청소년 문제 중 청소년 폭력의 현황 및 개선방안

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청소년 관련 강의 들으시는 분들은...기본적인 리포트..입니다.

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청소년 폭력은 폭력에 대한 대상이나, 형태, 폭력의 정도에 따라 다양하게 나타날 수 있으므로 명확하게 정의하는 것은 쉬운 일이 아니다. 먼저 청소년 폭력 예방 재단은 “학교 내외에서 청소년들이 당하는 폭행, 금품 갈취 등 신체적. 물리적 폭력과 협박, 따돌림과 같은 정신적 폭력 및 성적인 폭력을 포함한다.” 라고 규정하고 있으며, 청소년보호위원회 (1998)는 학교 폭력 또는 청소년 폭력을 “자기보다 야한 처지에 있는 청소년(12세 이상 19세 미만으로 주로 학생들)에게 학교 안이나 밖에서 신체적. 심리적 폭력을 행사하거나 이를 반복적으로 실시하는 청소년 간의 행동”으로 정의하고 있다. 또 한국형사정책연구원(1997)은 청소년 폭력을 “학생이 하교 안이나 밖에서 일상적 생활과정에서 누군가 (동료학생, 선배, 아는 사람 및 전혀 모르는 사람 등) 으로부터 당하는 유형 및 무형의 폭력을 말한다.” 고 정의하였다.
청소년 폭력이 사회문제로까지 부각된 지는 이미 오래전이다. 최근 중앙언론으로부터 이른바 집단 따돌림은 아니더라도 한번이라도 청소년 폭력을 경험한 학생이 56%에 달한다는 보도가 있었다. 그만큼 청소년 폭력이 심각하다는 얘기이다.
이런 가운데 최근 여수에서는 교육연수원에서 교육을 받던 모 고등학교 1학년 김 모군이 동료교육생 18명으로부터 집단 청소년 폭행을 당한 사건이 발생해 큰 충격을 주고 있다. 김 모군은 경찰조사에서 동급학생의 방에 불려가 목에 허리띠에 감긴 채 사물함에 매달려 집단 폭행을 당했다고 밝히고 있어 폭행의 수위도 점점 흉악해 지고 있음을 알 수 있다.

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