교재 교구 계획서 - 모두 10

소개

교구를 통해서 10이 되는 수,10의 보수,수의 합을 이해할 수 있습니다.
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목차

없음

본문내용

활동목표
▪ 10이 되는 수를 안다.
▪ 10의 보수를 익힌다.
▪ 수의 합을 이해한다.
활동영역 : 수 영역
연령 :만 3세이상
제작방법 1. 구슬에 수정액을 동그랗게 칠한다.
2. 수정액이 마르면 숫자를 1~10까지 쓴다.
3. 숫자 부분에 니스를 발라서 벗겨지지 않도록 한다.
4. 옷걸이에 구슬 10개를 순서대로 끼워서 넣는다.

활동방법

1. 1부터 10까지의 숫자를 익힌다.
“어제 숫자세는 방법 배웠던 것 기억나요?” 우리 친구들 이제 형님반이라서 숫자를 셀 줄 알지요?”
“조금 어려울 수 있으니까 기억나는 대로 숫자를 세 보도록 할까?”

2. 구슬을 하나씩 밀어보며 써있는 숫자를 읽어 본다.
“선생님이 숫자가 씌여진 구슬을 보여주면 구슬안에 써있는 숫자를 읽어보도록 해요.”
“모두 잘 읽어주었어요.”

3. 구슬을 오른쪽으로 한 개 밀고 왼쪽에 남은 구슬을 세어 본다.
“자 선생님이 오른쪽으로 한 개를 밀었더니 왼쪽에는 몇 개의 구슬이 남았니?”
“그래 맞아. 9개의 구슬이 남아있지요.”

4. 오른쪽에 1을 붙이고 왼쪽에 9를 붙인다.
“자 00가 나와서 오른쪽에는 숫자 1을 붙이고 왼쪽에는 9를 붙여 줄 수 있겠니?”

5. 동물 머리 부분에 10을 붙여 놓는다.
“오른쪽에 숫자 1이 붙어있으니까 오른쪽으로 구슬을 하나 옮겨보도록 하자.”
“왼쪽에는 어떤 숫자가 붙어있어요?”
“그래요 9가 붙어있으니까 왼쪽에는 구슬을 9개 옮겨보도록 하자.”“자 이렇게 하나의 구슬과 아홉 개의 구슬이 모이면 모두 몇 개가 되죠?”
“하나~둘~. 그래요 모두 열 개가 되네요.”6. 구슬 두 개를 옮기고 왼쪽의 구슬 수를 세어본다.
“오른쪽으로 구슬을 두 개 옮겼더니 왼쪽의 구슬을 몇 개가 남아있나요?”

참고자료

· 없음