피아제의 인지발달이론

소개

피아제의 인지발달이론에 대해서 명확하게 정리한 자료입니다. 리포트 제출용으로 정리되어 있고, 도식의 개념부터 대상영속성 등 단계별로 정리되어 있습니다.

목차

<Piaget의 인지구조 발전단계>
<피아제의 기능적 측면의 발달단계>
<인지발달단계의 순서>
<감각운동기>
<전조작기>
<구체적 조작기>
<형식적 조작기>
<피아제의 인지발달 이론의 평가>

본문내용

<Piaget의 인지구조 발전단계>
1. Intelligence - 지능과는 다르고 인지와는 유사한 것으로 유기체가 환경에 적응하도록 도와주는 기본체계
2. 인지구조(Cognitive structure)와 인지도식(Cognitive schemes)이 이해의 틀을 이룸
3. 도식 : 어떻게 해결해야 하는지를 아는 것
4. 감각운동도식
 초기의 지식구조로 대상과 경험에 반응하는 조직화된 행동양식
 모든 행동이 빨기반사와 잡기반사로 표출된다.
 환경과의 상호작용을 통해 자신의 반사를 수정하며, 이때 수정된 반사가 최초의 인지도식이 된다.
5. 상징도식
 경험없이 대상과 사건에 대한 사고와 문제를 해결하는 능력
 피아제의 딸인 자끄린느의 모방지연(본것을 기억하고 있다가 시간이 지난후에 자신이 모방하는 것)이 바로 상징도식이다. 즉, 모방지연은 상징도식의 증거가 된다.
6. 조작도식
 7세 이상의 아동에게만 나타나는 것
 논리적 사고에 이르는 내적 정신적 활동을 말한다. 예를 들어 컵 속의 물의 양은 어떤 컵으로 옮겨 담더라도 변함없다는 확신을 조작도식적 사고라 한다.

<피아제의 기능적 측면의 발달단계>
1. 적응 : 동화와 조절의 상호보안
 동화 : 기존의 구조로 외부를 이해하는 것
 조절 : 외부의 것에 기존의 인지구조를 대입해서 맞지 않자 기존의 인지구조를 변화시키는 과정

참고자료

· 없음