사회복귀직능훈련 예상문제

소개

사회복귀직능훈련 예상문제정리

목차

1. 교육의 궁극적인 목적을 약술하시오.
2. 통합교육의 바탕이 되는 이념에 대해 논하시오.
3. 통합교육이 자리잡기 위한 정책적 과제를 논하시오.
4. 장애자녀에 대한 부모의 적응단계를 설명하시오.
5. 개별화교육계획은 왜 필요한가
6. 개별화교육계획 과정을 설명하시오.
7. 전환교육의 개념과 필요성
8. 직업적응훈련의 목적과 목표

본문내용

1. 교육의 궁극적인 목적을 약술하시오.
교육의 궁극적인 목적은 인간을 교육하여 그들의 능력을 최대한으로 높이고 적당한 직업교육을 실시하여 안으로 심신의 발달과 밖으로는 사회와의 조화로서 직장을 통하여 협동할 수 있고, 가족의 일원으로서 인간된 책임을 원만히 수행할 수 있는 인간으로 육성하는데 있다. 그들의 능력에 알맞은 학습 자료를 개발하여 학력을 높여주고 사회생활에 적응을 잘 할 수 있게 하는데 교육의 목적이 있다.
○ 교육의 개인적 목적
- 교육은 지식이나 기술, 사상이나 신념, 그리고 사회적 규범이나 관습을 익히는 일을 포함.
- 교육은 개인들이 스스로 성정하는 과정을 돕고, 그들의 삶의 질을 향상시키는데 목적이 있다.
○ 교육의 사회적 목적
교육은 문화의 전승과 개조와 통합에 기여함. 교육은 정치, 경제, 사회, 군사, 종교 등의 모든 제도적 부문들을 포함하여 그 속에서 이루어지는 삶의 양식을 때로는 보존하도록 때로는 개조하도록 때로는 통합하는 하는 사회적 과정임.


2. 통합교육의 바탕이 되는 이념에 대해 논하시오.
통합교육은 장애학생을 일반학교에서 분리하거나 배제하지 않고 일반학생들과 동일한 학급에 배치하여 그들의 특별한 욕구를 지원하며 교육을 하자는 취지로, 근본적으로 장애인도 일반인과 동일한 인간으로 인권을 존중받아야 하며, 사회정의의 측면에서 동일하게 교육받아야 한다는 이념을 바탕으로 한다.
① 인권의 존중
장애 역시 개인이 지닌 다양성의 하나일 뿐이며, 그들은 일반인과 동일한 존엄성과 권리를 지닌 인간으로 존중되어야 한다. 장애인도 궁극적으로는 사회의 구성원으로 살아가야 하는 만큼, 따로 격리되어 교육을 받기보다는 처음부터 일반학생들과 더불어 학습하고 경험을 하도록 하는 것이 사회성 신장에 효과적이며 그들의 존엄성과 권리를 보장하는 길이 된다.

참고자료

· 없음