KFD(동적가족화)/ KSD(동적학교화)

소개

1. 동적가족화 (KFD)
2. 학교 생활화(KSD)

목차

1. 동적가족화 (KFD)
2. 학교 생활화(KSD)

본문내용

1. 동적가족화 (KFD)

1) 동적가족화 개요
① 가족화에 움직임을 첨가한 일종의 투사화로 Burns와 Kaufman에 의해 발전되었다.
② 가족화에 움직임을 첨가하여 개인을 통해 가족의 역동성을 파악하기 더욱 용이하다.
③ 가족 구성원에 대한 감정이나 태도를 투사하게 된다.
④ 객관적 물리적 환경으로서의 가족인지라기 보다는 자신이 주체적, 선택적으로 지각하는 주관적 심리적 환경으로서의 가족 인지가 적용된다.

2) KFD 검사 실시
① 검사도구- 백지(210×297mm, A4용지) 연필(HB나 4B정도) 지우개
② 소요시간- 대체로 시간제한은 없으나 보통 30~40분정도 소요 된다.
③ 지시사항
자신을 포함하여 가족이 무엇인가 하고 있는 그림을 그려 보세요. 만화나 막대기 같은 사람이 아닌 사람 전체를 그려 보세요. 무엇이든 어떠한 행위를 하고 있는 그림을 그려야 합니다. 당신 자신도 그리는 것을 잊어서는 안 됩니다.
*어떠한 단서도 주어서는 안 되며 비지시적, 수용적 태도를 취한다.
*그림에 대한 질문 제기 시 완전히 자유라고 말한다.
아동의 자발적 설명, 그려진 순서, 빠진 사람의 여부, 가족 이외에 그려진 사람이 있는지 확인하고 용지의 여백에 적어둔다.
인물에 대하여 아동과의 관계, 이름, 나이, 해석에 필요한 질문들을 한다.
⇒ 질문
이 사람은 무엇을 하고 있는가?/ 이 사람의 좋은 점과 나쁜 점은 무엇인가?/ 이 그림을 보면서 무슨 생각을 했는가?/ 앞으로 이 가족은 어떻게 될 것 같은가?/ 만일 이 그림에서 무언가를 바꿀 수 있다면 무엇을 바꾸고 싶은가?

3) KFD 해석
① 인물상의 행위
㉠ 행위의 상호작용측면에 따라 가족의 전체적 역동성을 알 수 있다.
㉡ 각인물상의 행위를 중심으로 가족 내 역할유형 등을 알 수 있다.
② 양식
㉠ 가족 성원 및 사물의 위치를 어떻게 용지 안에서 구성하는가를 의미
㉡ 가족관계에서 자기의 감정과 상태, 신뢰감을 나타낸다.

참고자료

· 없음