모험상담으로 풀어본 학생생활지도 관련 체험 수기

*병*
최초 등록일
2007.12.06
최종 저작일
2006.11
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소개글

모험상담으로 풀어본 학생생활지도 관련 체험 수기

목차

1. 협력과 배려의 즐거운 학급 공동체 만들기
(1) 어드벤처 활동 중심의 학급 소집단 상담
(2) 학급 야영(천마산 야영장)
(3) 챌린지 로프 코스 체험(퇴촌 야영교육장)

2. 찾아가는 학급 수련 : 경*여자정보산업고등학교 임원수련회
: 어드벤처 활동 중심의 리더쉽 프로그램 진행 소감

본문내용

1. 협력과 배려의 즐거운 학급 공동체 만들기
가. 시기 : 2005년 3월~10월
나. 방법
(1) 어드벤처 활동 중심의 학급 소집단 상담
(2) 학급 야영(천마산 야영장)
(3) 챌린지 로프 코스 체험(퇴촌 야영교육장)
다. 취지 : 학급 단위에서의 생활지도가 중요시 된다면 학교 생활의 생활지도가 원활하고, 학생의 즐거운 학교 생활은 물론 학교의 안전과 폭력예방을 위해서도 바람직하다고 생각함.

2. 찾아가는 학급 수련 : 경*여자정보산업고등학교 임원수련회
: 어드벤처 활동 중심의 리더쉽 프로그램 진행 소감
가. 시기와 장소 : 2006년 4월 15일, 경*여자정보산업고등학교
나. 방법 : 어드벤처 활동 중심의 리더쉽 프로그램 진행
다. 취지 : 서울학생교육원의 혁신과제 ‘찾아가는 수련교육(4-EVER
Service)’ 정책에 의하여, 수련교육을 희망하는 학교에 수련 프로그램과 교육요원, 장비 등을 지원하면서 경복여정산고 임원수련 리더쉽 프로그램 지원 및 진행하게 됨.

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없음
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