PALS 교육철학과 프로그램

소개

대학원에서 교수님이 A+ 주신 레포트입니다.

목차

제 1절 PALS 교육철학
1. Pro-Active한 사람과 선택
2. PALS와 선택
3. 정보와 선택
4. 정보화 시대와 PALS
5. PALS의 이념
6. PALS 교육의 철학적 심리학적 기초
7. 현대교육이론의 적용

제 2 절 PALS 프로그램
1. PALS 교육의 의미와 필요성
2. PALS 교육 커리큘럼의 5가지 영역
3. PALS 교육 프로그램의 특성

본문내용

세계의 정보화 시대에서 사는 미래의 우리 아이들은 선택할 수 있는 능력뿐만 아니라 선택할 수 있는 기회를 충분히 가지고 있어야 한다.

1. Pro-Active한 사람과 선택
세계의 정보화 시대에서 사는 미래의 우리 아이들은 선택할 수 있는 능력뿐만 아니라 선택할 수 있는 기회를 충분히 가지고 있어야 한다.
우리 사회의 무한한 발전과 우리 인류의 생존을 위해서, 이 시대가 가장 요구하는 인간상은 바로 효율적인 삶을 살아가는 사람들이다.
성공적으로 살아가기 위해서는 주도성을 갖고 삶을 이끌어 나가야 할 것이며, 자기주도적인 습관이란, 주어진 주변환경 下에서 효율적인 사람이 지니는 가장 기본적인 습관을 말한다.
Proactivity는 단지 창의성만을 의미하지는 않는다. 그것은 한 인간으로서 자신의 삶에 대한 끊임없는 책임을 갖는 것을 의미한다.

우리의 행동은 우리의 결심을 행하는 것에서 비롯되어지는 것이지, 결코 우리의 주어진 상황 下에서 비롯되는 것만은 아니다. 우리의 가치에 타당하게 느껴진다면, 그것에 순응할 수 있고, 창의성과 책임감을 갖는 것이다.

책임감이라는 단어 즉 responsibility는 "response + ability" 즉, 당신의 반응(response)을 선택할 수 있는 능력(ability)을 뜻한다. 대단히 효율적인 사람들은 책임감을 항상 인식한다. 주어진 상황, 여건 등을 행동의 원인으로서 탓하지 않는다. 환경적 요인이나 상황적 변수 등에 수동적으로 대응하려는 선택을 하지 않는다. 그들은 결코 수동적으로 행동하지 않는다.
수동적인 사람들은 주변 환경에 쉽게 영향을 받는다. 날씨가 좋으면 기분이 좋고, 날씨가 나쁘면 자신의 행동과 업무수행능력에 지장을 받는다. Pro-active한 사람들은 자신만의 날씨를 가지고 살아간다. 날씨가 좋건 나쁘건 간에 아무런 변함이 없다. 그들은 가치 지향적이어서 날씨가 미치는 영향과는 관계없이, 성공적인 일의 가치에 따라 움직인다.
수동적인 사람들은 또한 사회적 환경에도 영향을 받는다. 다른 사람들이 잘 대해주면 기분이 좋고, 잘 대해 주지 않으면 방어적이거나 자기 보호적으로 변한다. 수동적인 사람들은 다른 사람들이 행동한 사실에서 발생한 다양한 감정에 따라 삶을 영위하고, 타인의 작은 힘마저도 자신을 통제해 주도록 허용하고 의존한다.

참고자료

· 없음