[교육]자료 분석과 확률(Data Analysis and Probability)

소개

자료 분석과 확률(Data Analysis and Probability)

원서 해석한 것

목차

1) 통계(자료수집 및 분석)

2) 자료 분석
<유아의 통계와 관련하여 다루어야 할 주요내용>

3) 자료 분석과 확률에서 기대되는 목표
<자료를 수집하기 위한 질문 제기하기>
<자료 조직하기 및 자료를 기록하는 방법 알기>
<질문에 답하기 위해서 관련된 자료를 수집하고 조직하고 제시하고
자료를 다룰 수 있도록 질문을 명확히 하기>
<자료에 대한 범주를 정하고 분류하기>
< 도표를 이용하여 자료를 표상하기>

본문내용

1) 통계(자료수집 및 분석)
: 다양한 정보를 체계적으로 다루는 방법을 제공하며 또한 문제해결의 중요한 수단으로 활용

2) 자료 분석
- 정보화 사회에서 어떤 현상이나 문제에 대해 답을 줄 수 있는 정보의 수집과 분석 및 활용 할 수 있는 능력으로 중요한 가치를 가짐
- 정보화 사회에서 다양한 정보를 효과적으로 조직하고 다루며, 그 결과를 기초로 동향을 예 측 하고 이를 의사소통하는 능력은 필수적인 능력
- 자료를 수집하고, 범주에 따라 분류하여 조직화하고, 이를 표상하여 나타내고, 이 결과를 사용하게 되는 연속적인 학습을 포함하며 통계학습의 기초가 됨
☞ 분류하기, 수세기, 상징적 형태로 표상하기, 비교하기 등의 수학적 사고와 기술이 종합적 으로 요구됨



3) 자료 분석과 확률에서 기대되는 목표

(1) 자료를 가지고 설명할 수 있는 질문을 만들고, 질문을 해결하기 위해 관련된 자료를
수집하고 조직하고 제시하기

- 유아 자신과 주변 환경과 관련된 자료를 수집하고 조직하고 제시하기
- 자료의 속성에 따라서 구분하고 분류하고 조직하기
- 구체적인 사물의 그림․도표를 이용하여 자료를 표상하기

(2) 자료 분석을 위한 적절한 통계적인 방법을 선택하고 사용하기

- 자료가 보여주는 것이 무엇인지를 결정하기 위해 전체로서의 자료의 집합과 자료의 부분을 설명하기


(3) 자료에 기초한 예언하기와 추론하기로 전개시키고 평가하기

참고자료

· 김지영 (2004). NCTM의 수학교육 내용기준에 근거한 유아수학능력 평가도구 개발. 원광대 학교 교육대학원 석사논문(P49~52)