[유아교육]전일수업계획서(언어영역)

소개

어린이집 5세반 전일수업계획서
실습하면서 정말 열심히 작성한 계획서입니다.
실습간 곳이 워낙 철저히 하는 곳이라
여러번 퇴짜맞으면서 수정하고 해서 완성된 보고서입니다.
저의 피와 땀이 있는 이 자료가 여러분들께 좋은 도움이 되었으면 합니다.

목차

없음

본문내용

수업형태
전일수업-언어영역
주제
초등학교에 가요

활 동 명
문장을 만들어요.
활동목표
․ 초등학교와 관련된 낱말들을 알 수 있다.
․ 문장을 만드는 과정에서 창의력을 향상시킬 수 있다.
․ 문장을 만들어 봄으로써 글짓기 능력이 향상된다.

교사 활동
학교에 대하여 이야기를 나눈다.

T:초록반~ 이제 어린이 집을 졸업하면 어디를 가죠?

T:이제 진짜 초등학교 갈 날이 얼마 안 남았네요.

T:그렇네요. 이제 학교에 갈 생각하니깐 어때요?

T:이제 초등학교에 가니깐, 초등학교와 관련된 말들을 생각해볼까요?
초등학교와 관련된 말들이 무엇이 있을까요?


T:그거말고 또 무엇이 있을까요?


T:그렇구나, 초등학교와 관련된 말들이 많이 있네요.

T:여기 선생님이 준비해온 상자가 있어요. 여기에 무엇이 있을 것 같아요?


T:그럼 여기에 무엇이 들어 있는지 초록반 친구들이 한번 손을 넣어 볼까요?


T:♡♡이가 상자에 손을 넣어 볼까요? 무엇이 있는지 꺼내보세요.

T:이것이 뭐예요?

T:그렇네요. ♡♡이가 가방이란 글자를 꺼내어 봤네요.

T:그럼, ♡♡이가 ‘가방’이라는 글자를 이용해서 문장을 지어볼까요?

T:♡♡이는 가방안에 무엇을 넣고 다니나요?

T:그렇죠? 그런식으로 ‘나는 가방에 연필을 넣습니다.’ 이렇게 지어보면 되요.

T:그럼 한번 문장을 지어볼까요? 여기 활동지에 써봐요.



T:♡♡이는 뭐라고 썼어요?


T:와~ 너무 잘했어요. 그렇게 하면 되는거예요.


T:다른 친구들도 함께 해볼까요?

어려워 하는 유아가 있으면 도와준다.
T:모두 다 문장을 만들어 봤나요?

T:누가 발표 해볼까요?

T:그래요. ♡♡이가 나와서 말 해 보세요.

T:와~ 너무 잘했어요.

T:초록반 친구들 오늘 모두 너무 잘했어요.

T:그런데 우리가 문장을 짓는다고 썼던 연필들은 어떻게 해야 할까요? 아무데나 던져놔도 될까요?

T:그렇군요. 우리 모두 정리합시다~

참고자료

· 없음