잭슨밀교육과정번역본

소개

잭슨밀교육과정 영문판을 번역한자료입니다
좋은 참고 되길..............

목차

서 론
교육과정 도출을 위한 기반
교육과정 개념화의 기반
내용 개발
시행 절차

본문내용

서 론


우리는 인류 역사에서 가장 흥미로운 시대에 살 수 있는 혜택을 받았다. 우리는 세계에서 일어나는 변화를 통신망을 통하여 곧바로 알 수 있고, 우리는 초음속의 수송 기계를 이용하여 예전에는 생각할 수조차 없는 곳을 여행할 수 있다. 산을 옮기고, 새로운 수로를 만들고, 그렇지 않으면 새로운 건설 공법을 통하여 우리의 환경을 변화시키고 있다. 인간의 노동 시간을 줄이는 새로운 제품이 생산되어 인생의 질이 점점 풍부해지고 있다.
인간의 생존 문제와 관련하여, 인간은 다양하고 복잡한 사회를 만들었다. 이로 인하여 교육은 인간의 잠재력을 강화하고 이해하게 해주는 사회적 과정으로서 확립되었고, 학생들이 변화하는 세계에 중요한 역할을 수행하도록 해야 한다. 교육 체제 안의 다양한 학문들은 학습자를 위한 지식체계로 확립되었다. 이러한 목적은 학습자들이 효과적으로 사회에 참여하고, 공헌할 수 있도록 의미 있는 활동으로 전달되고, 동화되고, 학습되어지길 기대된다.
학교에서 배우는 학문의 하나로서 Industrial Arts는 확인된 지식 체계이고, 기술적 소양을 길러주며, 인간의 잠재능력을 강화시킨다.
Industrial Arts는 단어에서 의미하듯이 다양한 함축적 의미가 있다. 그러므로, 필요한 전망을 세우기 위하여 Industrial Arts의 정의는 아래와 같다.

Industrial Arts는 기술에 관하여 기술의 발전, 기술의 이용, 기술의 중요성; 산업에 관하여 산업의 조직, 산업의 구성원, 산업 체제, 산업 기법, 산업 자원, 산업 생산품; 기술과 산업의 사회/문화적 영향에 관한 종합적인 교육 프로그램이다.

정의를 더욱 명확하게 하면, 기술은 인간의 잠재적 능력을 확장할 목적으로 개인, 사회, 문명화 과정과 관련하여 인위적, 자연적 환경을 다루기 위하여 도구, 기법, 자원, 체제를 창조하고 사용하는 인간의 노력에 관한 지식과 학문이다. 산업은 개인과 사회의 필요와 욕구를 충족시키기 위해 자원을 이용하여 제품, 재화, 정보를 생산하는 사회경제적 조직의 한 부분이다. 그러므로 중요한 것은 인적 요소인 인간의 노력인 것이다.
이 문서는 Industrial Arts내의 산업과 기술의 차이를 조정하기 위한 기초를 마련한 것이다. 또한 교육과정에서의 Industrial Arts의 독특한 지식 체계를 제공한다.

참고자료

· 없음