아동복지

소개

아동복지의 문제점과 해결방안

목차

♣ 사건개요
♣인적사항
♣ 1차 사건의 발달
♣ 2차 사건의 발달
♣ 3차 사건의 발달
♣ 사건 신고 발달상황
♣ 해결방안

본문내용

♣ 사건개요
○○초등학교 교사 김○○(남,32세)는 겉으로 보기에는 평범하고, 단란한 가정을 이룬 가장으로써 평소에 친절하고 타의 모범이 되는 교사이다.
하지만 김○○의 실태를 벗겨보면 상황은 이렇다.

♣인적사항 : 가해자 - 김○○(남,32세)
피해자 - 한○○(여,9세)

♣ 1차 사건의 발달
일시 : 2006년 3월 2일 목요일
장소 : 교실
피해 개요 : 새 학기를 맞이하여 하여 교사는 아이들을 한명씩 불러 면담을 실시하였다. 그 중 한○○양(여,9세)은 아버지가 안 계시는 편부모 가정이었는데 교사가 아이에게 아버지처럼 편하게 생각하라고 말하면서 머리를 쓰다듬고 어깨를 만지는 등 가벼운 스킨쉽을 하였다. 아이는 아버지가 안계시기 때문에 그저 선생님이 자신에게 딸처럼 따뜻한 관심을 보이는 것으로 넘겼다.

김○○ : 여러분~오늘은 새 학기예요. 선생님이 한명씩 돌아가면서 면담을 할 테니까 1번에서 5번까지 차례대로 나오세요.

1번에서 부터 아이들의 면담이 시작되고 드디어 한○○양의 순서가 돌아오고,
선생님 책상 옆에 조그마한 의자에 한○○이 앉는다.

한○○ : 안녕하세요.
김○○ : 어~ 그래~ 안녕~
○○은 학교생활 재밌니?
한○○ : 네...
김○○ : 그래. 음.. 뭐 힘든 점은 없고?
한○○ : (웃음..) 네.. 없어요..
김○○ : (머리를 쓰다듬으며)선생님 어려워하지 말고 힘든 일 있으면 선생님한테 얘기해.. 선생님은 한○○ 뿐만 아니라 우리 반 아이들 모두 선생님 자식과 다름없어. (어 깨를 토닥이며)아빠처럼 편하게 생각하고 우리 일 년 동안 잘 지내보자.
한○○ : (수줍게) 네..

참고자료

· 없음