학교교육의 문제점과 해결책

maki
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최초 등록일
2007.01.24
최종 저작일
2007.01
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학교교육이란 무엇인가?

목차

학교교육이란 무엇인가
학교교육의 문제점
입시위주의 교육풍토

본문내용

학교교육이란 무엇인가

학교교육에 앞서 교육이란 무엇인가. 사범대학 학생으로서 이렇게 이야기 하는 것은 매우 부끄러운 일이 되겠지만, 일단은 최대한 단순화 하여 ‘가르치고 배우는 과정’이라고 생각하고 넘어가기로 하자. 그렇다면 우리는 왜 가르치고 또 배우는가. 무엇인가 알고, 익히고자 하는 것은 고등동물의 타고난 성질이고, 이를 통해서 그 개체는 발전해 나간다. 사람의 그것이 여타의 동물들과 다른 점은 그 범위와 욕구에 있다. 다른 동물들의 배움에 대한 욕구는 철저히 그들의 현실적 삶에만 한정되어 있다. 하지만 인간의 경우, 삶은 물론 그를 훨씬 초월하는 범위까지 배우고자하고 또 가르친다. 결국 인간이 배우고 가르치는 이유는 단순히 삶을 영위하기 위한 조건으로서가 아니라, 그 이상의 목표의식을 가진 활동이라는 이야기다.
그렇다면 학교교육이란 무엇일까. 학교교육의 최대의 특징은 다수를 대상으로 한 공통적 가치의 교육이다. 학교는 특정한 교육과정을 교사 대비 절대 다수의 학생들에게 가르친다. 학교교육을 수익자 우선 원칙의 시각을 통해서 바라본다면, 학생들에게 보편적으로 이롭다고 생각되는 것 및 꼭 필요하다고 생각되는 것들을 전달하는 장이 학교인 것이다 - 물론 수익자의 개념에 대해 꼼꼼히 파고들자면 이에 대해 충분히 이론(異論)이 있을 수 있다 생각되지만, 여기서는 교육에 대한 수익자를 학습자로 생각하기로 하자.

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