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"교육해석학" 검색결과 181-200 / 56,502건

  • [동양교육사상] 양명학과 성리학에서의 격물치지 해석
    ·사상의 총칭으로 도학(道學)이라고도 하며, 특히 그 시대에 발전한 형이상학을 가리킬 때가 많다. 단적으로 말해서 주희의 주자학(朱子學)으로 대표된다.신유학은 과거 학문에 대한 ... 적으로 깊고 넓은 지지를 얻고 있었다. 이 2교(敎)로부터 취할 것은 취하고, 유가적(儒家的) 주체성에서 3교(敎)를 종합함으로써 새로운 유교철학, 이기심성(理氣心性)의 형이상학을 완성 ... 을 폈으며, 그 후 여러 학설을 편 것을 남송(南宋)의 주희(朱熹:朱子)가 집성·정리하여 철학의 체계를 세운 것이 주자학(朱子學)으로 ‘성리학’이라고 한다. 한편, 육상산(陸象山
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.31
  • [교육사회학]교육사회학-해석적접근
    는 사회현상의 설명에 심리학적 방법의 유용성을 인정하고 있지만 철저한 환원주의에는 반대함.③ 해석적 전통을 따르는 교육이론들의 전제 인간의 행동은 구조에 의해 완전히 결정되는 것 ... 한 교육 이론 : 규범적 패러다임에 속하는 이론들과 상호보완적인 성격을 가짐3. 해석적 패러다임신교육사회학(New sociology of Education)이라 불리우며, 대표적인 ... 이 아니고 행위자들의 선택의 여지가 있으며, 교육현상에 대한 미시적 동기의 분석을 통해서 거시적 결과를 설명함2. 해석적 패러다임의 성격관점의 전환?? 학교는 무엇을 하는 곳인가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.11
  • [교육학] 한국 교육 갈등현상의 의미와 해석
    ◎한국 교육 갈등현상의 의미와 해석◎갈등은 사회화의 한 형식이며, 동시에 갈등은 협동을 전제로 하는 사회화 과정으로서 역기능보다는 긍정적 측면이 많다는 주장도 있다. 그러나 ... , 우리가 교육 민주화 추진과정에서 갈등하고 있는 교육계의 문제를 세 가지로 집약해 본다면 교육행정정보시스템(NEIS)와 교권문제, 교육과정의 갈등과 혼란으로 집약할 수 있다.먼저 요즘 ... 가장 큰 이슈가 되고있는 NEIS문제는 교육부와 시.도교육청, 전국 초중고교를 인터넷으로 연결해 교육행정 업무를 통합관리하는 교육행정정보시스템(NEIS)으로써 이를 둘러싼 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.09
  • [교육사회학] 교육현상과 해석적 설명
    ** 교육현상과 해석적 설명Ⅰ.해석적 연구와 이론1. 해석학적 패러다임- 인간의 사회적 행위는 일정하게 공유된 규칙에 따라서 일관되게 이루어지는 것이 아니고, 행위자는 서로 ... : 자연적 연구방법성찰, 관조참여관찰 및 통찰방 법 체 계유유유4. 의의와 한계점해석학적 관점에 의한 교육연구는 기능주의에 의한 선행연구에 대하여 단순히 비판적이라기 보다는 오히려 ... 의 행동을 의미있는 것으로 받아들이고, 그것을 해석 또는 상황정의하면서 상호작용 행위를 한다. 즉, 규칙적인 과정이라기보다는 본질적으로 해석적인 과정이라고 파악2. 사회과학에서의 해석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.01
  • [교육학] 비고스키의 피아제 해석
    이 있어야 하고....., 인지(cognition)의 인류학(anthropological)적 측면과 심리학적 측면은 분명한 관점(aspect)과 관련이 있고, 독립적으로 개념 ... (tautology)이다. Hegel은 18-19세기 몇몇 자연과학과 결부지어 말했다.과학, 특히 물리학은 반복으로 가득차 있다. … 예를 들면, 태양 주위를 도는 행성의 움직임의 배경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.23
  • [교육학]기능주의, 갈등론, 해석학적 입장에서 본 상장의 편중현상
    기능주의, 갈등론, 해석학적 입장에서 본 상장의 편중현상교육사회학 Report상장은 왜 항상 저 아이들만 받아요?학 번20041233심 화컴퓨터 교육이 름김윤지수강반D제출일 ... 시키기 위한 것으로 보는 게 더 설득력 있다.Ⅳ. 성과물에 치중한 평가 - 해석학적 접근기능주의와 갈등이론 모두 학교교육을 사회구조와 관련시킨 거시적 접근방법을 택하고 있다. 반면, 해석 ... 은 적이 있는가? 당연하다고 생각되는 일에도 반대쪽을 들춰보려 하지 않는 이상 다 안다고 할 수 없다. 그래서 기능주의, 갈등론, 해석학적 입장에서 상장의 편중 현상을 살펴보려고 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.30
  • 기능주의(기능이론, 기능론) 개념,특징, 기능주의(기능이론, 기능론)와 교육사회학, 해석학적 접근, 갈등주의, 기능주의(기능이론, 기능론)와 갈등주의(갈등이론, 갈등론)비교
    기능주의(기능이론, 기능론)의 개념과 특징, 기능주의(기능이론, 기능론)와 교육사회학, 해석학적 접근, 기능주의(기능이론, 기능론)와 갈등주의, 기능주의(기능이론, 기능 ... 적 개량주의Ⅲ. 기능주의(기능이론, 기능론)와 교육사회학Ⅳ. 기능주의(기능이론, 기능론)와 해석학적 접근1. 상호작용이론2. 교사와 학생간의 상호작용Ⅴ. 기능주의(기능이론, 기능 ... 에 따라서 조금씩 다르지만, 기능주의, 갈등론이나 마르크스주의, 해석학적 이론과 상호작용론, 신 교육사회학 등은 교육사회학의 이론에서 빼놓을 수 없는 중요한 내용들이다. 따라서 여기
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.21
  • [교육사회학] 갈등론적 교육이론과 해석론적 교육이론
    갈등론적 교육이론과 해석교육이론1)갈등이론세력 다툼, 이해의 상충, 지배자의 압제와 피지배자의 저항, 그리고 사회의 끊임없는 불안정과 변동이 이 이론이 보는 사회의 속성 ... 구조’간의 상호법칙에 따라 움직인다.상부구조는 정치, 종교, 문화, 교육 등에 관련된 제도와 그 운영 및 가치관, 관념, 이념 등을 말한다.(·하부구조=물질 ·상부구조=정신)마르크스 ... 적 의지를 무시함.·마르크스는 자본주의사회의 교육은 자본주의 생산양식과 소유관계의 산물이라 규정. 교육은 절대다수의 국민을 기계로 만드는 훈련에 불과하므로 소멸시켜야 한다고 역설
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육 행정 및 교육 경영] 교육행정이론의 발전 2 : 교육행정이론(사회체제론, 대안적관점(현상학적,해석학적관점)의 이해, 비판론, 포스트모더니즘, 페미니즘 등)의 주요특성과 교육행정에 미친 영향에 대한 고찰
    교육행정이론의 발전 2 : 교육행정이론(사회체제론, 대안적 관점(현상학적, 해석학적 관점의 이해, 비판론, 포스트모더니즘, 페미니즘 등))의 주요특성과 각 이론이 교육행정에 미친 ... 는 폐쇄체제로 한정하였고 사회체제의 사회학적 개념과 심리학적 개념에만 초점을 두었다. 인간의 행위는 전체사회와, 문화, 집단심리 등 좀더 복잡한 면으로 설명될 수 있다.? 인류학 ... 적 차원: 사회 또한 여러 제도들의 조직들로 구성되어 있으며 한 제도는 큰 차원의 사회의식의 영향을 받는다는 점에 주목하여 보다 큰 사회체제를 설명하기 위해 인류학적 차원을 추가? 생물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04 | 수정일 2017.05.06
  • [교육행정]사회체제론, 대안관점(현상학, 해석학, 비판론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
    교육 행정이론의 주요 특성과 각 이론이 교육행정에 미친 영향은 무엇인가?1. 사회체제론1960년대 초에 교육행정이론에서 체제이론(system theory)이 대두되었다. 체제 ... )을 받아들이고, ‘교육받은 학생’(산출)으로 전환시켜서 환경, 즉 다른 체제로 내보낸다.■ 안정된 상태: 개방체제가 체제의 요소들과 특질들을 역동적 상태(비율)로 유지함으로써 고도 ... 이론인간의 행동은 조직 기대에 의해서 규정된 역할과 인간욕구를 기저로 하는 개인의 인성과의 상호작용으로 결정된다.4) 체제이론과 교육행정체제이론은 구조와 인간을 다 함께 중시
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.14
  • [교육사회학]교육의 기능이론. 갈등이론. 해석학적 이론
    교육사회학 이론체계화에서 시사하는 바가 컸던 것으로 볼 수 있다.3.해석학적 이론에 의한 접근 방법해석학의 정의사회생활은 상호작용의 맥락 속에서 이루어지므로, 상호작용에 임하는 사회 ... 정의와 반응은 획일적이 아니므로, 해석학적 시각에서 다양한 정의와 반응을 해석함은, 교육과 사회와의 관계를 미시적 측면에서 의미를 해석하는 한 방향이다. ... 가 요구하는 인력을 양성하고 공급하게 된다는 것이다.기능이론의 대표적인 학자 그리고 그들이 생각하는 교육기능이론은 사회학의 아버지로 불리는 꽁트(A.Comte)나 사회 유기체설
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.15 | 수정일 2021.09.09
  • [종교개혁][철학][휴머니즘][성서해석학]종교개혁의 의의, 종교개혁의 배경, 종교개혁의 원인, 종교개혁의 교육론, 종교개혁의 3대 논문, 종교개혁과 철학, 종교개혁과 휴머니즘, 종교개혁과 성서해석학 분석
    종교개혁의 의의, 종교개혁의 배경, 종교개혁의 원인, 종교개혁의 교육론, 종교개혁의 3대 논문, 종교개혁과 철학, 종교개혁과 휴머니즘, 종교개혁과 성서해석학 분석Ⅰ. 종교개혁 ... 귀족에게 보내는 글3. 기독교인의 자유4. 교회의 바벨론포로5. 출교교서의 소각Ⅵ. 종교개혁과 철학Ⅶ. 종교개혁과 휴머니즘Ⅷ. 종교개혁과 성서해석학참고문헌Ⅰ. 종교개혁의 의의종교 ... 의 의의Ⅱ. 종교개혁의 배경Ⅲ. 종교개혁의 원인Ⅳ. 종교개혁의 교육론1. 루터의 종교개혁2. 칼뱅파의 교육사상Ⅴ. 종교개혁의 3대 논문1. 출교교서 :주여 일어나소서2. 독일 기독교
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 철학의 의미, 철학의 대상, 철학과 생철학, 철학과 종교철학, 철학과 교육철학, 철학과 유가철학, 철학과 공법철학, 철학과 실천철학,문화철학, 철학과 철학적 신학,철학적 해석
    과 철학적 해석학 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 철학의 의미Ⅲ. 철학의 대상Ⅳ. 철학과 생철학Ⅴ. 철학과 종교철학Ⅵ. 철학과 교육철학Ⅶ. 철학과 유가철학Ⅷ. 철학과 공법철학Ⅸ. 철학과 실천철학 ... 적 개념으로 파악하려는 신학의 일종이다4. 철학적 신학은 신학의 이론화를 촉진한다는 점에서 모든 신학의 신학적 방법론이 될 수 있다?. 철학과 철학적 해석학ⅩⅢ. 결론참고문헌Ⅰ ... 적 생활에의 노력이라는 것이며 이것으로부터 떨어져 나간 종교는 곧 인간과의 유리를 말하는 것이다.Ⅵ. 철학과 교육철학교육을 철학적으로 탐구하는 교육학의 한 분야이다.플라톤이 〈국가
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육학]해석적 연구의 방법론적 개인주의[일상생활기술 연구] 할인자료
    과목명:교수명:학교 학과 :학 번 :성 명 :제출일:REPORT제목 : 해석적 연구해석적 연구의 방법론적 개인주의흔히 Ethnography라 불리워지는 ‘일상생활 기술 연구 ... 다)를 목적으로 한다. 이러한 까닭에 연구자들은 연구상황 속에서 연구대상에 대한 공감적 동일시(empathetic identification)를 중시하며, 해석을 위한 인간 행위의 의미 ... 가 사회적·역사적으로 연계되어 있음을 인식한다. 또한 해석된 것은 실증주의의 “중립적이고 과학적인 언어”보다는 생활상황 속의 언어로 표현된다.여기에서 연구자들의 중요한 연구 과제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 (20%↓) 800원 | 등록일 2006.04.11
  • [교육사회] 해석적 패러다임 (신교육사회학)
    4. 해석적 패러다임(신교육사회학)○ 기본관점- 기존의 교육사회학 연구는 교육의 외적구조와 학생의 학습효율성을 높이기 위한 방법 모색을 중점으로 관심을 기울여 옴.- 교육의 사회 ... 의 내적상호작용 과정에 적용- 교육과정을 사회적으로 형성된 지식체계로 봄. 학교의 내부현상 탐구에 관심 둠.♠ 기본이론 보충설명1. 해석학○ 우리가 무엇을 알려고 할 때는 이미 거기 ... 적구조와 학습의 효율성도 중요하지만 학생들에게 어떤 지식을 가르쳐야 하느냐에 관심을 돌림 →신교육사회학- 신교육사회학 : 지식사회학(지식의 사회성)교육과정(사회적으로 형성된 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.12.21
  • [교육학]문법번역식 교수, 직접 교수법 설명과 장,단점 해석
    을 했고 교사 역시 모국어로 질문에 답한다.목표 언어로 대화할 수 있는 능력은 외국어 교육의 목적이 아니다.4. 학생들은 이해도를 묻는 질문에 대한 답을 적는다.이 교수법에 의해서 ... 들은 주어진 예제에 규칙을 적용한다.뚜렷한 문법 규칙의 연역적 적용은 유용한 교육적 기술이다.10. 학생들은 단어를 암기한다.언어 학습은 좋은 정신적 수양(내적 지식)을 제공 ... 이 없고 교수법이 비교적 간단하다. 학생 평가가 비교적 용이 하다.? 단점학습자들은 쓸모없는 문법규칙과 단어들을 끝없이 암기하고 지루한 글 을 완벽하게 해석하는 것으로 받아들일 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    (영화감상문 A+) 인도영화 못말리는 세친구(3 idiots)의 교육학적 재해석 - 발리우드(bollywood) 천재 영화
    [영화감상문]인도영화 ‘못말리는 세 친구 (3 Idiots, 2009)’의 교육학적 재해석Ⅰ. 들어가며최근에 “못말리는 세 친구, 세 얼간이(3 Idiots)”라는 인도영화 한편 ... .리는 세 친구(3 Idiot)’의 교육학적 재해석두 친구가 사라진 친구 란초를 찾기 위한 여행을 떠난다. 꽉 막힌 세상이 ‘세 바보들’이라고 부를 정도로 창의적이고 독립 ... 과 라주의 이야기이다. 제목에서 풍기는 것은 "덤 앤 더머"류로 해석되지만 그렇지 않고 인도 엘리트 대학교, ICE의 천재의 우정과 사랑이야기로 감동의 쓰나미를 가져다 주었다.왠지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,800원 | 등록일 2010.12.06
  • [철학][공익철학][법철학]철학의 개념, 철학과 공익철학, 철학과 법철학, 철학과 구비철학, 철학과 기독교철학, 철학과 철학적 해석학, 철학과 철학적 기저, 철학과 철학교육 분석
    철학의 개념, 철학과 공익철학, 철학과 법철학, 철학과 구비철학, 철학과 기독교철학, 철학과 철학적 해석학, 철학과 철학적 기저, 철학과 철학교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 철학의 개념Ⅲ ... . 철학과 철학적 해석학Ⅷ. 철학과 철학적 기저Ⅸ. 철학과 철학교육1. 철학은 이론과 현실을 접목하는 작업이다2. 우리는 그 방향도 잘 모르는 가치관의 배를 타고 항해하고 있다3. 반성 ... 적으로 EBS가 독립성을 아직도 확보하지 못하고 있다고 해석할 수 있다. EBS가 교육을 매개로 한 방송인만큼 상당한 독립성이 뒷받침되지 않는다면 교육 개혁 프로그램과 같이 사회적으로 꼭
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.23
  • 교육사회학적 관점에서 해석한 괭이부리말 아이들
    는 결국 괭이부리말로 이사를 오게 된다. 공부방을 만들고 방과 후에 아이들과 만나는 시간을 갖기도 한다.“괭이부리말 아이들”을 읽고 교육사회학적 입장에서 해석하는 일은 생각보다 쉬운 ... 의 교육을 살펴보자.기능론적 관점에서는 사회를 하나의 생물학적 유기체로 보고 있으며 관심의 대상은 전체사회의 구조이다. 기능론에서는 기본적으로 기회를 균등하게 주고 있다고 주장하고 있 ... 괭이부리말 아이들을 읽고...수학교육과 200200388 정유성괭이부리말 아이들....그렇게 어두운 그늘을 짊어지고 살면서도 잊은 듯 해 맑게 웃을 수 있는 것은 아마도 가슴 한
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.12
  • [우수자료논문작성법]교육연구의 기초 실증주의적 논리와 해석학적 논리 완벽정리
    제 1장 교육연구의 기초1. 실증주의적 논리와 현상학적, 해석학적 논리, 인식론과 관련하여2. 용어의 구분- 개념, 변인 법칙, 이론3. 연구의 ‘과학주의적 접근’이 갖는 주요 ... 비판점4. 양적연구와 질적연구 상호비교1. 실증주의적 논리와 현상학적,해석학적 논리, 인식론과 관련하여인간은 어떻게 하면 지식을 얻을 수 있는가에 대한 것은 관점에 따라 달라질 수 ... 있는데 이것은 지식에 대한 인식론적 관점이다.연구의 두 가지 논리에는 과학적 혹은 실증주의적(경험적)논리와 현상학적?해석학적 연구논리가 있다. 전자는 제반현상의 보편적 실체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.12
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