[교재연구 및 지도법] 고등학교 사회과 수업에 대한 수업평가

소개

[교재연구 및 지도법] 고등학교 사회과 수업에 대한 수업평가 레포트입니다..

목차

Ⅰ. 기본 기록사항
Ⅱ. 세부영역별 분석
1. 수업설계 분석
2. 교수-학습 환경 및 수업형태 분석
3. 교사의 발문
4. 교수자의 태도 및 수업 분위기 분석
5. 수업 도입부분 분석
6. 수업 전개부분 분석
7.수업 정리 부분
8. 수업매체의 활용
Ⅲ. 느 낀 점

본문내용

수업 평가
Ⅰ. 기본 기록사항
1. 수업일시 : 2007. 11. 07 (수)
2. 장 소 : 고등학교 1학년 00반
3. 시 간 : 5교시
4. 교 재 : 고등학교 사회(중앙)
5. 단 원 : Ⅲ. 생활공간의 형성과 변화, 2.도시체계와 내부구조, (1)도시와 도시체계

<중략>


Ⅲ. 느 낀 점
20분이라는 짧은 시간, 하지만 수업을 진행하기 위해서 이렇게 지도안 작성에서부터 시작해서 수업자료제작, 그리고 실제 수업을 진행해 봄으로서 앞으로서 교육실습을 나가서나 교사가 되어서 수업을 만들어가는 과정에 많은 도움이 될 것 같다. 학습지도안을 짜면서 실제의 수업 환경을 생각해서 자세하게 시나리오 식으로 작성을 했지만, 실제 수업에서는 시나리오 그대로 수업이 이루어지지 않기 때문에, 학생들이 교사의 설명을 이해하지 못하는 경우와 같은 상황에 대비하기 위해서 학습 내용적 측면에 대해서 좀 더 많은 공부를 통해서 지리적 시각에 입각해서 정확을 지식을 효과적으로 알려줄 수 있는 방법은 학생일 때나 훗날 교사가 되서도 끈임 없이 수업의 질 향상을 위해서 연구해야겠다는 생각이 들었다. 이러한 학습 내용을 전달하는 교수 능력을 배양할 뿐만 아니라 교단선진화기기가 갖추어진 환경 속에서 이들 기자재를 활용하는 능력을 익혀서 당장의 교육실습이나 교사가 되어서도, 다른 사람이 만든 자료를 가져다 쓰는 수준에 그치지 않고 학습내용 전달에 효과적은 다양한 수업자료를 직접 구상하고 만들 수 있는 능력도 키워야겠다는 생각을 하게 되었다.

참고자료

· 없음