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"[평생교육프로그램개발론] 프로그램설계" 검색결과 1-20 / 4,283건

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    평생교육프로그램개발_평생교육 프로그램 기획, 요구분석, 프로그램 설계와 실행, 홍보와 마케팅, 프로그램 평가
    신장의 기회를 제공할 수 있다.3. 프로그램 설계와 실행이번 평생교육 프로그램은 코로나19로 인하여 학교 내 외부강사의 수업이나, 학교바깥으로 학생이 이동할 수 없다는 가정 ... Ⅰ. 서론1. 교육대상과 교육주제의 선정1) 교육대상2) 교육주제Ⅱ. 본론1. 프로그램 기획2. 요구분석3. 프로그램 설계와 실행4. 홍보와 마케팅Ⅲ. 결론1. 프로그램의 평가Ⅰ ... 는 평생교육프로그램을 기획하고자 하였다.Ⅱ. 본론1. 프로그램 기획‘사랑방 전통 목가구, 고비’ 교육체험프로그램은 실생활에서 활용 가능 한 목공예품을 제작하기 위한 것으로, 청소년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.12 | 수정일 2022.06.06
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    평생교육프로그램을 하나 선정하여 분석, 설계, 개발의 세 가지 측면에서 개발 현황, 강점, 약점을 분석
    과목명: 평생교육프로그램 개발연구1주제: 평생교육 사례보고서1내용: 평생교육프로그램을 하나 선정하여 분석, 설계, 개발의 세 가지 측면에서 개발 현황, 강점, 약점을 분석- 목 ... 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 천안 평생학습관 원예 프로그램의 분석2. 천안 평생학습관 원예 프로그램의 강점과 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론평생교육은 정보나 지식제공의 목적 ... 어려운 상황이라 무료함과 우울감을 느끼기 쉽다. 노인의 여가활동과 평생교육은 이러한 노년기 삶의 질을 향상시키는 한편, 약화되는 소근육활동을 돕고 창의적 만들기를 이용한 프로그램
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 평생교육실습) 모의프로그램개발 기획 PPT (기획, 설계, 실행, 평가, 마케팅)
    토닥토닥 칼림바 평생교육실습 ː 모의프로그램 개발 실습생 아무개토닥토닥 칼림바 토닥토닥 칼림바 ː 목차 1 2 3 4 동향분석 칼림바를 선택한 이유 , 유사프로그램 분석 요구분석 ... 다 . 하고 있지 않으며 할 계획이 없다  개발프로그램의 잠정적 고객이 될 수 있다 판단토닥토닥 칼림바 ː 학습자 요구 분석 : 대상 서울 거주 20~30 대 , 24 명 ... 토닥토닥 칼림바 칼림바 연주 교육 프로그램을 통해 배우고 싶은 항목별 선호도를 답변해주세요 . 음악적 지식의 함양과 연주를 바라고 있다 악보읽기 , 화음의 이해 칼림바의 종류 , 유래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 3,600원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.06
  • 평생교육프로그램 개발론 ) 평생교육프로그램의 사례를 조사하여 체계적으로 설계프로그램인지를 비판적으로 분석하고 개선방향을 제시하시오.
    평생교육 프로그램 개발평생교육 프로그램의 사례를 조사하여 체계적으로 설계프로그램인지를 비판적으로 분석하고 개선 방향을 제시하시오. (평생교육기관 출처 명시)목차1. 서론2 ... . 본론3. 결론4. 참고문헌 및 출처1. 서론우리나라에는 현재 정부의 주도하에 세워진, ‘인간은 평생에 걸쳐 배운다’라는 평생교육의 취지를 실현하고자 하는 평생교육 기관들이 5천 ... 강사이다. 얼마든지 강의 계획이나 수업 진행에 있어서 바람직하지 못한 점이나 문제점이 발생할 수 있는 것이다. 필자는 실제로 평생교육 기관에서 현재 진행 중인 수업과 해당 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2019.10.28
  • 평생교육프로그램 개발론 ) 평생교육프로그램의 사례를 조사하여 체계적으로 설계프로그램인지를 비판적으로 분석하고 개선방향을 제시하시오
    평생교육프로그램 개발론과목 및 주제 : 평생교육프로그램 개발평생교육프로그램의 사례를 조사하여 체계적으로 설계프로그램인지를 비판적으로 분석하고 개선방향을 제시하시오.(평생교육 ... 기관 출처 명시)목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론이번에 살펴볼 평생교육프로그램은 ‘숙명여자대학교 미래교육원’ 프로그램이다. 숙명여자대학교 미래교육원은 평생교육원 ... 들에서 시행하고 있는 평생교육 프로그램과 같이 자격증 위주이다. 그러나 ‘문화교양과정’을 중점적으로 살펴보면, 그 특색이 보다 잘 드러난다고 할 수 있다. 따라서 여기에서는 이제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.20 | 수정일 2019.10.22
  • [평생교육사 과목별 과제] 성인학습 및 상담, 직업진로설계, 평생교육경영론, 평생교육방법론, 평생교육프로그램개발론
    에 대하여 기술하시고, 평생교육의 이념, 사회적 요구 등에 비추어 보아 평생교육사의 역할 중에 개인이 가장 중요하게 생각되는 업무를 기술하시오.평생교육프로그램개발론평생교육사의 임무(평생 ... 프로그램을 기획∙개발∙운영∙평가하며 관련 기관과 네트워킹을 형성하고 학습자의 상담, 교육컨설팅 등을 수행조사 및 분석: 평생학습사업 및 프로그램의 기획을 위해 객관적인 자료와 정보 ... ]한국직업사전, 평생교육사국가평생교육진흥원, 평생교육사 자격취득 안내자료, 3P평생교육프로그램개발론평생교육사의 임무(평생교육법)를 설명하시오.관련법: 평생교육법 제 17조 제 2항
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.26
  • 평생교육프로그램 개발론 ) 평생교육프로그램의 사례를 조사하여 체계적으로 설계프로그램인지를 비판적으로 분석하고 개선방향을 제시하시오.
    평생교육 프로그램 개발평생교육 프로그램의 사례를 조사하여 체계적으로 설계프로그램인지를 비판적으로 분석하고 개선 방향을 제시하시오. (평생교육기관 출처 명시)목차1. 서론2 ... . 본론3. 결론4. 참고문헌 및 출처1. 서론우리나라에는 현재 정부의 주도하에 세워진, ‘인간은 평생에 걸쳐 배운다’라는 평생교육의 취지를 실현하고자 하는 평생교육 기관들이 5천 ... 강사이다. 얼마든지 강의 계획이나 수업 진행에 있어서 바람직하지 못한 점이나 문제점이 발생할 수 있는 것이다. 필자는 실제로 평생교육 기관에서 현재 진행 중인 수업과 해당 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.18
  • 평생교육프로그램개발 과제, 팀구성, 기획서, 프로그램, 프로그램개발 기안용지, 프로그램기획, 설계, 마케팅, 운영, 평가, 최종보고서
    수신 참조 : 내부결재발신 : 경영지원팀제목 : 평생교육프로그램개발 보고의 건 아래와 같이 평생교육프로그램개발⦁운영코자 하오니 재가하여 주시기 바랍니다.- 아 ... 들이 자아정체감을 찾고, 꿈을 찾아 설계할 수 있도록 비전 캠프를 개발하여 운영코자 합니다. ... 래 - 1. 프로그램 명칭: 청소년 꿈을 찾는 비전캠프(등하교형) 2. 프로그램 추진 배경: 가정형편이 어려운 지역사회의 특성을 감안하여 저렴한 비용으로 미래를 이끌어 갈 청소년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.12.19
  • 평생교육 프로그램개발의 일반적인 과정(기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가)에 대해서 서술하시오.
    평생교육 프로그램개발의 일반적인 과정(기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가)에 대해서 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 평생교육 프로그램 개발의 개념2. 평생교육 프로그램 개발의 일반 ... 다. 따라서 평생교육 프로그램은 일반적으로 기획, 설계, 마케팅, 실행, 평가의 과정을 거치게 된다. 아래에서는 위와 같은 평생교육 프로그램개발의 일반적인 과정(기획, 설계 ... 적인 과정1) 기획2) 설계3) 마케팅4) 실행5) 평가Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론‘교육은 교사의 질을 능가할 수 없다.’와 마찬가지로 평생교육기관의 생명력은 제공하는 프로그램의 질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.02
  • [평생교육프로그램개발론] 프로그램목적,목표,기관수준,프로그램수준,교육활동수준,교육목적,진술방법,유형,DMLC방식,ISN방식,LON방식,LEN방식,생애설계프로그램,학습목표
    평생교육프로그램개발론 9주차 학습자료1교시 프로그램 목적 및 목표의 이해1. 교육목적, 프로그램 목적, 학습목표의 이해?프로그램개발평생교육기관의 교육이념과 교육목적을 기본 ... , 가부장제, 억압 등 여성학에서 기본적인 용어와 개념들을 정의하고 활용할 수 있다.평생교육프로그램개발론 9주차 학습자료2교시 프로그램 목적 설정과 진술1. 프로그램 목적의 설정 ... 평생교육프로그램개발론 9주차 학습자료3교시 학습목표의 설정방법1. 바라는 학습결과에 기초한 방법(desired learning outcomes)
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27
  • [평생교육프로그램개발론] 프로그램설계,기본원리,내용선정,기본구조,내용조직의기본원리,조직방법,교안설계,설계방법,고스웨어설계,수직적,수평적,대각선,나선형,계열성,계속성,통합성
    평생교육프로그램개발론 10주차 학습자료1교시 프로그램 설계의 기본원리1. 프로그램 설계란??확인된 교육요구와 필요를 바탕으로 프로그램에 반영시킬 교육내용을 선정하고 조직 ... . 교안설계평생교육프로그램개발론 10주차 학습자료3교시 교육체제 설계 방법1. 교육체제의 설계 방법?교육체계의 의미?평생교육기관의 이념과 교육목적에 따라 학습자에게 제공하고 있는 총체 ... . 프로그램 설계의 기본원리①학습자의 학습을 촉진시키고, 돕는 일을 목적으로 수행한다. 대량의 지식전달보다는 근본적 으로 학습자가 교육장면에 쉽게 적응하도록 하는데 관심을 가져야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27
  • [평생교육프로그램개발론] 평생교육사의역할,직무,기획,개발,운영,네트워킹,지원,진행,분석,평가,교수학습,학습상담,과정,학습설계,내용,협상,의사결정전문가,절차적,학습설계,내용적,정치적
    위하여 교육매체를 개발하고 학습자의 참여를 촉진시키기 위한 다양한 교육방법을 창출하여 하나의 통합된 프로그램 창출하는 과정?평생교육사는 교수설계전문가로서 교육내용, 교육방법, 교육 ... 평생교육프로그램개발론 3주차 학습자료1교시 평생교육사의 역할과 직무1. 평생교육사의 역할?평생교육의 기획, 진행, 분석, 평가, 교수업무의 수행1)평생교육 프로그램의 요구를 분석 ... 상의 평생교육사의 직무?제17조(직무범위)법 제24조제4항에 따라 평생교육사는 평생교육 진흥을 위하여 다음 각 호에 해당하는 직무를 수행한다.1)평생교육 프로그램의 요구분석ㆍ개발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27
  • [평생교육프로그램개발론] 프로그램기획,설계,마케팅,실팰,평가,목적,목표,교육매체,아이디어,상황분석,기획의원리,거미식,개미식,워크숍,상황분석,고객분석,맵핑,사회체계분석,사회계층화
    평생교육프로그램개발론 5주차 학습자료1교시 평생교육프로그램 개발 종합모형1. 프로그램 개발의 종합모형[그림 1] 프로그램개발 통합 모형2. 평생교육 프로그램개발과정?프로그램 ... ①프로그램 기획 ②프로그램 설계프로그램 마케팅 ④프로그램 실행 ⑤프로그램 평가1)프로그램 기획?프로그램 기획은 프로그램개발 전문가가 미래의 교육활동을 위해 준비하는 미래지향적인 ... 개발팀의 구성 ?평생교육기관 분석 ?잠재적 학습자 분석?프로그램개발 타당성 분석 ?프로그램개발 기본방향 설정 ?프로그램 아이디어 창출?학습자의 요구 및 필요분석 ?우선순위 설정2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2016.06.14
  • 평생교육 방법론- 프로그램개발의 실제// 스트레스에대한 (기획, 설계, 마케팅,실행, 평가, 운영)
    평생교육 방법론 』“ 평생교육 프로그램 개발의 실제 ”♤ 담당교수님 : 이윤영 교수님♤ 제 출 일 : 2007년 6월 13일 수요일♤ 제 출 자 : 러시아어학 ... 복지학과목차Ⅰ. 프로그램 기획 ------------------------ 3 ~ 11 Page▶1단계 프로그램개발의 타당성 분석▶2단계 평생교육기관의 상황분석▶3단계 프로그램 ... , 기획자, 프로그래머, 행정 등의 다양한 역할들을 수행하고 있는 교육담당자를 말한다. 우리가 개발하려고 하는 프로그램 역시 계획적인 진행을 위해서 평생교육전문가를 필요로 한다.③ 자원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 71페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.10.03
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    평생교육 프로그램 설계의 중요성
    프로그램개발론주제: 평생교육 프로그램 설계의 중요성- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로그램 설계의 개념과 기본 원리2. 평생교육 프로그램 설계가 중요한 이유Ⅲ. 결론 (견해 ... . 본론1. 프로그램 설계의 개념과 기본 원리평생교육프로그램을 “평생교육을 주도하는 기관이 체계적으로 개발하는 총체적인 학습내용의 사전계획과 기대하는 결과”와 같이 정의해 보았을 때 ... 다. 그렇다면 평생교육프로그램은 어떤 원리와 이론을 통해 설계되어야 할까?첫 번째는 역동적 상호작용 이론이다.해당 이론은 교육과정 개발 혹은 프로그램 개발이 실제적으로는 직선적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28
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    (전략적인적자원개발론) 경력개발프로그램 설계의 기본방향에 대하여 논하라
    의 수명주기가 짧아지고 필요한 지식이 빠른 속도로 변하고 있다. 경력개발 프로그램은 이러한 환경에서 조직원이 적응할 수 있도록 평생교육을 기반으로 설계되어야 한다.경력개발 프로그램 ... 개발 프로그램개발의 효과5. 경력개발 프로그램의 기본방향1) 기업의 비전과 이념 고려2) 평생교육차원에서의 프로그램 개발3) 효율적 인적자원 활용 고려4) 실현가능성 고려Ⅲ. 결론 ... 함으로써 조직원이 기업의 비전을 이해하고 방향성을 같이 하도록 해야 한다.2) 평생교육차원에서의 프로그램 개발현대사회에서 인간은 학교를 졸업한다고 해서 교육이 끝나지 않는다. 태어나서부터 죽
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28
  • (A+리포트)평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램설계하시오
    교육 프로그램설계해보자. 여기서 설계라는 것은 평생교육 프로그램개발 절차에 있어서 ADDIE 모형을 참고하여 그 의미를 정의하고자 한다. ADDIE 모형은 분석-설계-개발 ... [평생교육경영론]주제: 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램설계하시오.Ⅰ. 서론스물아홉 ... 을 할 것인가에 대한 고민은 필수적일 것이다. 현재 하고 있는 직무에 대한 고민과 직장인에서 주부 혹은 창업으로 방향을 전환하기도 한다. 평생교육기관에서 프로그램 개설 시 취업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.07 | 수정일 2021.05.24
  • 구성주의 이론과 교수설계 요약정리
    평생교육프로그램개발론 과제- 구성주의 이론과 교수설계 요약정리 -? 구성주의이론이란?구성주의 이론은 전통적인 교수학습방법에 변화를 요구하는 이론이다. 구성주의에서 지식의 실재 ... 는 지식을 가진 사람의 마음에 존재하는 것이고, 우리들의 경험에 의한 해석이다. 구성주의에 의하면 의미는 경험에 근거하며, 학습을 위해 경험을 설계하는 것이 중요하다. 따라서 학습 ... 자가 지식을 구성하는 방법에 관심을 둔다. 학습은 학습자가 지식의 내적인 표상을 구축하는 과정으로 경험에 의해 개발되는 개인적인 해석이다. 따라서 학습은 개인적인 경험에 근거하여 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.16
  • 노인복지테마 - 노인복지의 5대원칙
    -fulfillment) - 교육평생학습 기회 - 문화 및 여가 활동 참여 - 잠재력 개발 지원 프로그램00 CONTENTS 제 5 원칙 : 존엄 (Dignity) - 존엄성과 안전 - 공정 ... : 자아실현 (Self-fulfillment) - 교육평생학습 기회 - 문화 및 여가 활동 참여 - 잠재력 개발 지원 프로그램 목 차제 5 원칙 : 존엄 (Dignity) ... 할 기회 제공 - 자원봉사 및 멘토링 프로그램 활성화 - 노인의 직업 기술과 전문성 활용 방안 마련 - 평생교육 및 기술 습득 기회 확대 - 디지털 격차 해소를 위한 교육 지원
    ppt테마 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
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2025년 12월 17일 수요일
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