올덴버그셔특콕과 앤디워홀 마를린 먼로 두 폭 미술사적 위치 분석과 이와 연계된 미술 수업 고안

소개

미술 과제 였는데 열심히 했답니다.

목차

Ⅰ. 다음의 작품을 미술사적으로 위치시키며 분석하시오.

Ⅱ. 두 작품을 이용한 감상활동과 표현활동이 연계된 수업을 고안하시오.
올덴버그 <셔틀콕> 앤디워홀 <마릴린 먼로>

본문내용

팝아트란 1950년대 중후반 미국에서 추상표현주의의 주관적 엄숙성에 반대하고 매스 미디어와 광고 등 대중 문화적 시각이미지를 미술의 영역 속에 적극적으로 수용하고자 했던 구상미술의 한 경향을 말한다. 주로 팝아트의 대표 작가인 앤디 워홀의 작품들을 보면 일상생활에서 접하는 상품들, 텔레비전을 통해서 볼 수 있는 스타 등 대중문화를 소재로 하였다. 그 중에서도 유명한 작품이 <마릴린 두폭>이다. 이 작품은 특별히 정교한 기술을 쓰지 않고 스크린 인쇄를 한 것이며, 그 옆의 컬러 인쇄도 마찬가지이다. 다만, 작품에 회화적 분위기를 연출하기 위하여 색이 밖으로 삐져 나오도록 하였다. 즉, 머리보다 노란색 면적을 더 크게 칠하였고 붉은색은 입술 밖으로 번지게 하였다. 전통적 회화와는 다른 소재와 표현 방법으로 큰 충격을 주었다. 유명 스타인 마를린 몬로를 소재로 하고 표현도 실크 스크린이란 복제가 가능한 방법을 썼다. 실크 스크린은 당시만 해도 공장에서나 쓰던 방식으로 앤디 워홀이 이것을 사용했을 때 전통화단에서 많은 반발이 있었다. 때문에 이 작품은 예술이다 상업이냐의 논란을 많이 가져왔지만 미술에 많은 영향을 끼쳤다. 그러나 이 작품은 사람들에게 미술은 상류계층의 문화란 경계를 넘어서서 미술의 대중화를 가져다주었다. 소재에 대해 친숙함을 느낄 수가 있고 무엇을 그린 것인지 바로 알 수가 있기 때문에 특별한 미적 안목 없이도 작품을 감상할 수가 있게 되었다. 또한 자본주의 문명을 소재로 하고 이용하고 있으면서 그것의 획일성과 몰개성적인 면을 비판하고 있다는 점도 특징이다. 그리고 발상의 전환이다. 주변의 모든 것이 예술의 소재가 될 수 있다는 것을 보여주었고, 여기에 영향을 받은 것이 또 다른 팝아트의 대표 작가인 올덴버그이다.

참고자료

· 팝아트의 기법적용을 통한 초등학교 고학년의 미술 표현지도에 관한 연구 신양자 韓國敎員大學校 1997
· 중학교 미술에서 팝아트 양식을 활용한 표현지도 방안= (A) Study of the expression education using pop art in the secondary school art 이소연 한국교원대학교 2004