[교육학]한자 사용에 대한 고찰

최초 등록일
2007.06.04
최종 저작일
2007.03
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소개글

한글 사용과, 한글-한자 혼용사용에 대한 의견을 쓴 레포트입니다.
저는 한자 혼용에 대해 부정적인 입장에서 글을 썼습니다만

목차

없음

본문내용

처음 이 프린트물을 받아들었을 때 한자가 글의 3분의 1정도를 차지하고 있어서 깜짝 놀랐다. 과도한 한자 사용으로 우선 글을 읽는 것조차 힘들었다. 글쓴이는 한자 사용을 옹호하고 지지하고 있지만 나는 글쓴이의 주장에 반대하는 입장이다.
한자를 많이 접해오고 사용해온 세대는 한자를 혼용하여 쓰는 것이 훨씬 글을 이해하기 쉽겠지만 이제 학문을 배우는 우리 세대는 한자를 처음부터 체계적으로 배워온 세대도 아니요, 오히려 한자보다는 한글 사용을 장려하는 교육을 받아온 세대이다. 지금 당장 한자가 가득한 글을 들이민다고 해도 한자 사용의 편리함을 깨닫고 술술 읽어 내려갈 정도의 한자수준을 갖추지 못한 세대인 것이다.
한자를 사용하면 경제성에 도움을 준다고 했다. 물론 한자의 특성상(뜻을 가지고 있는 언어이므로) 한자를 사용하면 한글로 풀어쓰는 말을 줄여 씀으로써 경제성을 가질 수는 있다. 하지만 한자를 사용해서 몇 글자 줄여 쓴다고 경제성을 얻었다고 할 수 있을까? 한자를 모르는 사람이 이렇게 한자를 사용한 글을 접했을 때에 한참 동안 생각해서 드디어 그 뜻을 알아내고 다음 글자를 읽는 상황에서 과연 이 사람이 한자 사용으로 인한 언어의 경제성을 경험했을까?

참고 자료

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