다.여섯째, 영유아가 자신의 생각 ... 영유아 보육 프로그램 개발(숲산책 프로그램을 대상으로)1. 서론 : 숲산책 프로그램 개요영유아는 자연적 환경 속에서의 실외놀이를 통해 자연세계에 존재하는 다양한 생명체들의 만남

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.26

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[인간행동과사회환경]아동기 집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고, 집단따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오.

이 제한적이며, 또래 관계의 중요성이 증대되는 시기이므로 집단에서의 소외는 더욱 심각한 심리적 충격을 가져온다. 또한 성인들의 감시가 미치지 않는 공간에서 주로 발생하는 은밀성을 특징 ... 으로는 부모의 양육태도가 결정적 영향을 미친다. 과보호적 양육은 아동의 자율성과 문제해결능력 발달을 저해하여 또래 관계에서의 어려움을 초래할 수 있다. 가정 내 폭력이나 갈등에 노출 ... 고, 상호지지를 통한 회복을 도모할 수 있다. 역량강화 프로그램을 통해 자기 효능감을 증진시키고 사회적 기술을 향상시키는 것도 필요하다. 가족 상담과 부모 교육을 통해 부모가 자녀

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.12

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

발달의 효과적 증진, 실제적인 생활 경험을 통해 지역사회에서의 삶 준비, 전형적인 발달을 보이는 또래들과 우정을 형성할 기회 등이 있다.”라고 하였다. 이처럼 통합교육은 장애 유아 ... 다. 둘째, 장애 아동이 비장애 아동의 행동을 배우고 모방함으로써 적절한 사회성 기술들을 익히고 그를 사용할 수 있게 되었다. 셋째, 또래와의 관계적인 측면에 있어서 자유 시간 ... 에 친구와 놀기, 친구 집에의 초대, 또래가 여는 파티에 참석하기 등의 긍정적인 관계 발전을 확인할 수 있었다. 이는 협력교사들이 긍정적인 또래관계에 가치와 중점을 두고 아동들에게 직접

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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[교직실무] 학급경영계획서

활동, 또래관계 미션 등은 선생님이 제시하고, 아이들이 성공할 시 추가적으로 보상을 받게 하는 방법도 좋을 것 같다. 여기에 학급 모의 재판이나 학급 내에서도 취미에 따라 소규모 ... 사람(창의인)교과 연계 활동? 역사과목 활용하여 창의적 글쓰기 및 토론 활동 하고 시상목표 달성하기? 한 학기 동안 달성할 수 있는 학급의 목표 정하기(또래 관계, 청결, 시험 ... ? 교내 쓰레기 줍기? 교외 단체 봉사활동 참여몸도 마음도 모두 건강한 학생(건강인)또래 상담 활동(정신)? 또래 상담자 선발? 또래 상담자 교육 프로그램 실시? 또래 상담 이용 장려

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.07

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학습자가 거주하고 있는 지역에서 청소년문화복지시설 2곳을 조사하여

적지지 제공, 기관연계 등 지속적인 관계를 형성하며 건강한 사회복귀와 성공적인 삶을 지원한다.(6) 인터넷·스마트폰 과다사용예방사업인터넷과 스마트폰 과의존 예방을 위해 청소년 프로그램 ... 운영을 통하여 중독의 심각성을 깨닫게 하며 청소년에게 맞춤형 대안 프로그램을 제공한다.2) 효과성대면 및 비대면 청소년 상담과 교육 활성화로 인해 청소년과 그 가족의 복지증진 ... 시오. 또한 지역사회 내에 꼭 필요한 청소년문화복지 프로그램이 있어야 한다면, 어떤 종류의 것인지 구체적인 내용을 작성하시기 바랍니다.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 양주시 청소년상담복지센터

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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이화여대 교육대학원 특수교육전공 학업계획서

들이 교실 내에서 주체적으로 역할을 수행하고 사회적 관계를 넓히는 데 초점을 맞추어야 한다는 결론에 도달했습니다. 이와 관련하여, 사회적 상호작용 증진 프로그램 개발과 그 효과 ... 을 목격했고, 이 과정에서 사회적 관계 맺기가 얼마나 중요한지 체감하게 되었습니다. 저는 그러한 경험을 통해, 단순히 교과 내용을 전달하는 것을 넘어 학생 한 명 한 명이 또래 ... 성을 검증하는 연구에 큰 흥미를 느끼게 되었습니다. 실제로, 외국의 여러 사례에서는 교사 연수, 또래 중재 프로그램, 공동체 중심 수업 등 다양한 전략이 활발하게 연구되고 있고, 이러

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.01

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특수아통합교육 ) 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기

의 지원을 구해야 한다. 다음으로 두 번째는 협력 교수 프로그램의 설명이고 협력이 가능한 협력교사를 결정한 후에 협력 교수 관계를 개발하기 위해서 그 교사에게 제안한다. 이때는 교사 ... 유형이나 장애 정도에 따라서 다른 학생들과 다르게 차별을 받지 않고 본인의 또래와 함께 각자의 교육적인 요구에 적합한 교육을 받는 것을 의미한다. 그 외에도 진정한 ‘통합’이란 장애 ... 을 의미한다. 여기서 시간적 통합이란 일정한 시간 동안 장애가 없는 비장애인의 또래 집단과 함께 똑같은 교육 환경에 배치하는 것을 의미하고 교수 활동적 통합은 일반 학급의 학업 활동

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

논하시오 Ⅰ. 서론 인간은 사회적 기술을 사용하여 주변 사람들과 상호작용하며, 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통을 모두 사용한다. 아동기 긍정적인 또래 관계와 우정을 경험하는 것 ... 은 영역을 활용하기 때문에 ADHD를 가진 경우 특히 어려움을 겪을 수 있기 때문이다. 실제로 ADHD를 가진 아동의 50~60%가 또래 관계의 어려움을 겪고 있다. 사회성에 대한 ... 과 과잉행동, 충동성을 특징으로 하는 발달장애라고 한다. 이러한 증상은 학교, 가정, 또래 관계 등 다양한 환경에서 나타나며, 연령에 부적절하게 지속되고 있다. Costello 등

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.16

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성적인증O A+ 레포트과제) 3주 2강에서 상담의 유형을 학습했습니다. 집단상담은 개인상담을 보완하는 기능을 가지고 1970년대에 우리나라에 소개된 상담의 한 유형입니다. 개인상담과 집단상담에 대해서 각 상담의 개념과 사례를 서술하고(직접 경험한 경우가 아니어도 관계 없습니다. 기사 검색 등을 통해 관련 사례를 찾을 수 있습니다.) 효과와 차이점을 비교하여

내에서도 또래와의 관계가 개선되는 등 긍정적인 변화가 나타났다.이와 유사하게, 서울시 어르신상담센터에서는 1:1 개인상담을 통해 가족 문제, 경제적 어려움, 우울감 등 다양 ... 관계 속에서 실질적인 문제 해결과 심리적 안정을 찾을 수 있도록 돕는다.이러한 기사 사례들은 개인상담이 내담자의 자기 이해 및 자기수용을 증진시키고, 구체적인 문제 해결과 목표 ... 화된다. 집단상담은 대인관계 기술 향상, 사회적 소외감 해소, 자기표현력 증진 등 사회적·정서적 성장에 효과적이다. 집단 내에서 경험하는 상호작용은 사회적 기술 습득과 자기수용, 공감 능력

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01

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[정신간호실습]A+(인증첨부)_ADHD간호과정2개_사회적 상호작용 장애,상황적자존감저하 (간호계획까지 포함)

에는 동성의 또래와 강한 유대관계를 보인다.? 대상자는 게임에서 다른 친구의 의견대로 답을 내어 그 답이 틀리자, 자신의 생각대로 했으면 맞았을 것이라는 말을 프로그램 전반에 걸쳐 ... 레크레이션 프로그램에 결석 없이 꾸준히 참여하여 성실한 모습을 보임.? 또래 상호작용 시 상대의 기분을 고려하지 않거나 자신의 차례가 아닌데도 갑자기 일어나 말을 하려고 하는 모습 ... [어머니]? “또래와의 관계에 어려움이 있어요.”? “주로 홀로 있고 주위에 친구가 없어요. 친구한테 다가가는 방법을 몰라서 장난을 걸듯이 하니까 아이들이 싫어하는 경우가 많

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.07

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심리적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인을 찾고 그 이유를 작성해 봅시다

적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인1) 개인보호요인2) 가족보호요인3) 또래집단보호요인4) 학교보호요인5) 지역사회보호요인2. 그 이유3. 나의 의견 ... 을 주고받는 사회 환경 중의 하나이다.선행연구를 통해서 본 친구보호요인은 친구의 지지, 경쟁, 애착, 가까운 친구, 또래의 수용도, 선후배 관계, 또래의 역할모델, 또래상담, 명확 ... - R E P O R T심리적 어려움을 경험하는 청소년에게 유익한 프로그램을 개발하기 위한 보호요인을 찾고 그 이유를 작성해 봅시다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 심리

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.08

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아동기 집단따돌림 문제 분석 및 치료 지원 방안 연구

) 장기적인 영향: 학업, 대인관계, 성인기 정신건강5) 통계자료 및 실제 사례 분석3. 집단따돌림 가해자 치료 및 지원 방안1) 인지행동치료 프로그램2) 또래 중재 시스템3) 분노 ... 된다. 가족 간의 갈등, 부모의 폭력, 대화 부족 등도 아동의 사회성 발달을 저해하고 집단따돌림의 위험을 높인다.3) 또래 관계 요인또래 집단 내에서의 상호작용은 아동의 사회적 위치 ... 관계에 미치는 영향아동기 집단따돌림은 또래와의 관계 형성에 실패한 경험으로 남아, 사회적 고립과 인간관계 회피 성향으로 이어질 수 있다. 특히 집단 속에서 반복적인 소외를 경험

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.24

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유아 디지털 교육

하여 또래와의 상호작용을 증진시킬 수 있습니다. 유아들은 디지털 도구를 활용하여 팀 프로젝트를 수행하며, 서로 의견을 나누고 문제를 해결해 나갈 수 있습니다. 이러한 과정을 통해 유아 ... 를 통해 유아들의 디지털 리터러시 역량을 증진시키고, 디지털 기술과 정보를 창의적으로 활용하는 능력을 향상시키고자 합니다.유아 디지털 교육의 개념과 중요성유아 디지털 교육은 디지털 ... 할지 고민해야 할 것입니다.이처럼 디지털 리터러시 역량의 증진은 유아 교육에 긍정적인 효과를 제공하며, 코로나19 이후 유아 교육 현장에서 디지털 놀이가 활성화되면서 유아들의 디지털

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.09

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[a+취득자료] 우리지역에 있는 복지기관을 하나 선정하여,그 복지관에서 실시하고있는 가족복지 프로그램에 대해 조사하시오.

별, 개별 성향의 특성에 맞춘 개별 치료를 넘어 또래 사이의 상호관계를 형성하는 것을 도모한다.(2) 가족관계증진사업가족과 가족 구성원을 대상으로 가족복지서비스를 제공하면서 가족관계 ... 이질적으로 얽혀져 있는 주민 사이의 사회적 연대의식을 고취시키고 사회적으로 상호작용 할 수 있도록 관계를 증진한다.(2) 지역사회의 사업 및 활동에 대한 계획과 결정 과정에서 주민 ... 에서 시행하고 있는 가족 복지 프로그램을 소개해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 사회복지관의 목표(1) 지역 중앙에 자리 잡고 있는 센터 내에서 지역사회 및 집단 활동에 참여를 통해 서로

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.24

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통합적 접근의 실천모델에서 핀커스와 미나한의 4체계모델에 대해 설명하고. 4체계 적용의 예를 들어 기술하시오.

를 개선하고, 청소년에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 돕습니다. 셋째, 집단 체계에서는 청소년이 속한 또래 집단이나 학교 환경을 분석합니다. 친구 관계, 학교 내의 사회적 역동 ... 의 행동과 결정에 영향을 미치는 내적 요인을 탐구합니다. 두 번째 체계인 가족은 개인이 속한 가족의 구조와 역동성을 분석하여, 가족 내의 관계가 개인에게 미치는 영향을 이해 ... 을 모두 고려하여, 클라이언트의 전반적인 복지를 증진시키고자 합니다. 이는 단순히 문제를 해결하는 것을 넘어, 개인의 성장과 발전을 도모하는 방향으로 나아갑니다.2. 핀커스와 미나한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.08

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각 지역 청소년상담복지센터 홈페이지를 참조하여 청소년집단상담이 어떻게 이루어지고 있는지 그 내용을 조사하여 기술하고 청소년집단상담시 청소년복지를 담당하는 사회복지사가 고민해야 할 내용이 무엇인지 본인의 생각을 기술하시오.

소년 복지 현장의 도전과제를 살펴본다.Ⅱ. 본론1. 청소년 집단상담 프로그램서울시청소년상담복지센터는 학교와 연계하여 찾아가는 집단상담 프로그램을 실시한다. 예컨대 ‘또래상담 양성 ... ’ 프로그램은 812회기로 운영되며, 또래 상담자를 양성하여 교내 갈등 해결을 돕도록 한다. 이외에도 ‘사.이.다(사회성 향상)’, ‘꿈그린 진로설계’, ‘마음 튼튼 ACT 프로그램 ... 학생으로, 선착순 개별 접수를 통해 참여자를 모집한다. 주요 내용은 자아존중감 향상, 대인관계기술 훈련, 적절한 감정표현법 훈련 등이다. 프로그램 운영 기간은 계절학기에 따라 정기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.03

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가족학 ) 가족해체에 따른 한부모 가정 청소년을 위한 복지 실천 방안은 무엇이 중심이 되어야 하는지에 대해 의견을 제시하시오. 외7개

를 일부 연구에서 확인하였다. 연구에 따르면, 단기집단 자존감향상프로그램은 자존감 및 사회적 지지 측면에서 또래관계를 유의미하게 증진하는 효과가 있었다. 즉, 향상된 자존감은 더 건강 ... 등의 행동특성을 보일 수 있다. 특히, 낮은 자존감은 또래관계에서 야기되는 갈등 상황에서 더욱 도드라질 수 있다. 이러한 문제를 해결하는 한 방법으로 자존감향상프로그램의 효과 ... 있는 기회를 제공한다. 이를 통해 자존감을 향상시킬 뿐 아니라, 더 나아가 또래관계를 개선하는데도 도움이 될 수 있다.마지막으로, 이러한 노력을 지속적으로 실천하는 것이 중요

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.28

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