참평가란 무엇인가

소개

참된 평가에 대해 생각한것을 정리한것입니다.

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본문내용

먼저 참평가가 무엇인가에 대해 논의되기 전 그렇다면 평가는 무엇이고 어떻게 이루어지고 있는가에 대한 고찰이 있어야 한다고 생각한다. 지금 우리의 평가는 지식의 습득 양에 따른 평가가 이루어지고 있다고 해도 과언이 아니다. 얼마 전 수능시험이 있었다. 수능시험은 중등교육에서 고등교육으로 넘어가기 위한 하나의 관문 같은 평가로서 지금 우리의 의식상 교육에 있어 가장 중요하게 여겨지고 있는 평가 중 하나가 아닐까 생각한다. 그런데 그 수능의 평가 기준은 누가 지식을 얼마만큼 많이 가지고 있느냐에 따라 그 우열이 결정된다. 이런 상황 속에서 과연 우리는 어떤 평가를 참평가라고 말해야 할까?
지금 교육은 크게 지필평가와 수행평가로 나뉘어 평가가 이루어지고 있다. 물론 학생 생활기록부등에 의하여도 그 학생의 인격적 평가가 이루어지기도 한다. 그러나 지필평가와 수행평가는 물론이고, 생활기록부의 평가 또한 그 학생이 얼마만큼 학업에 충실하며 성적은 어떠하냐에 따라 그 평가가 이루어진다. 소위 공부를 잘하면 그 학생의 인격 또한 충분한 검증을 받게 되는 것이고 공부를 못 하면 그 학생의 인격 또한 부진하게 되는 것이다. 물론 모두가 그렇지는 않겠지만 그것이 거의 대부분 교육의 현실이라고 생각한다. 그렇다면 이러한 상황 속에서 이루어지는 평가 속에서 과연 참된 평가를 찾아 낼 수 있을까? 지금 우리나라 중등교육의 궁극적인 목표는 좋은 대학에 진학을 하는 것이 그것이라 생각한다. 그렇기에 그 평가의 기준이 지식의 습득 양에 의해 결정 될 수밖에 없는 것이다. 평가 기준이 그러한데 거기에서 참된 평가를 찾으라는 것은 너무 뻔한 답이 될 수밖에 없는 것이다.

참고자료

· 없음