사회과 교수․학습과정안 (사회과 지도법 교육실습-북부 지방의 생활)

소개

교육실습 연구 수업 사회과 북부지방의 생활편 교수학습 과정안 입니다.
100점 짜리 자료 입니다.
교육실습 수고하셨습니다.^^

목차

없음

본문내용

학습목표
북부 지방의 위치적 중요성에 대하여 설명할 수 있다.
지금 북한에서 쓰고 있는 도시군 구역에 대하여 말 할 수 있다.
학습단계
학습 내용
학습 활동
준비물 및
유의점
교 사 활 동
학 생 활 동
도입
(5분)
▣ 흥미유발
인사를 하고 출석확인을 한다.
¶ 여러분 안녕하세요? 날씨가 무덥지만 사회공부에 선생님과 같이 사회공부에 푹 빠져서 더위를 잊도록 해요.
새로운 단원의 시작이므로 전시 학습에 대한 내용은 생략하고 단 원에 개관에 대하여 설명하여 주 도록 한다.
¶ 지난시간까지 여러분들은 남부지방에 대해서 알아보았지요?
⇒ 그래요 여러분들은 우리나라 전 지역을 살펴보았어요.
¶ 자! 여러분들은 북부지방 ‘북한하면 어떤 것이 떠오르나요?
⇒ 네 상당히 많은 것을 알고 있 네요. 여러분들이 말한 내용이 북부지방에 대해서 살펴볼 내 용들이에요.
¶ 선생님이 북한에 관련한 영화포스터를 준비해 왔어요. 쉬리랑 공동경비구역JSA에요. 본사람 있나요?
⇒그래요 선생님도 감명 깊게 본 영화들이에요.
인사를 힘차게 한다.
⇒안녕하세요.
날씨가 너무 더워요.
네~~~
모두 크게 대답한다.
⇒ 네~~~
⇒ 김정일, 핵미사일
김일성, 평양냉면
함흥냉면, 간첩이요.
⇒우와~ 선생님 저도
봤어요.
수업 처음의 어수 선한 분위기를 정 리한다.
모든 학생이 대답 을 하도록 유도한 다.
모든 학생들이 학 습의 방향을 이해 할 수 있도록 지도 한다.
학생들에게 질문 을 많이 하고 적극 적인 대답을 유도 한다.
♣ 수업자료
PPT
교과서
사회과 부도
학습단계
학습 내용
학습 활동
준비물 및
유의점
교 사 활 동
학 생 활 동
도입 (5분)
▣단원의 개 관
▣ 학습목표 제시
¶ 이제부터는 북부지방에 대해서 살펴 볼 예정이에요. 먼저4단원 북부 지방의 생활에서 중단원을 살펴볼까요? 뭐가 있죠?
⇒ 네 맞아요. 총8시간동안 여러분 들은 북부지방에 대해서 살펴 볼꺼에요.
¶ 1.대륙의 관문에는 이번에 배울 대륙과 접해있는 지역과 산지가 많은 지역 춥고 비가 적은 기후에 대하여 알아보고, 2. 북부 지방의 중심지 관서지방에서는 중심지인 평양과 농업 공업에 대하여 살펴보겠고, 3. 문호를 개방하는 관북지방에서는 관북지방의 공업과 개방정책에 대하여
살펴보도록 할꺼에요.
학습목표를 제시한다.
¶ 학습목표를 선생님과 같이 큰소리로 따라 읽어 볼까요?
⇒ 지도를 보고 북부지방의 범위를 파악하고 지리적 구분을 할 수 있다.
북부지방의 위치 특성을 살펴보고, 통일의 필요성을 인식한다.
⇒1.대륙의관문, 2.북부 지방의 중 심지 관서지방 3.문 호를 개방하는 관북 지방이요.
화면은 통하여 단원의 개관에 대하여 살펴보고 설명을 듣도록 한다.

참고자료

· 없음