"문학교육이론"의 검색결과 입니다.

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"문학교육이론" 검색결과 1-20 / 14,782건

문학교육의 관점에서 본 문학치료학 이론 (On the significant contributions to literature education of literary therapy)

한국문학치료학회 염은열

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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아동문학 교육이론과 교육특징, 아동문학 교육의 활용 방안

으며, 부모나 교사가 문학작품을 읽어줌으로써 듣기능력과 집중력이 발달할 수 있습니다. 이렇듯 아동문학 교육은 아동에게 매우 필요한 교육이라 할 수 있습니다.2. 아동문학 교육이론가 ... . 통합적 문학교육이론통합적 문학교육이란 문학 그 자체를 포함해 작품에 나타난 개념을 문학을 통해 교육하는 방법입니다. 예를 들어 작품에 ‘밥’이라는 개념이 나왔다면, 등장인물들이 먹 ... 과 관련해 총체적으로 경험할 때 개념에 대한 학습이 잘 이루어진다는 아동의 발달적 특성을 반영한 교육입니다.나. 반응중심 아동문학교육반응중심 문학교육은 로젠블랫의 ‘독자반응이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.07

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문학치료학의 ‘서사접속이론’과 고전문학 교육의 새로운 방향성 (Connection Theory of Story-in-depth in Literary Therapeutics and Direction for Classical Literature Education)

한국문학치료학회 나지영

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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경험적 독자 연구로서의 문학교육학에 인지시학 도입의 쟁점과 가능성 - ‘문학적 경험’에 대한 이론화를 중심으로 - (Issues and Possibility in Adopting Cognitive Poetics into Literature Education as Empirical Research - Focusing on the Theorization of “Literary Experience” -)

서울대학교 국어교육연구소 김민재

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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2022_학은제_토론글_7과목_보육과정,보육학개론,아동권리와복지이론,아동문학교육,아동미술이론,아동영양학,영유아발달

적 방향이 융합 창의인재 교육으로 변화 되고 있습니다. 아동문학교육을 통해 융합 창의인재 양성을 위한 교사의 역할을 아동문학 교육적 가치와 함께 제시하시오.-20세기 컴퓨터의 발달 ... 한 것은 융합으로 된 창의적인 인재교육이 목표이다. 이러한 4차산업 시대에서 필요한 인재인 창의적인 인재를 만들기 위해서의 아동문학 교육적 가치와 함께 교사의 역할은 무엇일까 ... . 아동문학은 일단 언어인 모국어와 함께 아동에게 문화라는 개념을 익힐 수 있게 하게 하고 간접적인 삶의 경험을 느낄 수 있게 해준다. 이러한 교육 가치로서 교사는 문학을 아동에게 친숙

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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문학현상과 국어교육학의 이론과 전략

한국초등국어교육학회 오병익

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| 논문 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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문학 현상과 국어교육학의 이론화 전략

한국초등국어교육학회 이현복

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| 논문 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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외국어로서의 한국어 이해 교육론[실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.]

■ 과목명: 외국어로서의 한국어 이해 교육론■ 이름:■ 아이디:■ 과제 주제: ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽 ... 기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.‘실제성’ 있는 읽기 자료의 선정에 대하여1. 서론2. ‘실제성’ 있는 읽 ... ■ 제목 및 목차1. 서론본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 교육할 때 읽기 학습 자료가 가져야 할 여러 가지 특성 중에서 ‘실제성’에 대해서 살펴보고, 초급, 중급, 고급의 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21

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외국어로서의 한국어 이해교육론 - 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론이 름 :아이디 :과제주제 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학 ... 를 낸다. 이에 본론에서는 먼저‘실제성’ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토해 보고, 주변의 읽기 자료를 초급, 중급, 고급으로 나누어 이러한 자료가 학습자의 좋은 교재가 될 수 있

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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외국어로서의한국어이해교육론- 실제성있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

과목명:외국어로서의 한국어이해교육론과제 주제: ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변 ... 의 읽기 자료와 선정 이유(2) 중급의 읽기 자료와 선정 이유(3) 고급의 읽기 자료와 선정 이유참고문헌1. ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론의사소통 중심의 언어 교육에서는 말 ... 기능수행과 사적이고 친숙한 소재의 이해와 표현이다. 따라서 초급 단계에서의 교육 목표를 고려해 볼 때 읽기 자료를 문학작품에서 고를 때에 문학 교육을 통해 한국어에 흥미를 느낄 수

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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수용 이론과 문학교육 ppt

수용이론과 문학교육목차 01/ 독자 중심의 문학 이해 02/ 문학 텍스트의 불확정성독자 중심의 문학 이해 1) 수용이론 이 본격화되기 전까지의 문학 연구 방법 작가 의식 연구 ... 의 본질과 기능을 제대로 밝히지 못 함 새로운 문학 이론 ‘수용 이론’ , ‘ 독자 반응 이론’독자 중심의 문학 이해 2) 반응중심 접근법 L. M. Rosenblatt “소설 ... 한다 .” 독자의 위치 부상 문학 교육 – 학습자의 반응에 기초 문학 경험 독자 수동적 흡수 행위 X 강렬한 개인적 행위 형태 문학 → 독자 에게 ‘ 탐구 ’ 의 대상독자 중심의 문학

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| 리포트 | 36페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.07.31

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문학 교육론 - 수용이론과 반영이론을 중심으로 -

문학 교육론- 수용이론과 반영이론을 중심으로 -목 차Ⅰ. 수용이론1. 수용이론의 본질과 특성(1) 텍스트(Text)와 작품(Werk)의 구별(2) 수용자 중심의 문학 연구(3 ... 성과 사회성Ⅱ. 반영이론1. 반영이론의 본질과 특성(1) 반영론과 문학(2) 좁은 의미의 반영이론2. 반영이론의 교육적 함의(1) 미메시스의 교육성(2) 반영의 역동성(3) 반영 ... 의 목적성(4) 반영의 전형성(5) 심적 구조의 반영Ⅲ. 문학 이론 교육의 시사점[참고문헌]Ⅰ. 수용이론? 문학현상에 관여하는 독자(수용자)의 적극적이고 역동적인 역할 중시? 문학이란

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.22

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학습자중심의 문학교육이론 - ‘탐구로서의 문학’(로젠블랫)/반응중심문학교육방법 -

학습자중심의 문학교육이론- ‘탐구로서의 문학’(로젠블랫)/반응중심문학교육방법 -목 차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본문1. ‘반응중심 문학교육’의 기저2.반응중심 접근법을 이해하기 위한 기본 ... 7차 교육과정에 제시된 반응중심학습법6. ‘독자 반응 이론’의 교육적 의의7. 반응 중심 문학 교육의 한계Ⅲ. 맺음말Ⅰ. 머리말문학교수에서 학생들이 반응하는 방식에 기초를 둔 반응 ... 중심 접근법은 문학교수의 새로운 변화를 주장한 로젠블랫에서 출발한다. 그는 문학교육에서 학생들에게 주어진 관심에 대한 이론적 근거를 제공했다는 점에서 반응 중심 접근법의 첫 자극

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.22

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수용 이론과 문학교육 보고서

수용 이론과 문학교육1. 수용 이론의 이론적 배경가. 독자 중심의 문학 이해1) 수용이론이 본격화되기 전까지의 문학 연구 방법? 작가 의식 연구, 형식적-심미적 방법이 지배 ... : 독자를 배제하여 문학의 본질과 기능을 제대로 밝히지 못 함∴ 한계와 모순의 극복 ⇒ 새로운 문학 이론 ‘수용 이론’, ‘독자 반응 이론’2) 반응 중심 접근법(로젠블래트)“소설, 시 ... 의 위치 부상, 문학 교수에 있어 학습자의 반응에 기초? 문학경험 → 독자의 수동적 흡수 과정이 아닌 강렬한 개인적 행위의 형태? 문학 → 독자에게 ‘탐구’의 대상2) 수용 이론

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.31

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신비평 이론 – 문학교육에서 신비평 이론의 영향력을 중심으로 -

신비평 이론? 문학교육에서 신비평 이론의 영향력을 중심으로 -목 차1. 들어가며2. 신비평 이론‘텍스트 그 자체’의도의 오류, 감정의 오류형식적 요소문학적 언어유기적 통일 ... 비유적 언어꼼꼼히 읽기4. 문학교육에서 신비평 이론4.1 교육과정 속의 신비평 이론4.2. 수업 속에서 신비평 이론5. 마무리1. 들어가며먼저 신비평 이론에 대해 알아보고, 이 ... 에 대한 비판점도 함께 제시해 보겠다. 그리고 정작 ‘신비평’이 생겨난 미국에서는 더 이상 언급되지 않는 문학 비평 이론임에도 불구하고, 아직도 우리 ‘문학교육’에서 그 영역을 견고

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22 | 수정일 2020.06.23

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현대 문학교육론 - 문학이론과 생산이론, 그리고 구조이론을 중심으로 -

현대 문학교육론- 문학이론과 생산이론, 그리고 구조이론을 중심으로 -목 차Ⅰ. 문학교육(1) 문학교육의 문제점(2) 문학의 개념Ⅱ. 문학이론Ⅲ. 생산이론(1) 생산이론에서의 창작 ... 주체(2) 생산이론의 교육적 의미(3) 생산이론의 과제Ⅳ. 구조이론(1) 구조이론의 본질과 특성(2) 구조이론의 교육적 의미(3) 구조이론의 과제Ⅰ. 문학교육(1) 문학교육의 문제 ... 의 역사를 연구하기 위해서 한 시기의 시적 진술의 형태적 요소의 변모와 그것의 기능이 새로운 변화를 갖게 되는 규칙을 연구하는 것(2) 구조이론의 교육적 의미▶ 문학교육의 바른 방향

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22

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아동 문학 교육과 관련한 주요 이론을 '반응중심 문학활동'과 '통합적 문학활동'의 개념을 중심으로 기술하고

아동문학교육주제: 아동문학 교육과 관련한 주요 이론을 ‘반응중심 문학활동’과 ‘통합적 문학활동’의 개념을 중심으로 기술하고, 아동 문학 교육을 위한 그림책 활용 수업 설계를 위한 ... 하는 것과 관련해 문학교육의 효과 혹은 그의 가치를 연구의 대상으로서 다뤄 볼 수 있는 것이다. 이의 주요한 이론으로는 반응중심의 문학 활동, 역사적인 접근, 통합적인 문학 활동, 남녀 ... 평등적인 접근 등을 꼽을 수 있다.하여 필자는 본 과제를 통해 위의 이론 중 반응중심 문학 활동과 통합적 문학 활동에 대해 자세히 논해 보고자 한다. 더불어 효과적인 아동문학교육

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11 | 수정일 2018.09.12

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도덕성 이론과 공정성 이론을 살펴 본 후 아동문학 교육이 유아의 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의

아동문학주제: 도덕성 이론과 공정성 이론을 살펴 본 후 아동문학 교육이 유아의 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의에 대해 설명하고 그림책을 소개 하여 봅시다.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성 이론과 공정성 이론1) 도덕성 이론2) 공정성 이론2. 아동문학 교육이 도덕성 이론과 공정성 발달에 미치는 교육적 의의3. 도덕성과 공정성에 관련 ... 적으로 경험하는 촉매제로 자리하고 있다. 이에 따라 아동문학 교육은 도덕성 이론과 공정성 발달에 미치는 교육적 의미가 크다. 아래에서는 도덕성 이론, 공정성 이론을 서술하고, 아동

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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도덕성 이론과 공정성 이론을 살펴 본 후 아동문학 교육이 유아의 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의2

아동문학도덕성 이론과 공정성 이론을 살펴 본 후 아동문학 교육이 유아의 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의에 대해 설명하고 그림책을 소개하여 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 도덕성 이론2. 공정성 이론3. 아동문학 교육이 유아 도덕성과 공정성 발달에 미치는 교육적 의의1) 아동 문학 교육의 필요성2) 아동문학 교육이 유아 도덕성과 공정 ... 를 제고할 수 있는 것으로 평가되고 있다. 아래에서는 도덕성이론과 공정성 이론을 살펴본 후, 아동문학 교육이 유아 도덕성과 공정성 발달에 미치는 교육적 의의와 공정성 발달 및 도덕

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11 | 수정일 2018.09.12

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[아동문학]도덕성 이론과 공정성 이론을 살펴 본 후 아동문학 교육이 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의에 대해 설명하고 그림책을 소개하여 봅시다.

아동문학도덕성 이론과 공정성 이론을 살펴 본 후 아동문학 교육이 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의에 대해 설명하고 그림책을 소개하여 봅시다.제목 : 도덕성 이론과 공정 ... 성 이론을 살펴본 후 아동문학 교육이 도덕성과 공정성 발달에 미치는 교육적 의의에 관해 설명하고 그림책을 소개하시오.1) 도덕성 이론과 공정성 이론2) 아동문학 교육3) 아동문학이 ... 도덕성과 공정성 발달에 미치는 교육적 의의4) 그림책 추천참고 및 출처 문헌1) 도덕성 이론과 공정성 이론최근 학교 현장이나 사회에서 발생하는 다양한 도덕적 문제들로 인해 도덕

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.09

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