[학교사회복지론] 집단따돌림

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 집단따돌림의 개념 및 유형
1.집단 따돌림의 개념 및 정의
2. 집단 따돌림과 학교폭력의 차이점
3. 따돌림의 역사적 배경
4. 따돌림의 유형
5. 따돌림의 증상

Ⅲ. 집단 따돌림의 원인 및 특성
1.집단 따돌림의 원인
2. 따돌림 집단화의 원인
3. 따돌림의 특징
4. 가해자와 피해자의 특성

Ⅳ. 집단따돌림의 정책과 실태
1. 집단 따돌림 관련 정책
2. 집단 따돌림의 실태
3. 따돌림의 사례

Ⅴ. 집단 따돌림 문제점 및 대처 방안
1. 집단 따돌림의 문제점
2. 집단 따돌림 해결방안

Ⅵ. 결론

▣ 참고자료 ▣

본문내용

Ⅰ. 서 론

요 근래 들어 따돌림 현상이 매우 심각한 문제로 대두되고 있다. 집단 따돌림이 한 학생의 인성을 파괴하는데 까지 모자라 자살 및 살인과 같은 문제도 동반 하고 있기 때문이다. 이것은 따돌림 현상이 단순히 한 개인 및 학교의 문제가 아닌 사회의 문제로 대두 되었다는 것을 보여준다. 다음은 따돌림에 대한 한 조사자료 이다.(한국교육개발원 박경숙（朴慶淑))

박사팀은 １８일 지난해 전국 ５７개 초․중․고교생 ６천８백９３명과 교사 ５백７３명， 학부모 ５천４백８５명을 대상으로 학교폭력과 집단 괴롭힘 등을 조사한 결과 이같이 나타났다고 밝혔다． 조사결과 전체 학생의 ２４．２％（

참고 자료

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국가청소년 위원회 http://www.youth.go.kr/
법에 관한 해답 - 로앤비
http://www.lawnb.com/lawinfo/law/info_law_searchview.asp?ljo=l&lawid=00283320
네이버 블로그 http://blog.naver.com/angelkiss68/90015839289
네이버 사회복지과 대학생 모임
http://cafe.naver.com/social86.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=24441
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