노인교육과 여성노인교욱에 대한 필요성과 문제점, 해결방안

소개

노인교육과 여성노인교육에 대한 필요성과 문제점, 해결방안을 잘 정리하였습니다.
내용을 보시면 후회하지 않으실 겁니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 노인교육의 필요성
(1) 노인교육의 필요성
(2) 여성노인교육의 필요성

2. 문헌조사를 통해 알게 된 문제점과 해결방안
(1) 노인교육의 문제점과 해결방안
(2) 여성노인교육의 문제점과 해결방안

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
오늘날 우리는 눈부시게 발전하는 사회 속에 살고 있다. 통신매체와 사회문화의 변화는 물론이며 개인의 사고방식까지 시대의 흐름과 함께 하고 있다. 이런 시대를 살아가는 우리에게 가장 큰 힘은 무엇인가? 미래학자 엘빈 토플러는 ‘제3의 물결’에서 이와 같은 정보화 사회에서 우리에게 필요한 가장 큰 자원은 지식과 정보라고 했다. 지식과 정보가 새롭게 변화하는 사회를 살아가는데 필요한 지혜를 준다는 것이다. 이런 지식과 정보는 바로 끊임없는 교육을 통해 얻을 수 있다. 따라서 오늘날 교육의 중요성은 더욱 커져가고 있으며 인류는 누구나 이러한 교육의 수혜자가 되어야 한다.
그러나 사회의 고령층인 노인의 경우에는 제대로 된 교육을 받지 못하는 경우가 많다. 게다가 노인들의 사회참여에 대한 의지와 인식도 부족하여 노인들의 사회참여 활동이 저조한 형편이다. 우리는 노인교육에 대한 관심을 갖아야 하고 효율적인 노인교육의 체계와 프로그램개발을 하여야 한다. 이것은 고령사회를 바라보고 있는 우리사회가 준비해야하는 중요한 과제이기도 하다.
본고에서는 노인교육의 먼저 필요성을 알아보고, 우리나라 노인교육의 문제점을 짚어보고 앞으로 나아가야 할 방향에 대해서 생각해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 노인교육의 필요성
노인이란 용어는 예부터 많이 사용하고 있으나 한마디로 간단히 정의하기는 쉽지 않다. 그것은 국가나 사회의 경제적․문화적․사회적 배경과 관습에 따라 다르기 때문이다.
고영복은 노인이라 함은 연령적으로는 65세 이상의 인구층을 이야기하지만 실질적으로 경제적 활동에서 은퇴하고 있는 인구층을 노인층이라고 보아도 무방하다고 하였다.
우리나라의 경우는 연령으로 만 60세에 회갑연이 전통적으로 이어져오고 있으며 생활보호법에서는 노인보호 대상자를 65세 이상으로 규정하고 있다. 그러므로 노인은 생리적 및 신체적 기능의 감퇴와 더불어 심리적인 변화가 일어나서 개인의 자기유지 기능과 사회적 기능이 약화되어 있는 사람이라고 말할 수 있다.

참고자료

· 책과 논문을 인용한 부분을 각주를 달아 담았습니다.