의사소통에관한 책읽고 서론본론결론으로 요약정리, 주관적생각정리하기

소개

교육행정학과목과 과제물이었던 자료입니다.
의사소통에관한책을 읽고 책정리와 요약본, 그리고 저의 주관적인 생각을 열거하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[이 책의 목차]
[교육에서의 비언어 의사소통]
[대인적 의사소통과 비언어적 의사소통]
[몸짓과 손짓 언어의 문화]
[설명손짓의 기술 분석]
[강조 손짓의 기술·분석]
[비언어 의사소통]
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

의사소통 (communication) : [명사] 가지고 있는 생각이나 뜻이 서로 통함.
의사소통의 어원은 ‘공통’, ‘공유’의 뜻을 가진 라틴어 ‘commumis`와 ‘공동체를 이룩한다.’, ‘나누어 갖는다.’ 는 의미의 communicare이다. 어원으로 볼 때 ‘나우어 공유한다.’ 라는 의미로 볼 수 있다. 따라서 사람들 사이에 감정, 태도, 사실, 믿음, 생각들을 서로 나눈다는 의미로 해석 할 수 있다. Satir(1972)는 이러한 나눔의 수단으로 언어적, 비언어적 메시지를 포괄한다고 보고 있어 결국 의사소통이란 ‘사람들 사이에 감정, 태도, 사실, 믿음, 생각들을 언어적, 비언어적 메시지를 통해 서로 나누어 공유한다.’ 고 정의할 수 있다.

우리는 태어나서 죽을 때까지 혼자서 살 수 없고, 자기가 원하든 원치 않든 언제나 집단을 형성해서 집단의 구성원으로 살아가게 된다. 그 사이에 의사소통의 중요성은 이루다 말할 수 없다. 그건 인간이 항상 다른 사람들과 의사소통을 하면서 살기 때문이다.
이런 측면에서는 사람뿐만 아니라 동물과 곤충들도 역시 의사소통을 하고 산다고 볼 수 있을 것이다. 우리는 의사소통이 안 되는 사람들을 일컬어 ‘대화가 안 통한다.’ 라고 말을 하기도 한다. 의사소통은 모든 대인관계의 기초가 될 뿐만 아니라, 의사소통을 통해서 우리는 서로를 이해 할 수 있고, 서로 좋아하고, 영향을 주고, 신뢰하는 것을 배울 수 있고, 인간관계를 시작할 수도 있고, 끝낼 수도 있으며, 우리 자신에 대해서 상대방이 어떻게 지각하고 있는가를 배울 수도 있게 된다.
또, 우리는 언어적인 것뿐만 아니라 비언어적인 것들을 포함한 의사소통을 통해서 내가 타인을 이해할 수 있고, 타인도 나를 하나의 개인으로 이해할 수 있다.
따라서 인간관계는 효과적인 의사소통 기술이 기초가 되어서 형성되고 발전되는 것이므로 교수법에도 보다 학습자들과 교사들이 효율적으로 의사소통을 할 수 있는 방법이 있을 것이란 생각에 의사소통이란 아이템을 선정하였다.

참고자료

· 몸짓기호와 손짓언어(책),주관적인 생각,백과사전참고