피아제의 감각운동 지능기-실제 영아 관찰을 통해서

소개

피아제의 감각운동 지능기에 대해서
4명의 조원들이 한달간 머리쥐어짜내며 만든 레포트입니다
정말 열심히 조사한 자료입니다. 많은 도움이 되길바라며....
A+레포트~~!!@@!!~~ 항상행복하세요*^^*

목차

1. 연구 주제

2. 연구의 필요성

3. 관찰 내용

4. 실제 관찰

5. 결 론

본문내용

1. 연구 주제
피아제의 감각 운동 지능기에 대해서 알아보고, 피아제의 감각 운동 지능기 중 4단계인 2차 도식협응기 범위 안의 9개월 영아기 아동 한 명과 6단계인 정신적 결합기의 20개월 걸음마기 아동 한 명을 직접 관찰하여 이론과 비교 분석 해 본다.
2. 연구의 필요성
실제 아이를 관찰하면서 피아제의 인지발달 이론이 어느 정도 실제적으로 일어나고 있는 지를 알아보고, 9개월과 20개월의 서로 다른 아동을 관찰하면서 순차적으로 아동의 인지 발달이 어떻게 다른 양상을 보이는지를 비교해보고자 한다. 또한, 두 아동의 가정환경 등을 통해 아동의 물리적, 사회적인 환경이 아이의 인지발달에 어떻게 작용할 수 있는지를 알아보고자 한다.
3. 관찰 내용
① 두 아동의 감각 운동 기능의 발달정도를 알아본다.② 두 아동의 기억력과 모방행동의 정도를 알아본다. - 영아의 행동모방정도와 지연모방의 출현 정도를 알아본다.③ 두 아동의 대상영속성의 유무를 알아본다.
4. 실제 관찰
빌라의 1층에서 살고 있어 아이들이 뛰어 놀아도 주위 이웃들의 불평을 들을까봐 조심하지 않아도 되고, 30개월 된 남아(주 관찰 대상의 오빠)가 종일 펄쩍펄쩍 뛰어다녀도 문제가 없는 환경에서 자라고 있다. 실제로 3시간여 동안 관찰하는 동안에 뛰어 다닌다고 해서 양육자에게 주의를 받거나 통제받는 일이 거의 없었고, 주 양육자인 엄마는 아이 둘을 키우면서도 육아 스트레스 등 인해 아이들에게 짜증을 내는 일 등이 거의 없는, 리더십이 있고 포용력 있는 차분한 사람이었고 아이들에게 반응적인 양육태도를 보이고 있었다. 아이들과 하루 종일 지내는 전업 주부로서 아이들에게 항상 관심을 쏟고 있으며, 아이들의 관찰 일기도 쓰고 있었다

참고자료

· 없음