"내재적 학습동기"의 검색결과 입니다.

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교육심리학 문제 학습동기이론 교육심리 조선대 교육심리 고득점 외국어습득론 인간과교육 내재적 동기 생활속의 심리학 학습동기

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"내재적 학습동기" 검색결과 181-200 / 11,145건

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평생교육론

동기의 유형들은 성인 학습자의 개인 배경적 특성인 성별, 연령, 교육 정도, 수입, 직업, 사회경제적 지위, 주거지역, 혼인 상태 등에 따라서 현저한 차이가 있음을 선행 연구 ... . 후에 써먹을 일이 있으면 좋고, 이것도 일종의 자아실현이 아닌가 싶다.4) 조사 결과와 느낀 점: 사회교육의 참여 동기 유형을 살펴보면 목적 지향적 학습자, 활동 지향적 학습 ... 에도 영향을 미치게 된다. 이들 성인의 학습 참여 동기, 학습 욕구 등은 인구통계학적 변인, 개인의 심리적 특성, 개인이 처해 있는 삶의 생활 등에 따라서 차이가 있음을 지적하고 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.31

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학습자의 자율성을 지지하는 학습 환경의 조성

면 새로운 정보에 주의를 기울이지 않는 것과 관련된다. 의미 형성을 위한 탐색 과정을 통 해 얻을 수 있는 부수적인 이점은 학습자의 내재적 동기를 유발할 수 있다는 것 이다(Jensen ... 어서 자율성을 보장받으면 결과와 피드백에 대한 학습자의 기대감이 커지게 되어 유능감이 높아지고 내재적 동기로 발전할 수 있 다. 따라서 학습자에게 선택의 기회가 주어지면 무력감 ... 지각은 내재적 동기로 발전할 수 있기 때문에, 자율성 욕구는 세 가지 기본 심리 욕구 중에서 가장 핵심적인 욕구라고 볼 수 있다(김성일, 2004; 김아영, 2010; Ryan

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.10.26

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교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해

으로 실제적 이익을 가져다주기도 하여 즉시적 목적 또는 실제적 목적이라고 부를 수도 있다. 외재적 목적은 교육의 성취도에 있어서 학습자에게 동기부여의 측면에서 도움이 될 수는 있 ... 의 측면에서 친구를 위해 노력하는 내재적 목적의 학습도 존재한다. 물론 교육과 학습은 많이 다르다고 할 수 있으나 무언가를 배우고 가르치는 학습자와 교수자가 일치하는 경우도 드물 ... 교육학개론주제: 교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육이란

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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[평생교육사 2급] '평생교육론' 레포트 과제(학점은행제)

외재적 동기보다 내재적 동기에 의한 학습을 하므로 내재적 동기에 의한 유의미성을 찾아주는 것이 교사의 역할이다. 내재적 동기는 영속적이고 포괄적인 학습을 이루어내며, 학습 내용 ... 프로그램을 이용하는 성인학습자들을 쉽게 찾아볼 수 있을 것이다.성인학습자가 교육에 참여하고자 하는 동기를 형성하게 되는 주된 요인으로는 사회적 요인 이외에 성인이 학습자로서 보유 ... 과제명 :- 목 차 -I. 서 론II. 아동학습과 비교한 성인학습자의 특징1. 자기 주도적 학습2. 다양한 삶의 경험3. 문제 지향성4. 상호학습의 원리5. 유의미성6. 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16

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[간호학과] 2023년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(매슬로의 동기위계설, 에릭슨의 성격발달설)

적 동기(intrinsic motivation)'라고 한다. 학습과 관련하여 내재적으로 동기화된 사람은 학습 활동 자체를 좋아하기 때문에 아무도 학습을 강요하지 않는 상황에서도 자발 ... 개념이다. Linsdely는 동기를 ‘어떤 목표를 지향하는 행동을 일으키고, 방향을 잡고, 유지하게 하는 힘의 총합’이라고 정의하였다. 학습 동기가 없으면 아무리 훌륭한 교사 ... , 교재, 교육환경도 무용지물이다. 반면에 동기가 높으면, 아무리 열악한 학습 환경일지라도 뛰어난 학업 성취를 이룰 수 있다. 동기란 말은 라티언의 ‘moveers’에서 온 것

방송통신대 | 12페이지 | 18,000원 | 등록일 2023.09.04

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[유아교육과] 2023년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(매슬로의 동기위계설, 에릭슨의 성격발달)

적 동기(intrinsic motivation)'라고 한다. 학습과 관련하여 내재적으로 동기화된 사람은 학습 활동 자체를 좋아하기 때문에 아무도 학습을 강요하지 않는 상황에서도 자발 ... 개념이다. Linsdely는 동기를 ‘어떤 목표를 지향하는 행동을 일으키고, 방향을 잡고, 유지하게 하는 힘의 총합’이라고 정의하였다. 학습 동기가 없으면 아무리 훌륭한 교사 ... , 교재, 교육환경도 무용지물이다. 반면에 동기가 높으면, 아무리 열악한 학습 환경일지라도 뛰어난 학업 성취를 이룰 수 있다. 동기란 말은 라티언의 ‘moveers’에서 온 것

방송통신대 | 12페이지 | 18,000원 | 등록일 2023.09.04

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성인학습자의 특성을 조사하고, 그에 맞는 평생교육프로그램을 한 가지 개발하시오

성을 가지고 학습 상황을 선택하고 자기 주도적이면서 지금까지 누적된 경험을 가지고 학습에 임한다는 특성을 가진다. 현실 문제에 관심을 더 많이 가지기에 내재적인 동기를 가지고 학습 ... 성, 과제 중심으로서 생활 중심, 주체성을 가지고 자기 주도적 학습으로써 성인학습자는 독자적이고 협상 능력, 내재적 동기, 독립성, 자아개념, 환경과의 능동적인 상호작용을 보이며 학습 ... 적 활동을 창출하는 동기와 출발점으로 작용하며 성인학습자의 외재적, 내재적 욕구를 충족하기 위한 교육 활동이 이루어질 때 지속적인 참여가 보장된다. 학습에 대한 정적 강화는 부적

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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[동기심리학 레포트]자기조절이론에 따른 나의 동기 상태 분석과 실천계획

결정이론은 사람들의 내재적 성장 동기와 타고난 심리적 욕구를 강조한 동기 이론이다. 이 이론에 따르면 심리적 욕구 충족과 긍정적 결과 사이를 매개하는 변인으로 내재적 동기와 외재 ... 적 동기를 제안한다. 내재적 동기는 즐겁고 재미있는 것과 같이 행동 자체가 목적이 되기 때문에 어떤 행동을 하게 만드는 동기이다. 내재적 동기 수준이 높을수록 과제 관여도가 증가 ... 화되지 않는다. 그렇다면 동일시 조절, 통합 조절, 내재적 동기 중 하나가 현재의 동기를 설명하는데, 이를 선택하고자 다음 질문들을 떠올려 보았다.① 개인적 중요성이나 자신이 설정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01

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감성리더십과 코칭리더십에 대해 작성하시오.

문화를 조성한다. ④영감과 동기부여 감성리더는 구성원의 내재적 동기를 자극하며, 비전을 공유하여 그들이 목표를 향해 열정적으로 나아가도록 독려한다. 3) 감성리더십이 조직에 미치 ... 을 통해 인사이트를 제공하고, 피드백과 지지를 통하여 역량을 강화하는 데 초점을 맞춘다. 코칭리더십은 개인의 내재적 동기를 자극하고, 장기적인 발전을 도모하며, 조직 목표와 개인 ... 및 Z세대의 기대 충족 현대 직원들, 특히 젊은 세대는 단순한 지시를 따르는 것보다 자신의 성장과 발전에 관심을 가지는 리더를 선호한다. 코칭리더십은 이들의 내재적 동기를 자극

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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언어발달 이론(행동주의, 성숙주의, 상호작용주의)중 영유아시기 언어지도에서 본인이 중요하다고 생각하는 한 가지 학습이론을 선택하여 서술하고 자신의 생각을 서술하시오.

되어야 합니다.또한, 강화의 종류도 영유아의 관심사나 성향에 맞게 선택되어야 하며, 지나치게 외부적인 강화에 의존하는 것보다는 영유아가 내재적으로 학습에 참여하도록 유도하는 것이 중요 ... 합니다. 적절한 강화 이론은 영유아의 학습 동기를 촉진하고 안정적인 학습 환경을 조성하는 데에 중요한 역할을 할 수 있습니다.그리고, 이를 통해 영유아가 자신의 언어적 능력을 개발 ... 어, 영유아가 언어 활동을 할 때 항상 일정한 방식으로 강화가 이루어진다면, 영유아는 해당 활동이 어떤 보상을 가져다줄지 예측할 수 있게 되며, 이는 영유아의 학습 동기를 촉진할 수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.01

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요.

는 사항들이다.② 지적장애아의 동기 및 심리적 특성을 고려한 교수방법지적장애아들은 학습동기가 매우 낮은 편인데, 이것은 선천적이라기보다는 후천적으로 학습된 무기력감에 기인한 탓이 크 ... 장애아의 인지발달 교수방법에서는 이러한 지적장애아의 동기 및 심리적 특성이 고려되어야 하며 특히, 외부지향성, 통제소, 자기결정력, 내재적 동기, 무기력감 등을 고려한 지도방안 설정은 매우 중요하다. ... 적으로 교육할 수 있는 여러 이론과 실천기술을 학습한 바 있으므로 이에 관한 이해 수준을 제고하고자 이하의 본문에서 지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 구체적으로 기술해보도록 하

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.25

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동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오

. 동기이론동기란 어떤 행동을 하도록 하는 동력이라고 할 수 있다. 여기에는 내재적 동기와 외재적 동기가 있다. 내재적 동기는 자기만족이나 성취감, 즐거움 등과 같은 동기를 유발 ... 이 중요하다. 이에 청소년지도자는 지식이나 가치의 주입자가 아닌 안내자, 조언자로서의 역할을 하기에 동기유발을 이해하고 활용할 수 있어야만 한다.동기유발에 관련된 요소로는 학습 ... 자에 관련된 요소, 외부적 보상체계에 관련된 요소, 학습과 활동과제에 관련된 요소가 있으며 이에 대한 자세한 내용은 아래와 같다.학습자에 관련된 요소는 동기유발에 있어 핵심적인 심리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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학습동기 발표 ppt

학습동기INDEX 동기의 성격 요구 사건에 관한 신념 자기에 관한 지각 목표지향성 ( 성취목표 ) 불안 동기에 영향을 주는 교사특성 동기에 영향을 주는 학급특성동기의 성격 동기 ... 목적을 달성하기 위한 수단으로 행동하려는 동기 ex) 화가가 작품을 팔아 돈을 벌거나 명성을 얻기 위해 그림을 그리는 것동기의 성격 내재적 동기와 외재적 동기 - 내재적 동기 ... 와 외재적 동기는 독립적이다 . - 외재적 동기도 동기가 전혀 없는 상태보다는 낫지만 , 내재적 동기가 외재적 동기보다 더 바람직 하다 . - 그럼에도 부모나 교사는 외재적 동기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.20

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인지주의 학습이론의 측면에서 칭찬이나 벌을 이용한 학습방법의 한계점을 논리적으로 설명하시오

외재적 동기 부여는 학습자의 자율성을 억제하고, 장기적인 인지적 내재화 과정보다는 외부의 강제력에 의존하는 결과를 낳는다.따라서 벌은 단기적 주의 집중 효과는 있으나, 학습자의 내 ... 과 벌은 학습 과정에서 자주 사용되는 외재적 동기부여 방법으로, 많은 연구와 교육현장에서 긍정적인 효과가 보고된 바 있으나, 인지주의 학습이론의 시각에서 볼 때 이러한 방법은 학습 ... 자의 내적 동기와 인지구조 변화에 한계를 보인다. 실제로 여러 조사 결과에 따르면 학생들의 학습 효율성을 수치로 나타낸 연구에서는 칭찬에 따른 즉각적인 행동 변화는 관찰

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.16

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프뢰벨의 교육원리에 대해

감각기관을 훈련하고 우주의 이치를 깨달으며 신성을 인식할 필요가 있다고 봄 아동은 자발적으로 은물을 가지고 놀면 , 은물에 내재된 신성을 느낄 수 있으며 우주의 원리를 학습할 수 ... 공구 ( 은물 ) 를 통한 유희적 노작을 중시2. 프뢰벨이 추구한 교육 교육 → 인간에게 내재한 신성을 계발시켜 주는 것 자연과 정신은 분리되거나 대립되는 것이 아님 ( 통일의 원리 ... 그 자체를 둘러싼 생활을 위한 것이어야 한다고 주장3. 자기활동의 원리 자신의 흥미와 동기로부터 이루어지는 교육 교육적 활동은 아동이 그것을 받을 준비가 되어 있고 교육받을 필요

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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학업성취 교육적 성공을 결정하는 다면적 요인 탐색

고 지속적인 학습으로 이어지지는 않을 수도 있다. 교육자와 부모는 지원적이고, 양육적이며, 지적으로 자극적인 환경을 조성함으로써 내재적 동기부여와 성장 마인드를 함양하는 데 중추적인 역할을 할 수 있다. ... 다. 내재적 동기 부여, 목표 지향, 자기 효능감, 그리고 회복력은 학생들이 도전을 탐색하고, 좌절에 직면하여 지속하고, 우수성을 위해 노력할 수 있도록 하면서 학생들의 학업에 대한 ... 는 학생들이 학업적으로 번창할 수 있도록 지원하고 자극적인 공간을 만들 수 있습니다.동기부여는 학업 성취의 핵심 요소이다. 개인적인 관심, 호기심, 목적의식에 의해 주도되는 내재

리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.06.01

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다양한 보육프로그램(프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 레지오에밀리아, 프로젝트)을 설명하고, 본인이 생각하기에 영유아에게 가장 적합한 프로그램 선택하고 이유 설명

을 구체적으로 이해하고, 읽기와 사고 능력의 기반을 형성합니다. 이 과정에서 영유아는 스스로 학습하는 즐거움을 경험하며 평생의 학습 동기를 내재화할 수 있습니다. 교사의 역할은 전통 ... 적인 교육 방식과 근본적으로 다릅니다. 직접적인 개입 대신 관찰자로서 영유아의 자연스러운 성장을 지원하며, 이는 내재적 동기와 학습에 대한 긍정적인 태도를 형성합니다.궁극 ... 가 스스로 선택하고 학습할 수 있는 기회를 제공하고, 이러한 활동들은 영유아에게 "내가 할 수 있다."라는 자신감을 심어주며, 평생의 학습 동기를 내재화하는 토대가 됩니다. 제

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.27

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현시대에 성인학습 및 상담이 필요한 이유와 촉진 전략

) 자기결정성 향상학습자의 내재적 동기의 유발과 외재적 동기화된 행동을 내면화시켜서 통합 조정에 이르게 하기 위한 유능감, 자율성, 관계유지 향상 방법을 뜻한다.(3) 자기 효능감 ... 가능한 기관을 지원한다. 다양한 평가나 척도를 개발하며 성인학습자에게 지원 서비스를 제공하도록 한다.3) 효과적인 동기의 유발(1) 자기결정성 이론관련성이나 유능감, 자율의 선천 ... 적 욕구를 근거로 하여 사회적 맥락에서의 인간 동기에 관한 거시적 이론을 의미한다.① 인지평가 이론내재적 동기의 다양성을 설명하는데 목적을 두며 여기에서 내재적 동기는 인지·사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18

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Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가 Skinner에 의해 제안된 수업방식과

를 명료화를 해야 한다고 주장하였다. 주로 관찰이 가능한 행동에 대해서 학습의 대상으로 삼고 있었다. 또한, 스키너의 경우에는 개인의 내재적인 동기에 있어서 관심이 적었지만 효과적 학습 ... 므로 개인의 내재적인 동기를 인정하지 않는다는 의미를 하고 있다. 또한 일반적으로는 강화를 하는 행동이 보인 직후에 했을 때, 형성이 되는 것이다. 스키너는 수업 계열이라고 하는 것 ... 의 집중을 위해서 학습의 과제를 매우 쉽게 제시를 해야 한다고 하였으며, 학생의 내적인 동기를 유발하기 위해서는 의식적으로 이에 대한 환경을 조성해주는 형식을 주장하게 되었다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17

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효과적인 피드백 방법

형태의 정보를 포함한다. 내재적 피드백과 외재적 피드백으로 구분되며, 학습자에게 효율적인 수행 정보를 제공하고, 정적강화나 부적강화를 통해 수행을 향상시키며 심리적으로 동기유발 ... 로부터 제공되는 정보를 의미하며 내재적 피드백보다 늦게 제공된다. 보강 피드백은 학습자의 내부에서 제공되는 감각 피드백의 정보에 보충적으로 사용된다.2. 피드백의 기능-동기유발과 활성 ... 을 이끌어내는 기능을 한다.내재적 피드백은 고유 피드백이라고도 하며 학습자 내부의 감각시스템으로부터 제공되는 감각 피드백이라고도 한다. 감각피드백은 근육과 건, 그리고 관절 등에 위치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.19 | 수정일 2021.04.26

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