"동극"의 검색결과 입니다.

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동극 수업계획안 교통기관 동극 커다란 순무 대본 인형극대본 동극 활동계획안 주간계획 명화 프로젝트

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"동극" 검색결과 181-200 / 2,818건

교육계획안-동극

실습생담임원감원장생활주제지역사회날짜활동명테이블 동화-‘집을 팝니다’학급명집단형태대집단 활동대상연령만 5세교 사소요시간15분활동목표? 바르게 앉아서 즐거운 마음으로 동화를 듣는다.? 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 자신의 생각을 바르게 표현한다.준비물? ‘집을 팝니다’..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.06

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[동극]동극자료_여름,겨울,건강한 몸과 마음

월생활주제6건강한 몸과 마음22. 원숭이의 목욕 엄마원숭이, 아기원숭이, 까마귀, 비버, 물소, 코끼리햇빛이 쨍쨍한 어느 날 엄마 원숭이가 말했습니다.엄마원숭이： “애야! 목욕하자.”아기원숭이：“싫어요, 친구들과 놀고 싶어요.”아기 원숭이는 훌쩍 밖으로 나와 버렸어요...

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘유치원과 친구(생활주제), 유치원에서의 환경(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 유치원에서의 환경에 관련된 이야기 나누기, 새노래

해볼까?C: 동극이요C: 노래요!C: 미술이요!T: 그럼 오늘은 선생님과 친구이름을 외우고 익히는 시간을 가져 볼 거예요C: 네~전개T: 선생님이 똑같은 4개의 바구니를 가지

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.12

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만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘유치원과 친구(생활주제), 유치원에서의 환경(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 유치원에서의 환경에 관련된 이야기 나누기, 새노래활

에서의 환경(소주제)’에?관한?일일교육?계획안(1일분)을?작성하여?제출하시오.?또한,?작성?한?일일교육?계획안에?포함된?대·소?집단?활동(이야기?나누기,?동시,?동극,?새노래,?신체

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.31

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(유아교육)내알이 아니야-동극계획안

교육 활동 계획안일 시2009.6.16교 사이나라주 제동물집단 유형대집단대상 연령만 4세소요 시간약 20분활동 유형동극활 동 명내 알이 아니야활동 목표? 몸동작, 얼굴 표정 ... 으려고 거짓으로 울고 있었어요. 그럼 닭 아줌마는 왜 울고 있었지?C: 알을 잃어버려서요!T: 그랬구나, 그럼 닭 아줌마는 잃어버린 알을 찾았니?C: 네~전 개1. 유아들과 동극에 필요 ... 한 것을 의논하고 준비한다.T: 이제 우리가 동극을 해볼 텐데 무엇이 필요할 것 같니?C: 알이요! 도깨비 가면이요! 숲이요T: 알도 필요하고 가면과 숲도 있어야 되는구나. 그래서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.04

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커다란 무 동극 모의수업

활동주제협동활동명커다란 무활동영역동극대상 연령만 4세활동설명준비물배역띠, 배경판, 삼각대 동화만드는 방법*삼각대 동화①하드보드지를 삼각대 모양으로 만들고 띠를 붙인다.②도화지에 ... .⑧동극이 끝나면 배역을 바꿔서 해본다.⑨동극이 끝난 후 소감을 말해본다.확장활동정해진 대사가 아닌 유아가 자신이 바꾸고 싶은 대사로 바꾸어 동극을 해본다.*커다란 무옛날 옛날 물좋

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08 | 수정일 2020.07.22

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놀이지도-동극계획안

< 놀이지도 교육계획안 >활 동 명모자장수와 원숭이수업 일시2007. 10. 23활동형태동화듣기, 동극하기관련영역주제환상극놀이(동극)대상연령만 5 세활동목표- 동화내용을 이해 ... 하고 동극으로 표현할 수 있다.- 동화 속 주인공이 되어 본다.- 상상력 및 창의적 표현력을 기른다.활동자료그림동화자료 - 모자장수와 원숭이, 동극 자료 - 원숭이 얼굴 머리띠,모자 ... 가 되어서 대사를 해보도록 해요. 선생님이 대화 내용을 천천히읽어 줄게요.C: 네. (아이들과 같이 동화책에 나온 대사를 해본다.)3. 동극에 필요한 배경과 소품에 대해 이야기

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.15 | 수정일 2020.04.11

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보육실습, 유아놀이 및 일과지도(이야기나누기, 동화, 동시, 동극) PPT 파워포인트

보육 실 습유아 놀이 및 일과지도 유아 놀이 지도 2) 대 · 소집단 활동 이야기 나누기 동화 동시 동극활동을 위한 준비 ① 이야기 나누기의 내용 정하기 ② 이야기 나누기 시간 ... . ● 유아가 경험한 시는 잘 보이는 곳에 게시하여 자연스럽게 경험할 수 있도 록 한다 . 2활동을 위한 준비 ● 동극에 적절한 동화를 선정하기 ● 동극 시간 정하기 ● 동극 ... 에 친숙해지도록 큰 소리로 따라 읽기 , 주고 받으며 대화하 기 활동을 해본다 . ● 배역 선정 및 소품 만들기 ● 동극하기 : 실습생은 해설자의 역할을 할 수 있다 . ● 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.17 | 수정일 2016.03.04

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동화동극 `봄꽃을 보았나요` 만 5세

는 동극을 보는 자세를 기른다.활동자료? 앞치마 동화 ‘ 봄꽃을 보았나요 ’- 등장인물 : 아기개구리, 엄마개구리, 아빠개구리, 곰, 다람쥐, 뱀, 아기병아리, 엄마병아리(개구리는 손인 ... 형 사용하고, 다른 등장인물은 앞치마를 통해 나오도록 한다.)? 동극① 등장인물 머리띠 - 아기개구리, 엄마개구리, 아빠개구리, 곰, 다람쥐, 뱀, 아기병아리, 엄마병아리 ( 아빠 ... 개구리는 아이들의 명수에 따라 달리한다.)② 대사판③ 동극배경판④ 등장인물 이름판 3개활동명 / 시간활동내용(계획)실행 및 유의점10분?. 도입- 동극할 내용을 앞치마 동화

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.29

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생활주제: 가족 (동극-삐약 우리엄마세요?)A+

Ⅰ.주제의 전개 계획1.주제를 시작하며가. 생활주제 : 우리가족ⅰ나. 소 주 제 : 우리가족을 소개 합니다다. 본시활동주제 : 동극2.교육과정관련요소◎ 표현생활 : 예술적 표현 ... 님들이 가족의소중함을 다시 한번 느끼기 위해서 선정하였다.4.주제학습목표◎ 동극을 하면서 즐거움을 느낄 수 있다.◎ 사회성과 협동심을 기를 수 있다.◎ 언어발달과 인지능력을 발달 ... 화:집 나가자 꿀꿀꿀동극: 삐약!우리엄마세요?동시:잠꾸러기 가족음 률엄마조형가족 사진 꾸미기가족을 위한 쿠폰만들기일품달인제해야해야 체조, 훌라후프, 줄넘기음악감상비숍 즐거운 나의 집

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.10

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수업계획안-동화동극

수 업 계 획 서활 동 명엄마 품이 제일 좋아주 제겨울목 표- 동화를 이해하고 자신의 역할을 창의적으로 표현한다.- 친구들과 협동하여 동극을 한다.활 동 영 역언어영역대 상 연 ... 령만 4 세제 출 자명지대학교 아동학과 김혜림수 업 일 시2007년 1월 26일소 요 시 간약 30 분준 비 물융판, 등장인물 그림, 동극 머리띠내용비고도 입- 융판동화 읽기T ... 바다표범을 만났어. 그런데 그 때 바다표범이 아 기 곰에게 뭐라고 했지?(등장인물을 하나씩 돌아가며 말했던 대사를 짚어본다)전 개- 동극 역할 정하기T: 재미있는 동화를 읽

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.16

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연계수업계획서-동극

연 계 수 업 계 획 안제목부분수업계획안일시2007.4.19(목)장소교실담당자 확인활동 주제명꿀벌의 여행생활주제봄주제 선정이유동화?동극은 우선 유아들이 동화를 즐겁게 듣는 데 ... 에서 그치는 것이 아니라 그것을 직접 자신들이 동극으로 표현해보는 활동으로 유아들은 동극활동을 통해 동화의 내용을 더욱 잘 알 수 있으며 그 역할의 입장이 되어볼 수 있고, 동극 ... 을 통해 목소리의 크기와 크기를 조절할 수 있으며 친구들 앞에서 표현하는 것임으로 자신감이 생길 수 있다. 게다가 동극활동은 규칙이 필요하고, 또 친구들과 함께 하는 활동이므로 조금

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.16

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김치가 싫어요!!- 동극대본

『김치가 싫어요!!』* 등장인물 *해설 영주 곰돌이 엄마배추 마늘 젓갈★☆『김치가 싫어요!!』- 동극 ☆★엄 마 : 영주야~밥 먹자. 엄마가 김치를 줄게 . 자. 아 ~영 주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.07

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유치원 교생실습 동화 동극 연결 수업 계획안

쟁이-동화동극목 표● 동화를 듣고 내용을 이해한다.● 동극활동에 적극적으로 참여한다.● 자신의 생각과 느낌을 자신있게 표현한다.교육과정관련요소● 언어생활 > 듣기 > 문학작품 즐겨 ... : 못해서 아쉬웠어요.(3~4명의 유아의 느낌을 들어본다)T: 우리가 직접 동화 속 주인공이 되어 동극을 해보려고 해요!!우리 친구들 재미있겠죠?C: 와! 재미있겠다.자유선택활동 ... 조형영역에서 사전에 배경판을 꾸며본다.학 습 의흐 름교수 - 학습 활동교수학습매 체교사의지 원동극삐약이는 흉내쟁이도 입(3분)동극하는 방법에 대해 이야기 나눈 후 배역을 정해본다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.08

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동극활동을 통한 유아의 언어표현능력 신장A+

동극활동을 통한 유아의 언어표현능력 신장Ⅰ.필요합니다.유아에게 있어서 놀이는 생활 그 자체이면서 동시에 학습과 발달에 필수 적인 역할을 한다. 특히 교사가 들려주는 동화를 듣 ... 고 역할놀이를 해 보는 동극 놀이는 유아들이 극 놀이에 참여하여 동화속의 주인공이 되어보고 동화속에 나타나는 사건이나 문제 상황 속에서 토의하는 과정을 통해 다양한 경험을 할 수 있 ... 하고 상상력이 풍부한 유아들에게 있어서 극 놀이는 생활의 표현이며 창의적 표현활동 그 자체이다.유아들은 동극 활동에 직접 참여해 봄으로써 언어적 의사소통, 듣기능력, 창의성, 긍정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.09

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[유아교육] 동극에 적절한 그림책 선정하여 개작하기

동극에 적절한그림책을 선정하여 개작하기(조장)3학년 유아교육과(조원)3학년 유아교육과유아교육과유아교육과2학년 유아교육과유아교육과유아교육과유아교육과1학년 유아교육과목차Ⅰ.주제선정 ... 이유Ⅱ.이론적 배경Ⅲ.동극에 적절한 그림책선정과정Ⅳ.동극에 적절한 그림책Ⅴ.동극에 적절한 그림책동화내용 개작Ⅵ.결론*참고문헌Ⅰ.주제선정이유동극은 앵무새처럼 정해진 대사를 단편 ... 적으로 반복하는 극활동이 아니라, 유아가 자신이 이해한 것을 바탕으로 자기화된 언어를 실험하고 연습해 보는 총체적인 자기표현의 활동이다. 따라서 동극은 유아의 능동적인 자기표현과 적극적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 65페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.08

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[아동 동극활동] 수업계획안 검피아저씨와 뱃놀이 만4세

동극 계획안검피아저씨의 뱃놀이과목 명교수님 성함조원동극 수업 계획안활동명검피아저씨의 뱃놀이 동극생활주제동물, 여름활동시간20분~30분대상연령만4세활동목표● 친구들과 함께 동극 ... 을 하면서 즐거움을 느낀다.● 동극을 통해 역할을 수행하면서 표현력과 상상력을 기른다.● 여럿이 함께 상호작용을 하면서 사회성과 협동심을 기른다.● 언어적·비언어적 표현을 하면서 언어 ... 적 발달을 증진 시킨다.● 동극 하는 사람과 시청하는 역할을 모두 수행함으로써 각 역할의 중요성과 예절을 배울 수 있다.준비물동화자료(자석동화),동극자료(등장인물 머리띠, 검피

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.10

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[유아교육] 수업계획안(이야기나누기, 동극- 공룡, 나 여기 살아도 돼요?)

주 제공룡대상연령만 5세활 동 명이야기나누기 / 동극제 목공룡 /나 여기 살아도 돼요?목 표* 공룡의 시대상에 대해 알아보고 공룡의 생활에 관심을 갖는다.* 동화를 듣고 동극 ... 으로 표현할 수 있다활동자료- 이야기 나누기: 공룡이 사라진 이유 ppt자료- 동극: 동화(나 여기 살아도 돼요?) ppt자료, 동극자료활 동 내 용* 반갑게 인사 나눈다.* 가방 ... 고 알 수 있었어요.T: 지금부터는 사라진 공룡이 나오는 동화를 듣고 우리가 직접 동극을 해볼 거예요.* ‘나 여기 살아도 돼요?’ 동화를 듣는다(PPT)1. 아기공룡 아룡이가 알

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.14

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유치원 부분수업계획안 - 동극

이 아니더라도 친구와 사이좋게 지내야 돼요.C: 네T: 우리 친구들이 동화를 아주 잘 들어 주었어요. 이제 동극으로 표현해 볼 거예요.?융판, 동화구연 막대그림유아들이 동화를 진지 ... 은 배역을 알 수 있도록 머리 띠를 해준다.- 등장인물의 대사를 다시 확인해 본다.? 동극하기- 교사는 자리를 옮겨 관객이 된 유아들의 옆에 앉아 해설 부분 을 말하고, 배역을 맡 ... 은 유아는 무대에서 대사와 연기를 한다.- 동극이 끝나면 배역을 맡은 유아들은 “저는 무슨 역할을 맡았 던 누구입니다.”라고 인사하고 박수를 쳐준다.? 동극 머리띠유아들이 적극

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.21

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[유아교육]유아동극활동

유아 동극 활동유아교육기관에서 하고 있는 프로그램 중에 동극은 교사가 동화를 들려주고 나서 유아들이 그 동화의 내용과 대사를 중심으로 극화해 보는 활동을 말한다.유아들은 자신 ... 한가지 역할을 맡게 되며 그 과정을 통하여 다양한 학습을 하게 된다.이 원고에서는 동극이 유아들에게 줄 수 있는 교육적 효과와 동극에 적합한 동화의 선정과 각색, 동극의 진행 순서 ... 에 대해 살펴보고 현장에서 실시하고 있는 유아 동극 활동을 좀 더 효과적으로 할 수 있도록 방향을 제시해 보고자 한다.1. 동극의 교육적 효과o 동화 내용을 표현해 보는 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.22

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