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"교수학습법비교" 검색결과 181-200 / 20,999건

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    외국어로서의한국어교재론_과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를바탕으로 설명하시오.
    를바탕으로 설명하시오.차 례1.서론2.본론1) 형태초점교수법2) 의미중심교수법3) 형태중심교수법과 의미중심교수법의 비교4) 형태 초점 교수법의 기법3.결론4.참고문헌1. 서론문법 ... 는 경우 새로운 교수법을 요구한다. 여기서 Long(1991)은 학습자들이 의미 중심 활동을 하는 동안에 그들의 주의 집중을 언어 형태로 이끌어 언어 습득을 돕는 교수법을 소개 ... 하였다. 이것을 형태초점 교수법이다. 학습자들이 형태초점 교수법을 통하여 주어진 상황과 맥락 속에 의미 중심의 활동을 하여 언어 형태를 자연스럽게 배울 수 있다.다음 본론에서는 과제 중심
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.25
  • 평생교육방법론_앤드라고지와 페다고지를 이분법적 입장에서 비교 설명하시오
    다. 가장 고정적인 사고로는 앤드라고지와 페다고지를 이분법적 입장을 들 수 있다. 앤드라고지와 페다고지를 이분법적 입장에서 비교 설명하시오.제 출 일담당 교수아 이 디학 번이 름Ⅰ ... 에서는 앤드라고지와 페다고지에 대한 개념과 이분법적 입장에서 비교 및 설명해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 페다고지의 개념페다고지(Pedagogy)의 어원은 ‘어린이’를 뜻하는 Paida ... 이 되어 학습자와 교수가 서로 존중하는 수업을 지향하며, 협동적이면서 형식에 얽매이지 않는 수업 분위기를 존중한다. 학습자와 교수는 상호협의를 통해 교육계획과 교육목표를 설정
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.01
  • 중학교 정보 2015개정교육과정 암기표
    활용하기, 관리하기설계하기, 프로그래밍하기구현하기, 협력하기운영체제 역할, 자원관리, 유무선 네트워크,IP주소, 피지컬컴퓨팅 시스템 설계 및 구현?피지컬 컴퓨팅 구현가. 교수·학습 ... 방향(1) 컴퓨팅 사고력을 기반으로 문제를 해결할 수 있는 역량을 기를 수 있도록 교수·학습을 설계한다.(2) 개념에 대한 정확한 이해를 바탕으로 이를 응용할 수 있도록 학습 ... 해결력의 하위 요소를 기반으로 구체화한다.(2) 학습자의 수준을 정확히 파악하고 교수·학습 설계에 반영할 수 있도록 형성평가를 적극 활용한다.(3) 모둠별 탐구 활동의 성과물에 대한
    시험자료 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2023.02.02
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    외국어로서의 한국어 표현교육론
    TTT교수법을 위주로 하여 항목별로 비교와 대조하여 설명할 것이다.Ⅱ. 본론Nunan(1991)에 따르면 ‘과제’란 학습자가 의사소통을 목적으로 형태가 아닌 의미에 중점을 두 ... Report과제 주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어 ... 적인 요구의 측면으로서도 말하기 교육은 정말 중요하다고 할 수 있을 것이다. 한국어 교육에서 많이 활용되고 있는 교수법에는 PPP교수법과 TTT교수법이 있다. 이 두 교수법은 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25
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    인항고등학교 기간제 교사 일반사회(역사, 지리, 윤리) 자기 소개서
    (역사, 지리, 윤리 전공)을 선택하여 해당 분야의 이론적 지식과 교수법을 체계적으로 학습하였습니다.특히, 교직이수 과정에서 교육 실습을 하며 학생들과 소통하고 지도하는 과정 ... . 따라서 저는 참여형 수업, 문제 해결 중심 학습(PBL), 디지털 자료 활용을 적극적으로 활용하는 교수법을 적용하고자 합니다.역사 과목의 경우, 연표를 단순히 암기하는 것이 아니 ... 라 사건의 인과관계를 이해하고, 다양한 역사적 관점을 비교할 수 있도록 토론식 수업과 역사적 재현 활동을 진행하겠습니다. 예를 들어, 특정 시대의 주요 인물 역할을 맡아 역사 토론
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.21
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    한국어 관용 표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용 표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)
    . 한국 문화에서는 인간관계가 사회생활에서 큰 비중을 차지하므로, 이를 통해 한국인의 삶의 가치관을 가르칠 수 있다.- 교수법 제안:(1)문화 비교 학습: 먼저, 학생들에게 위 그림 ... 외국어로서의 한국어어휘교육론학습자명: 000아이디: 000과제 주제‘한국어 관용 표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용 표현 ... 를 선정하여 그 어원과 한국 문화와의 연관성을 탐구하고, 이를 바탕으로 효과적인 교수법을 제시하고자 한다. 이를 통해 학습자들이 한국어의 언어적 특성뿐 아니라 문화적 맥락까지 깊이
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03
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    교육학 임용고시 키워드 정리
    보라고 하는 것.2)이차 제시형 : 부가적인 자료 제시 , 맥락, 선수학습, 암기법, 도움말, 표현법, 피드백4. 라이겔루스의 교수설계 이론1. 기본개념(교수설계 3대 변인 ... , 교수체제설계)1. 기본개념: 체제적 관점, 교육프로그램을 개발하는 가장 기본적인 교수설계 모형2. 단계(x5)-분석(Analysis): 학습과 관련된 요인들을 분석, 요구분석 ... , 과제분석, 학습자 분석, 환경 분석-설계(Design): 구체적인 교수방법을 설계 , 구체적인 목표 진술, 평가 도구 개발, 교수전략 및 교수매체 선정, 계열화-개발
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.10 | 수정일 2024.08.09
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    동양의 줄탁동시와 서양의 산파법
    을 통해 얻은 모순된 답 → 학습자의 인지적 갈등 유발→ 이를 해소하기 위한 노력을 지속하며 인지적 수준 발달→ 무의식적 무지를 의식적인 무지로 일깨우게 함3. 줄탁동시와 산파법의 비교 ... 공통점- 학습자의 잠재 가능성을 실현하고자 한다는 점에서 교사 조력의 중요성을 인정차이점- 줄탁동시: 줄(학습자 내면적 학습 동기)과 탁(교사의 교수)의 동시성 강조- 산파법 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml동양의 줄탁동시와 서양의 산파법1. 동양의 줄탁동시2. 서양의 산파법3. 줄탁동시와 산파법의 비교1. 동양의 줄탁동시동시
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01
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    [실제합격] 연세대학교 음악교육대학원 학업계획서, 연구계획서
    프로그램 개발 수업에서는 어떤 교육방법을 통해 학습자의 흥미를 유발 할 수 있을지, 양질의 수업을 제공하기 위해 어떤 교수법을 적용해야할지 고민하며 수업지도안을 작성하였습니다. 주입식 ... 인재를 양성할 것입니다.3. 학습목표 및 계획1. 다양한 교수법을 활용한 음악수업 지도안 연구교수법은 교육활동을 효과적이고 능률적으로 수행하기 위한 기본적인 방법입니다. 교육목적 ... , 내용, 대상에 따라 달라질 수 있지만 학습자의 성향, 능력, 성취도 등에 맞게 적용해야하므로 하나의 교수법으로 수업을 진행하는 것은 지양해야합니다. 몇 년 전, 문화예술교육사
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    | 자기소개서 | 6페이지 | 20,000원 | 등록일 2022.12.06 | 수정일 2024.05.20
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    문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오
    교수법을 하나 선택하고 장점을 바탕으로 선택한 이유를 설명하십시오. (1페이지 이내로 작성할 것) (필수 사항- 교재의 내용을 바탕으로 본인의 말/문장으로 학습 내용을 정리 ... 법이라고 불리는데 그의 특징은 다음과 같이 정리할 수 있다. 우선, 문법 번역식 교수법은 개별적으로 독립된 단어 목록 형태로서 다수의 어휘를 가르친다. 그렇기 때문에 어휘 학습 ... 에 효과적이다. 또한 해당 교수법은 문법 교수를 진행할 때 단어들을 결합하는 규칙을 제공하며 종종 단어 형태 및 어형 변화를 중점적으로 가르치기도 한다. 이러한 교수법은 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
  • [독서교육론] 7-13장 핵심 내용 정리
    , 비계, 현시적 교수법, SQ3R, 반응 중심 모형, 문학적 대화, 복합양식 텍스트, 매체 비교 토의·토론 교수학습 방법, 영상 수용·생산 교수학습 방법, 디지털 텍스트 읽기 교수학습 ... 교수·학습? 복합양식 텍스트 교수·학습의 목표는 다양한 매체를 통해 생산되는 복합양식 텍스트를 비판적으로 수용하고 창의적으로 생산할 수 있도록 돕는 것이다.? 매체 비교 토의·토론 ... 을 통합한 교재, 선택 교육과정의 독서는 독서에 대한 개념적 지식을 강조함.8장 1. 정보 텍스트 교수·학습? 정보 텍스트 교수·학습의 목표는 학습자로 하여금 텍스트에 내재된 정보
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    | 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.06
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    사례를 중심으로 하는 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 비교
    을 살펴보고 그 두 가지의 장단점을 확인하여 비교 정리해 보려고 한다. 우선 문법적 교수요목(Grammatical Syllabus)은 언어 구조와 문법 규칙을 중심으로 한 교수법으로 문법 ... 의 기능을 포함하여 가르친다. 이 접근법은 학습자가 실제 상황에서 바로 사용할 수 있는 실용적인 언어 능력을 발휘하도록 한다. 개념·기능적 교수요목의 수업은 상황 설정, 기능 학습 ... 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 비교(예를 중심으로) 교수요목(Syllabus)은 교육과정에서 가르쳐야 할 내용과 그 순서, 방법을 체계적으로 정리한 설계도를 말
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23
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    외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로
    과 같이 언어교육자가 지향해야 할 목표를 제시하였으며 이는 다음과 같다. 언어학습교수에 대한 이론적 지식, 교수환경 및 조건을 분석하는 기술, 교수법의 이해와 실천 능력, 필요 ... 적으로 노력해야 한다.언어적 자질외국어 교육에 필요한 영어 능력을 갖추어야 한다.대조언어학적 비교에 필요한 제2외국어 능력을 갖추어야 한다.언어교육자적 자질필요에 의해 교수법을 변화 ... 과 함께 영어 학습도 함께 진행할 예정이다. 마지막으로 언어교육자적 자질 측면에서는 보다 친밀한 학급 운영을 통해 학생에 대한 정보를 취합함과 동시에 변화하는 환경에 맞춰서 교수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
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    경희대학교 교육대학원 국어교육 학업계획서
    에 아우르는 교육기관이기 때문입니다. 경희대 국어교육전공은 문학, 언어, 작문, 독서 영역을 통합적으로 다루면서도, 학습자 중심의 교수법을 실천적으로 탐구하는 학문적 기반을 갖추고 있 ... ’에서는 학습자 중심의 교수 설계와 수업 모형을 비교 연구할 계획입니다. 또한 ‘국어교육연구방법론’을 통해 양적·질적 연구방법을 습득하여, 향후 논문 연구의 기초 역량을 다질 것입니다.2 ... 한 깨달음은 저에게 교육자로서의 길을 구체적으로 인식하게 한 결정적 계기가 되었습니다.경희대학교 교육대학원을 선택한 이유는, 이곳이 국어교육 연구의 전통과 혁신적 교수법을 동시
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    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.31
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    외국어로서의 한국어교재론-과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의(형태를 고려한 과제 중심 교수법) 기법에 대해 focus on forms(문법초점교수법-문법번역식, 청화식 교수법), focus on meaning(의미초점교수법-의사소통교수법)과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    법), focus on meaning(의미초점교수법: 의사소통교수법)과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.I. 서론언어는 언어학뿐만 아니라 인지 과학, 사회학, 심리학 등 ... 과 관련되어 있으며 시대에 따라 언어에 대한 관점, 교수법, 교육 목적, 교사와 학습자의 역할 등이 변화했다. 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 전신반응 교수법, 자연 교수법 ... 의 형태를 학습하는 교수법으로 유창성과 정확성 함께 개발하는 것을 목표로 한다. 언어 형태를 강조하는 교수법과 의사소통의 의미를 강조하는 교수법의 한계를 보완하고 장점을 살려 정확
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14
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    교육방법 및 교육공학 기말고사
    을 수행하고 보상받는다.2) 한 집단은 다양한 성취수준의 학습자로 구성한다.3) 동료지도법을 활용한다.4) 학습자 간의 사회적 관계 향상을 도모한다.◈ 예상문제1. 강의식 교수법 ... 이 적합한 상황 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오.(1)강의식 교수법은 교과서에 쓰여 있지 않으면서 학습자들이 쉽게 획득하기 어려운 정보나 자료를 제시하고자 할 때 적합 ... 는 오류를 분석하여 교육에 사용한다면 아동들의 사고과정에 대해 보다깊은 이해를 할 수 있을 것이다.▶구성주의: 개인적 경험에 따라 개인적 경험과 흥미에 따라 학습교수-학습방법1
    시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13
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    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오
    함으로써, 학습자들의 실제적인 말하기 능력 향상과 더불어 교육 현장의 질적 향상을 도모하고자 함에 있다. 또한, 다양한 교수법의 비교 분석을 통해 최적의 교육 방법을 도출함으로써, 교육자 ... 적인 교수법은 주로 문법 중심의 교육에 초점을 맞추고 있어, 학습자들이 실제 상황에서 자연스럽게 한국어를 구사하는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 이러한 문제를 해결하기 위해서 ... 와 학습자 모두에게 실질적인 도움이 되고자 하는 의지가 반영되었다. 따라서 본 연구는 현재 한국어 말하기 교육에 적용되고 있는 중심 교수법의 특징을 상세히 설명하고, 이를 바탕
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.17
  • (A+리포트) 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms. focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    지만, 특히 형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법이 대두되어왔다. 형태 중심 교수법은 문법, 어휘 등의 형태를 중심으로 학습을 진행하는 방법이다. 반면 의미 중심 교수법은 의사소통 ... 을 중심으로 학습을 진행하는 방법이다. 이 두 가지 교수법은 서로 보완적인 관계를 가지고 있으며, 각각의 장단점이 있다. 그리고 이러한 교수법을 보완한 형태 초점 교수법도 제시 ... 되었다. 형태 초점 교수법은 형태와 의미를 모두 고려하며, 형태와 의미가 어떻게 연결되는지를 학습자들이 이해할 수 있도록 도와주는 방법이다. 이에 본론에서는 focus on form 기법
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.02
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    일반적인 교육(학교교육)과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.
    내용과 방법: 커리큘럼 구성과 교수·학습 전략의 차별성다. 학습 환경과 접근성: 제도적 지원, 온라인·오프라인 접근성 비교라. 평가 및 환류: 학습 성과 측정 방식과 피드백 ... 규모 교실에서 일방향 강의가 주를 이룰 수 있다. 최근에는 협동학습, 플립러닝, STEAM 교육 등 다양한 교수법이 도입되어 학습자의 참여를 유도하지만, 여전히 제도적 제약 속 ... 일반적인 교육(학교교육)과 평생교육의 공통점과 차이점이 무엇인지 서술하시오.목차1. 서론2. 본론가. 목적과 대상: 학교교육과 평생교육의 학습 목표 및 학습자 특성 비교나. 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.12
  • 진주보건대, 2022. 인간과 교육 기말고사 요약
    평가/ 형성평가-학습진도평가/ 진단평가-학습장애 진단&분석/총합평가- 성취도평가? 고전적방법: 지적인 훈련에 목적을 두고 있는 강의법, 문답법 등 전통적인 교수?학습방법? 강의법 ... - 모순반박법으로부터 발전/ 교수자와 학습자가 벌이는 언어게임/ 구두언어 매체가장 오랫동안 가장 널리 보편화된 방법/ 발문법= 사고촉진? 지력개발방법: 지적인 과정 개발, 가르치 ... 수업&교수= 교사가 가르치는 행동※ 수업- 주로 학습자의 지적이고 탐구적특성을 자극 하는 내용을 전달함교수- 학습자의 모든 능력을 자극 하는 포괄적 내용의 전달학습= 학생이 배우
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    | 시험자료 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.10
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2025년 11월 08일 토요일
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