지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성

소개글

교육학-지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성에 대한 리포트

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식과 정보란?
2. 지식과 정보의 중요성
3. 인간자원개발의 의의
4. 지식기반 사회와 인간자원발의 의의 및 중요성
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

우리의 사회는 농업사회와 산업사회를 걸쳐 지식사회로 그리고 지식사회가 좀 더 발전된 첨단사회로 변화하고 있다. 과거의 물질적인 부가 빈부의 격차를 야기했다면 지금은 지식이 빈부의 격차를 만든다고 해도 과언이 아니다.
또한 지식이 중심이 되는 사회로 변함에 따라 다양한 정보매체가 발전하고, 그 흐름도 빠르다. 실시간 다양한 정보가 다량으로 보급된다. 이러한 정보 속에서 얼마만큼의 필요한 정보를 활용할 수 있는지도 정보사회에 살아가고 있는 우리 인간자원의 역할역시 중요해 지고 있다.

사회의 변화에 따른 인간자원이 갖는 의미도 다양했다. 농업사회에서는 농사에 종사할 수있는 안간 자원이 필요했고, 산업사회에서는 물건을 다량으로 만들고 공장을 관리하는 인간자원이 필요했다면 지식정보사회, 첨단사회에서는 다량의 정보를 얼마만큼 해석하고 필요한 자원만을 적시에 적절히 사용할 수 있는 능력을 소유한 인간자원이 필요한다. 또한 이러한 인간자원은 언제든지 자신의 능력을 향상시켜야 하며, 훈련과 교육을 통해 준비하고 있어야 한다. 인간자원의 가치가 곧 기업의 가치와 사회의 가치를 더욱 높여주기 때문이다. 본 장에서 지식기반사회의 배경과 더불어 그에 따른 인간자원의 개발의 중요성에 대해 좀더 살펴보고자 한다.


Ⅱ. 본론

1. 지식과 정보란?

지식에 대한 백과사전을 살펴보면 지식(知識)은 교육, 학습, 숙련 등을 통해 사람이 재활용할 수 있는 정보와 기술등을 포괄하는 의미이다. 이 외에도 많은 의미를 내포하는 광범위한 용어이다. 최근에는 한 사람뿐아니라 집단의 사람이 재활용할 수 있는 정보와 기술도 지식이라고 부른다. 다시말해 지식이란 매우 다층적이고 다의적인 개념으로서 기억하고 있는 정보뿐만 아니라 개념, 법칙, 이론, 가치관, 세계관에 이르기까지 추상성과 포괄성을 함께 가진다. 또한 지식은 단지 무엇인가를 안다는 것 그 이상의 의미를 내포하고 있는데 이러한 지식에는 특허, 프로세스, 조직구성원의 능력, 기술, 고객정보, 공급자 정보, 경험 등이 속한다.

참고 자료

인간자원개발론, 유승우이종문 공저; 한국방송통신대학교 출판부
글로버시대의 인간자원개발론, 원미사
인터넷 네이버 백과사전