북한 엘리트교육

소개

북한교육의 이념과 엘리트교육에 대하여 쓴 글입니다.

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본문내용

북한 교육의 이념적 배경은 막시즘(Marxism)과 레닌주의와 김일성의 주체사상에 기초하고 있다. 막시즘과 레닌주의는 북한의 해방과 더불어 사회주의 사회를 건설하기 위하여 소련식의 사회주의 이념을 도입하면서 북한 사회의 중요한 지도 이념으로 작용하였다. 김일성의 주체사상은 항일무장투쟁의 혁명 전통을 계승하여 1970년 이후 당의 지도 이념으로 정착시킨 것이다. 북한의 교육이념과 목표는 공산주의 사회가 일반적으로 지향하는 사회주의 교육학에 주체사상을 추가시켰다. 북한 헌법 제 36조에는 ‘북한은 문화혁명을 철저히 수행하여 모든 근로자들을 자연과 사회에 관한 깊은 지식과 높은 문화기술 수준을 가진 사회주의․공산주의 건설자로 만든다.’라고 규정하고 있다. 이와 같은 공산주의자 양성에 주체사상을 추가함으로써 단지 새로운 사회주의자 양성이 아니라 주체형 사회주의자를 길러 내는 데 교육의 궁극적 목표를 둔 것이다.
북한교육의 이념적 기초는 공산주의적 인간육성, 주체사상, 집단주의, 이론과 실천의 결합에 있다고 할 수 있다. ‘사회주의 교육테제’에서는 사회주의 교육학의 기본원리로서 혁명화, 노동계급화, 공산주의화를 제시하고 있다. 이것은 사람들을 공산주의 혁명사상으로 무장시키며 그에 기초하여 깊은 과학지식과 건장한 체력을 가지도록 하는 것이다. 혁명화는 사람들의 의식 속에 남아있는 낡은 사상 잔재를 뿌리 뽑아 자본주의 사상을 타파하고, 제국주의자들의 사상․문화적 침습을 막아내어 공산주의 사회를 건설하는 것을 의미한다. 노동계급화는 자본가계급에 대한 노동자계급의 계급투쟁의식을 고취함으로써 계급적 차이를 없애고 평등한 사회를 건설한다는 것이다.

참고자료

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