[도덕지도안]절제하는 생활

소개

초등학교 도덕 지도안입니다.

목차

1.단원
2.제재
3.학습목표
4.학습계열
5.본시 교수 학습의 전개
6.평가계획
7.판서계획
8.첨부

본문내용

심화 : 윤리교육
1. 단원 : 2. 절제하는 생활
2. 제재 : 절제하는 생활의 실천
차시 : 3/3
3. 학습목표
역할놀이를 통해 절제하는 생활을 계획하고 실천한다.
4. 학습계열
선수 학습
<4학년>
시간을 아끼고 잘 지키기 (소중한 시간)

매일 매일 학교에서 돌아오면 제일 먼저 게임을 하는 한게임이 있었어요.
(따르릉 따르릉)
친구 : 게임아, 뭐하고 있어? 우리 축구하러 가자.
한게임 : 난 안 할래. 다른 친구랑 놀아.
친구 : 왜? 너 뭐 하는데?
한게임 : 아~~정말!! 말시키지마. 나 게임 하느라 바빠. 암튼 못나가겠어. 미안.
-잠시 후-
어머니 : 게임아, 뭐하니? 나와서 엄마 아빠랑 과일 먹자꾸나.
한게임 : 잠깐만요. 게임 좀 하다가 나갈께요.
아버지 : 게임아~ 아직도 게임 안 끝났니?
한게임 : 네, 조금만 있으면 끝나요.
어머니 : 근데 우리 게임이, 숙제는 다 하고 게임을 하는 거겠지?
한게임 : 음... 조금 있다 할꺼예요.
한게임 : 앗! 벌써 세시잖아. 아~ 졸려...자야겠다...
숙제는...
다음날 아침이 되었어요.
어머니 : 게임아, 학교 가야지~
한게임 : 앗!! 늦었다. 엄마 지금 깨우시면 어떻게 해요?
학교에 도착한 게임이는 숙제가 걱정되기 시작했어요.

참고자료

· 도덕 교과서, 지도안