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"고입특수목적고" 검색결과 181-200 / 215건

  • [교육사회]교육평준화에 대해서..
    계고교와 실업계 고교 그리고 특수목적고에 고르게 주려 애쓴답시고 고교서열화를 없애기 위해 고교입시폐지와 내신등급제등의 여러 제도적 장치를 마련한 것만 봐도 알 수 있다. 교육평등 ... 는 교육과정 운영 및 이동식 수업 확대 △98년 특성화고 도입 및 특수목적고 확대 △2002년 자립형 사립고 시범운영 등 학교선택권을 보장하기 위한 보완책들을 시도했다.) 한국교육 ... 이 전입하는가 하면 중학생의 91%가 하루 4시간 이상 과외수업을 받기까지 했다.‘중학교입시지옥’이라는 이 같은 과열고입 경쟁을 해소하기 위해 1974년 고교평준화 정책이 도입
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.03
  • [정책학] 고교평준화정책
    학교 평준화 정책의 보완시책① 특수목적고등학교 설치② 월반 속진제5) 평준화 정책의 문제점(가) 교수-학습의 곤란 및 고등학생의 학력저하(나) 사립고등학교 교육의 위축(다) 학생 ... 의 교육선택 기회의 결여6) 평준화 정책의 효과(목표달성도)(가) 중학교 교육과정 운영의 정상화고등학교 평준화 정책에 따른 고입 경쟁의 완화는 고등학교 입학시험에 대한 민감도를 둔화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06
  • [교육행정] 교육제도 및 행정조직
    ·기술의 연구·연마를 위한 교육 을 계속하여 받을 수 있도록 함으로써 이론과 실무능력을 고루 갖춘 전문인력을 양성함을 목적으로 한다.5) 특수학교 : 신체적·정신적·지적 장애 등 ... 으로 인하여 특수교육을 필요로 하는 자에게 유치 원·초등학교·중학교 또는 고등학교에 준하는 교육과 실생활에 필요한 지식·기능 및 사회 적응교육을 하는 것을 목적으로 한다.6) 각종 ... 가 주어진다.2) 교육법의 성격1 조장적 성격2 특별법이면서 일반법적인 성격3 특수법적 성격4 윤리적 성격나. 교육법의 존재 형식1) 성문법원 : 이들 상호간에는 상위법 우선
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.19
  • [교육학]고교평준화
    ) 장점고교평준화 정책은 중학교 교육의 정상화, 학교 간 교육격차 완화, 과열 고입경쟁 해소, 지방학생의 대도시 집중 완화 등 긍정적인 효과를 가져왔다. 특히 고교평준화 정책으로 고교 ... 구분 없이 학교 간 차이를 극소화시킴으로써 학교운영에 사학의 자율성이나 특수성을 반영하기 어렵게 했다. 학생의 학교 선택권 보장과 조기 해외유학에 따른 부작용을 완화하고, 학교 ... 의학 이념이나 설립 목적에 맞는 교육을 할 수 없습니다. 국가의 제도적인 통제 아래 획일화돼 있습니다. 게다가 학력 격차가 큰 학생 집단을 한 교실에 두고 수업을 하다보니 중간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.19
  • [교육]평준화정책
    하고, 정책결정을 번복하기는 매우 어려운 특성이 있다.둘째, 이 정책은 고등학교 입학제도의 특성을 갖는다. 평준화 정책이 도입되던 당시의 정책목적은 모든 고교의 교육조건을 평등 ... 만큼은 지금까지도 큰 변화 없이 계속 유지되어 오고 있다.평준화 정책은 입안 당시에는 과열 고입경쟁으로 인한 중학교 교육의 비정상화, 과열과외 및 재수생의 누증, 학교 간 격차 심화 ... 어렵게 되었다. 특히 평준화 고등학교는 학생 선발권이 사라지고, 건학이념을 반영한 교육과정 운영이 어렵게 되면서, 사립학교로서의 특수성을 살리기 어렵게 되었다. 그리고 공립학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.13
  • [교육사회학]교육에서의 평등주의와 엘리트 주의 (형평성과 수월성)
    의 학생을 중심으로 한 획일적인 교육을 실시함으로써 그들의 능력을 충분히 발휘할 기회를 주지 못하고 있는 실정이다. 따라서 학제 운영에 있어서는 개인의 잠재능력과 특수한 재능을 조속히 ... 생각으로는 사람을 수단이 아닌 목적으로 대할 것, 교육은인간이 스스로 책임 있게 행위할 수 있도록 도와주는 역할을 할 것, 모든 사람은 타고난 능력에 상관없이 동등한 기회를 가질 ... 을 요구한다. 불리한 입장에 있는 사람들을 포함하여 모든 사람에게 이득이 되게 자원이 분배되어야 할 것을 강조하고 있다.(2) 평등주의 교육론자의 입장ⅰ) 수월성 교육을 실시하는 목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.31
  • 고교 평준화
    에 대해서는 특수 목적고로의 진학기회를 열어줄 필요가 있다고 본다. 최우수 1-2 %학생에 대해서는 현재 인문계 교육과정과 제도와는 구분되는 교육과정과 제도를 갖춘 학교에서 교육 ... 을 최대한 발휘할 수 있도록 기회를 제공하는데 목적이 있는 것이다.② 평준화는 경쟁적 체제가 아닌 협동적 교육체제를 전제로 하고 있다.전통적으로 교육은 능력 있는 사람, 부와 권력 ... 의 적성과 소질을 개발할 수 있는 시간을 제공한다.고입준비를 위한 시간을 새로운 예능을 개발할 기회가 주어지고 자신이 진정으로 할 수 있는 것을 찾을 수 있는 시간적 여유가 생긴다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30
  • [교육] 현재의 영재교육과 조선의 영재교육
    고를 통하여 길러진 학문적 영재들은 대학 입시라는 난제에 부딪혀 파행적으로 육성되면서 뛰어난 교사들의 노력에도 불구하고, 이 특수목적고들의 학문적 영재 양육기능이 많이 상실 ... 을 받는다는 기사가 실렸다. 송군은 지난 3월 초등학교를 졸업한 데 이어 4월 5일 부산에서 치러진 올해 첫 고입검정고시에서 평균 74.83점을 받아 최연소 합격했다. “날아다니 ... 연구와 개발, 교원 연수자료의 연구와 개발 및 연수 실시, 마지막으로 기타 영재교육 관련 연구업무 수행을 규정하고 있다. 영재 교육 대상자를 선정함에 있어서는, 일반 지능, 특수
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.02
  • [교육관련] 무시험제도와 고교평준화
    어 속성에서 비롯된 것이라 보아야 타당하다. (박부권 동국대 교수, 고교 평준화정책의 진단과 보완방안에 관한 연구)비평준화 제도에 속한 특수목적고 학생들 역시 90%이상이 과외 ... 으로 중학생의 전인적 성장 저해- 고입 재수생의 누적과 고입 단계에서의 과열과외 성행- 학생인구의 도시집중 심화- 고등학교간 교육격차 심화2. 평준화 제도의 도입 및 추진 과정(1
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.04.22
  • [교육학]수월성교육 중 영재교육의 실태와 대안에 관하여 (A+ Report)
    Ⅰ. 序최근 여덟 살짜리 천재 소년 송유근 군이 고입검정고시와 고졸검정고시에 이어 인하대에 합격해 세간을 떠들썩하게 했다. 방송이나 시청자들은 이 천재 소년에 대해 큰 관심을 보였 ... 에 상응하는 교육을 받을 권리가 있다. 왜냐하면 영재아들의 특수한 기능과 능력 계발을 소홀히 하거나 그들의 교육적 열망과 직업 세계에서의 성취를 좌절시키는 것은 불공평하고 비민주 ... 적인 영재교육대상자 선발 주체가 되어 각 기관이 제공하는 프로그램의 목적, 수준 및 방법을 설정한 후 영재를 선발하는 것이 바람직하다.현행 시행령에 따른 영재교육대상자 선발절차를 보
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.12
  • [교육학개론]고교평준화(배경, 부정적평가, 긍정적평가, 대안방향)
    Ⅰ. 서론1. 연구의 목적흔히 신문이나 뉴스 등에 나오는 유명한 정치인이나 기업인과 같은 유명 인사들의 약력을 보면 경기고, 경복고 그리고 광주ㆍ전남권에서는 광주일고 출신의 사람 ... (Elitism)에 근거하고 있었다. 이는 해방 이전의 우리나라를 생각했을 때는 너무나도 당연한 결과라고 본다. 하지만 명문 고등학교 진학을 위한 중학생들의 치열한 입시경쟁은 고입 재수생 ... 이 실시된 이래 사립고등학교는 독자적인 학생선발을 못했을 뿐 아니라 교육운영의 특수성을 살리지 못하고 있었다.사실 지금까지 평준화 제도는 교육기회면에서 ‘다양성과 능력차이에 바탕
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.14
  • [교수방법] 내가 생각하는 효과적인 교수법
    1. 서론교육방법이라는 용어는 교육활동의 모든 측면, 즉 교사가 학생을 대하는 태도에서 시작하여 교사의 행동, 가르치는 데 사용되는 자료와 기구, 그리고 심지어 교수의 목적 ... 입은 내 모습부터 새로 생긴 교과목까지 익숙한 것이 없는 어리버리한 모습이었다. 서울은 소위 뺑뺑이라 하는 고입입시제도가 도입되었지만 경기도는 아직 연합고사를 통해 고등학교를 진학 ... 었다. 물론 초등학교 때도 예체능같이 특수한 기술적인 면이 요구되는 교과목은 선생님이 달리 계셨었다. 하지만 국어시간은 띄어쓰기, 수학시간은 곱셈, 과학시간에는 개구리알을 채집하여 관찰
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.05
  • [교육개혁] 신자유주의 교육개혁
    스럽게 유발한다.신자유주의 교육개혁에서 교육의 다양성을 위한 목적으로 추진하는 자립형사립고, 특수목적고교의 도입은 자본의 직접 투자를 유도함으로써 교육시장을 넓히는 효과를 가져온다. 또한 ... 화 역량 강화를 강조하고 있다. 그러나 교육정보화 추진은 컴퓨터를 중심으로 진해되어 왔다는 점은 문제가 될 수 있는데 컴퓨터가 교육을 더 잘 하기 위한 수단일 뿐 그 자체가 목적이 되 ... 수요자 중심, 소비자의 선택권, 교육공급자간의 경쟁과 같은 담론이 경쟁 이데올로기를 확산시키고 있다. 그러므로 교육에 경쟁체제를 도입하려는 또 다른 목적은 교육영역에 자본의 침투
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.26
  • 고교평준화 반대 리포터
    입시지옥 해소와 과열과외 등 사교육비 경감, 고입재수생 문제 해결, 대도시 인구집중 완화, 도.농간 교육격차 해소 등을 목적으로 고교 평준화를 서울, 부산에서 적용하기 시작했다.학력 ... 구분없이 학교간 차이를 극소화시킴으로써 학교운영에 사학의 자율성이나 특수성을 반영하기 어렵게 했다는 것입니다. 학생의 학교 선택권 보장과 조기 해외유학에 따른 부작용을 완화하고 학교 ... 화 정책이 공, 사립 구분 없이 학교간 차이를 극소화시킴으로써 학교운영에 사학의 자율성이나 특수성을 반영하기 어렵게 했다. 학생의 학교 선택권 보장과 조기 해외유학에 따른 부작용을 완화
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.16
  • [전자전기실험]전자전기실험 예비리포트 TTL특성 및 응용실험
    {{{{{{전자전기실험(4)실험4 TTL 특성 및 응용실험실험목적TTL(Transistor-Transistor Logic)로 구성된 디지털 IC의 특성 및 동작을 이해한다.TTL ... 있기 때문이다. 그림 6에서 나타낸 바와 같이 순전압이 0.3V 정도로 도통하는 쇼트키 장벽 다이오드(SBD)를 트랜지스터의 베이스- 콜렉터간에 조립한 특수한 트랜지스터를 사용 ... 에 은 0.2V (0.25V)이들의 특성을 갖는 고입력 NAND GATE를 그림 9와 같이 직렬로 접속하였다 하자.{ 노이즈 마진(스탠다드 TTL의경우)그림 9(a)에 있어서는 A
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.26
  • [교육사회학] 고교 등급제 분석 및 조사
    습니다.? 이는 현실적으로 민원 발생을 최소화하는 최선의 방법이며, 현 평준화제도 하에서도 특수목적고, 특성화고 등의 운영을 통해 학생과 학부모의 학교선택권은 일부 보장되고 있 ... 하는 상황에서 고교 선택에 있어 학생과 학부모의 학교 선택권을 배제한 채 통학거리만을 주요 요소로 고교배정을 실시하는 지금의 고입전형이 정당하다고 보는지 물으셨습니다.【답】? 초?중등 ... 33317611034위의 질문과 대답에서 알 수 있듯이, 제도권을 비롯한 기득권층이 가지고 있는 견해가 교육의 형평성보다는 특수성과 차별성에 중점을 두고 있다. 이런 경향에 기초하여 사회
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.27
  • [교육사회학] 교육사회학적 관점에서 본 고교평준화 제도
    , 고입재수생 문제 해결, 대도시 인구집중 완화, 도·농간 교육격차 해소 등을 목적으로 고교 평준화를 서울, 부산에서 적용하기 시작한 것이다.학력저하를 주요내용으로 하는 평준 ... 도시 개발계획을 제시하면서 특수 목적고와 자립형 사립 초, 중, 고를 설립하고 각종 교육시설이 들어서는 '에듀파크'를 만들면서 1만평 규모의 학원단지를 조성하여 여기에다 강남의 유명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.26
  • [외국어 영역] 나의 외국어 학습 계획서
    었지만, 그렇게 목표 없는 학업은 금방 나를 지치게 만들었다. 그리고 그 목적 없는 열정은 이번 학기의 중반을 넘어설 때 까지도 계속되었다. 하지만 얼마전, 나는 드디어 나의 인생 ... 에 나가서 살기 위한 공부가 아니었고 고입과 대입을 위한 필요에 의해 학습한 것이었다. 그 학습방법은 그때의 대부분의 학생이 그랬듯이 영어 지문을 읽고 문제를 풀고 모르는 단어 ... ~ 현재외국어 학습에 있어서 시작이라고 말해도 좋을 만큼 환경 적으로 그리고 개인적으로 많은 변화가 있었다. 외국어에 대한 열정이 있었고 옆에는 외국인 여자친구라는 아주 특수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.15
  • [자원봉사론] 일반대학과 방송통신대학에서 자원봉사활동 활성화방안
    범위를 작게 잡아 대학생의 자원봉사에 관하여 알아보도록 할 것이다. 대학 자원봉사의 가장 큰 활용목적은 전문성이다. 대학생들의 지적수준과 사회적 경험이 복지기관의 수혜자, 대상자 ... (client)에게 도움을 줄 수 있도록 프로그램을 개발하고 활용하고자 함이 기관에서 대학생자원봉사자를 활용하고 있는 가장 큰 목적이었고 그러므로 전문적 기술을 지닌 학생들 예를 들 ... 과 인간의 건전한 성장을 위하여 변화하고 있는 가정의 기능을 이해하고 장애자가 있는 가정을 위해서는 그들이 당면하고 있는 특수문제에 도움을 주며 노인들의 疎外感과 孤獨感을 덜어주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.27
  • [교육사회]고교평준화 분석과 토론
    하다는 자료가 거의 지배적이다.평준화 정책은 실시하되 이에 따른 보완을 위해 특성화고, 자율학교, 자립형 사립고, 각종 대안학교 그리고 특수목적고인 과학고 외국어고 예술고 체육고 등 ... 설명했다. ‘고교 평준화’는 편의상 사용되는 일상언어적인 표현으로 전문 용어로는 ‘고등학교 추첨 배정제도’라고 불리운다. 학교간 격차 해소, 고입 재수생 문제 해결, 중학교 교육 ... 는 있으나, 여전히 대학은 평준화가 되지 않았으므로 고등학교 평준화를 통해 달성하고자 했던 목적이 무엇이었는지 의심스럽다.진정으로 입시과열을 막는것이 고교평준화의 목적이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20
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