서울과 경기영어마을 비교분석

소개

서울 영어마을과 경기영어마을간의 비교분석

목차

I. 序 論

1. 問題提起

2. 調査目的

3. 調査方法
(1) 사전조사
(2) 현장조사
(3) 사후조사


II. 理論的 考察

1. 영어마을 설립취지

2. 경기영어마을(안산캠퍼스)
(1) 소개
(2) 주요 특징 및 프로그램

3. 서울영어체험마을(풍납동)
(1) 소개
(2) 주요 특징및 프로그램


Ⅲ. 實態分析

1. 각 지자체간의 영어마을(경기vs서울)의 비교․분석
(1) 여러 가지 측면에서 본 경기 서울의 영어마을 비교․분석
(2) 설문을 통한 경기와 서울 영어마을의 전후 효과성

2. 各 地方自治團體간의 競爭關係

3. 두 自治團體 長의 競爭關係와 그 영향




Ⅳ. 問題點 導出

1. 개인부담 증가 및 예산낭비

2. 위치상의 문제

3. 프로그램의 非다양성

4. 교육청과의 협조 부재

Ⅴ. 改選方案

1. 영어마을 내부적 문제의 개선방안
(1) 프로그램 다양성 확보
(2) 위치적 한계 대책 마련
(3) 교육청과의 협조 모색
(4) 스폰서와의 협약 체결

2. 地方自治團體가 가지고 있는 문제점 극복방안

3. 그 외 문제의 극복방안


參 考 文 獻

본문내용

1. 問題提起
현대는 글로벌시대, 즉 世界化時代이다. 세계화(Globalization)란 민족국가의 국경을 뛰어 넘는 그리고 국경이 없는 하나의 세계단일 공동체를 지향하는 일체의 노력과 현상을 뜻한다고 하겠다. 즉, 국제사회의 역동적인 변화가 국내외적으로 영향을 미치는 과정에서 이에 대응하고 적응하는 사회적 관계범위를 전 세계적으로 확대시키면서 세계사회 또는 단일의 지구적 운명공동체를 뜻하는 새로운 세계가 도래하는 현상이다.
세계화시대에 있어서 가장 영향력 있는 언어가 바로 영어이다. 영어는 이미 英․美계의 나라에서만 쓰이는 언어가 아닌 만국 공동어라고 지칭해도 무리가 아닐 정도로 그 중요성은 날로 커지고 있다. 그러한 중요성에 대응하여 우리나라에서도 영어교육이 예전부터 시행되어 왔었고, 지금에 와서는 조기유학까지 보낼 정도로 우리나라 역시 영어교육에 대한 열의가 높다.
하지만 이러한 과잉영어교육으로 인하여 여러 사회적 폐해가 발생하고 있고 이는 더 이상 두고 볼 문제가 아닌 국가적인 문제가 되어 버렸다.

2. 調査目的
이를 해결하기 위해 각 地方自治團體에서는 영어교육열의를 수용하면서 외화유출낭비의 절감, 사교육비 감소를 목적으로 영어마을 프로그램을 운영하기 시작했다.
하지만 이러한 영어마을 프로그램 역시 그 순수한 의도와는 달리 각 地方自治團體간의 경쟁으로 인하여 설립에만 급급한 나머지 여러 폐단이 생기며, 政治的인 수단으로도 이용되고 있다.
이번 조사에서는 이러한 각 地方自治團體, 그 중에서 경기도와 서울시의 영어마을을 비교하고, 각 분야별로 분석하며, 각 地方自治團體간에 어떠한 관계가 형성되어 있는지 알아보고 수익성, 효율성 등 다양한 측면에서 보았을때 영어마을 설립이 계속적으로 시행할 필요가 있는 공익사업인지 알아보도록 하자.

3. 調査方法
(1) 사전조사
먼저 각 영어마을 홈페이지를 방문하여 설립취지, 프로그램 내용 및 운영사항, 위치, 편의시설, 지자체와의 연계, 접수방법 등 사전에 필요한 정보를 수집한다. 다음으로 조원들과의 회의를 통해 조사방향을 정하고 잠정적으로 문제점에 대해서도 생각해본다. 마지막으로 이용자들의 반응을 알아보기 위하여 설문지를 작성하고 현장답사, 인터뷰할 때 필요한 장비도 점검하고 준비한다.

참고자료

· 없음