아동의 정서 행동장애 - 음악, 약물치료

소개

사회복지 인상행동과 사회환경중 아동의정서 행동장애에 있어서의 음악, 약물치료법.

목차

약물치료
1. 약물치료의 필요성
2. 약물치료는 누가 해야 하는가?
3. 약물치료 시기
4. 약물치료의 대상
5. 약물치료의 종류
6. 약물치료의 효과
7. 약물치료 후 부작용
8. 약물치료 중단 시기
9. 정신약물치료의 새로운 발전과 경향
10. 결론

음악치료
1. 음악치료의 정의
2. 치료 (Therapy)
3. 음악활동과 치료관계
4. 음악치료의 대상
5. 아동 음악치료법의 다양한 반응을 통해 기대되는 효과
6. 결 론
7. 의견

본문내용

1. 약물치료의 필요성

신체와 마음은 각자 별개로 떨어져 작용하는 것이 아니라 둘 사이에 어떤 복잡한 관계를 맺어 작용을 한다. 실제로 많은 행동상의 문제나 정서상의 문제들이 신경 생물학적인 기능의 일탈에 의해 나타난다. 신경전달 물질은 뇌의 복잡한 연결망들을 통해 정보를 적절하게 전달하는데 이러한 신경 전달물질이 부족하거나 혹은 지나치게 많거나 하는 등의 문제는 여러 가지 행동적 이상 또는 정서적 문제를 야기하게 된다.
위와 같이 신경전달 물질이 행동과 정서에 영향을 미치므로 신경전달 물질의 기능을 조절하는 것은 정신적 영역의 한 부분이므로 적절한 약물투여로 동작상의 문제와 정서상의 문제를 개선하는데 크게 기여를 할 수 있다고 할 수 있다.
그러나 아직까지 이 세상에는 자폐 및 정서 ․ 행동장애를 치료하는 한 가지 약물은 없다.
우리가 약물을 사용하여 현재 할 수 있는 최선의 길은 자폐 및 정서․행동장애에 수반되는 증상이나 문제 행동들이 행동치료 등의 비 의료적 치료접근으로 해결되지 않는 경우에 약물 치료를 고려해야 한다는 것이다. 즉, 약물치료에서 우선적으로 전제되어야 할 것은 단독적으로 약물치료만 이루어지는 것이 아니고 행동, 심리 등의 비 의료적 접근과 함께 병행 되어야 함을 잊지 말아야 하며 약물치료를 하는 동안은 항상 안전하고 지속적인 관리와 점검을 요구 한다는 것이다.

2. 약물치료는 누가 해야 하는가?

정서 ․ 행동장애 아동의 정신 약물치료는 다른 포괄적인 치료방법들의 한 분야로서만 간주되어야 하며, 일단 정신 약물치료를 하고자 구체적인 결정을 하게 되면 여러 분야의 전문가들이 함께 모여 협력체계를 갖추어야 하는 것이 기본이다.
즉, 의사 단독으로만 이루어지는 것이 아니라 치료를 받게 되는 아동뿐만 아니라 부모, 행동치료사, 특수교사, 작업치료사, 물리치료사 등 아동의 양육 및 교육과 직접적으로 관련된 모든 사람들로부터 정보를 통합하여 진행하는 것이 무엇보다 효과적이다.

참고자료

· 자폐 및 정서․ 행동장애 아동의 약물치료에 대한 이해 - Luke Y.Tsai, M.D 저
· 이상복, 김진희, 김정일 공역
· 권혜경의 음악 치료 센터 www.mtherapist.com
· 도담 음악 치료 연구소 www.dodam.or.kr
· www.mt2u.net
· 네이버 지식in