지각장애

소개

지각장애의 사례부터 분류 유형까지 자세히 기술되어 있습니다.

목차

1. 사례연구(지각-운동장애 사례)
2. 지각-운동 이론
1) 지각과 운동
2) 지각-운동 이론
3) 지각장애와 학업성취

- 지각장애의 여러 가지 유형 -

1. 변별장애
2. 종결성장애
3. 시각운동장애
4. 지각속도장애
5. 순서장애
6. 지각양식
7. 무의식적 반복
-결론-
1. 지각-운동장애의 치료교육
2. 과제-절차 치료 사례(쓰기지도를 위한 과제-절차 접근법)

본문내용

2. 지각-운동 이론
1) 지각과 운동
지각운동▶ 지각: 감각으로부터 의미를 끌어내는 심리적 활동으로, 청각․시각․촉각자극을 조직하고 구조화하며 해석
▶ 지각활동의 종류:
-자극에 주의집중하고 자극이 온 방향을 찾음
-배경자극과 특정자극을 분리하며 변별
-자극을 배열, 분류, 과거의 경험과 관련시키는 경향
▶ 지각장애: 지각활동 중 어느 한 기능이 파괴되거나 기능을 적절히 발휘하지 못할 때 일어나는 부적절한 반응▶ 신체의 움직임을 말함
▶ 운동기능 발달장애:
-소근육운동 기능, 눈-손 협응 및 균형 등을 필요로 하는 학습과제의 수행을 어렵게 함
-운동기능 발달장애는 근육의 사용과 통제에 영향을 주고 지각과 운동기능의 협응력이 열 등함으로써 일어날 수 있음↓↓∴지각운동은 여러 가지 감각이 결합된 입력과 운동 활동의 출력을 요구하기 때문에 별개로 다루기 어려움

2) 지각-운동 이론
-Strauss의 연구(1947): 학습부진에 영향을 주는 지각장애 아동에 대해서 기술
-Kepart의 지각운동이론(1971, 1975): 아동은 공간지각을 점진적으로 학습하고, 결국 운 동활동에 이어 공간지각 능력이 발달하게 된다는 이론
3) 지각장애와 학업성취
일부 아동들은 지각장애로 인해 학업과정을 방해받고 있음⇒교사와 임상가들은 학업실패에 영향을 미치는 요인들 평가 및 관련요인 발견을 통해 적절한 중재를 제공


Ⅱ. 본론

참고자료

· 학습장애아동교육 [강위영, 정대영 편저]