로크의 환경론과 루소의 자연주의적 교육관 비교

소개

로크의 환경론과 루소의 자연주의적 교육관을 비교

목차

1. 로크의 환경론
1) 로크의 생애
2) 본유관념주의의 비판
3) 환경론
4) 사상의 배경

2. 루소의 자연주의적 교육관
1) 루소의 생애
2) 에밀의 내용
3) 루소의 자연주의적 교육관
4) 루소의 교육사상

3. 로크의 환경론과 루소의 자연주의적 교육관 비교

본문내용

1. 로크의 환경론
1) 로크의 생애
브리스틀 근교의 링턴 출생. 계몽철학 및 경험론철학의 원조로 일컬어진다. 아버지는 소지주 ·법률가로서 내란 때는 의회군에 참가하여 왕당군과 싸웠다. 옥스퍼드대학에서 철학 ·자연과학 ·의학 등을 배웠고, 한때 공사(公使)의 비서관이 되어 독일 체류 중에 애슐리경(뒤의 샤프츠베리 백작)을 알게 되어 그의 시의(侍醫) 및 아들의 교사 그리고 고문이 되었다. 백작이 실각되자 반역죄로 몰려, 1683년 네덜란드로 망명했다가, 1689년 사면되어 귀국하였다. 망명생활 동안 각지를 전전하면서 여러 학자들과 친교를 맺고, 귀국 후 《종교 관용에 관한 서한》(1689) 《제2서한》(1690) 《제3서한》(1692) 《통치이론》(1690) 《인간오성론(人間悟性論)》(1690) 등을 간행하여 국내외에 이름을 떨쳤다. 그 후 관직에 있었으나 1700년 이후 은퇴하여 에식스의 오츠에서 사망하였다.

2) 본유관념주의의 비판
로크는 본유주의의 부당성을 지적함으로서 본유주의를 비판한다.
본유적 원리들에는 실천적(또는 윤리적 및 종교적)원리와 사변적(또는 이론적)원리가 있다.

참고자료

· I. Morrish(1987). 교육이론의 선구자들. 이용남 옮김. 교육과학사.
· 김규성(1986). 존 로크의 교육사상. 학문사.
· 안인희(1997). 루소의 교육론 에밀. 서원
· 연세대학교 교육철학연구회(2000). 위대한 교육사상가들 IV. 교육과학사.
· http://100.naver.com/100.nhn?docid=55929
· http://bh.knu.ac.kr/%7Eteo33/menu3-08.htm