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[문법]의성어와 의태어

의성어와 의태어의 개념에 대해서 알아보고 현행 국어 교과서의 사용실태에 대해서 서술한 레포트 입니다.
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최초등록일 2006.06.12 최종저작일 2006.06
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[문법]의성어와 의태어
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    소개

    의성어와 의태어의 개념에 대해서 알아보고 현행 국어 교과서의 사용실태에 대해서 서술한 레포트 입니다.

    목차

    1.서론

    2. 본론
    의성어의 개념
    의태어의 개념
    초등학교 교과서의 사용실태
    중학교 교과서의 사용실태
    고등학교 교과서의 사용실태

    3.결론

    본문내용

    우리는 어릴적 ‘잼잼’, ‘곤지곤지’ 놀이를 하면서 말을 처음 배운 기억이 있다. 또한 동시 나 동요를 부르며 우리말의 재미난 표현을 익히곤 하였다. 이렇게 유아기 또는 초등학교 시절에 유용하게 사용하던 의성어와 의태어를 시간이 지남에따라 서서히 잊어가는 이유는 무엇일까?
    이러한 양상이 교과서에서는 어떻게 드러나고 있는지 실제 각 학년 국어교과서에 나타난 의성어와 의태어의 활용양상을 살펴보고 그 해답을 찾아보도록 하자.

    의성어와 의태어를 가리키는 용어로는 ‘의성어, 의태어’ 이외에 ‘음성상징어, 흉내말, 시늉말, 상징어, 상징부사’등이 사용되어 왔다.
    1) 의성어 : 사물의 소리를 흉내 낸 말.
    의태어 : 사람이나 사물의 모양이나 움직임을 흉내 낸 말. <표준국어대사전>
    2) 의성어 : ① 의성어, 의태어는 낱말이다.
    ② 의성어는 자연의 소리를 본떠서 만들어진 것이다.
    의태어는 대상의 모습을 본떠서 만들어진 것이다.
    ③ 의성어 의태어는 해당 언어의 음운 체계에 따르는 분절음으로 표현되어야 한다.
    ④ 의성어 의태어 역시 언어의 자의성과 사회성을 바탕으로 한다. <윤희원> 3) 의성어 : 사물의 소리를 모방한 단어를 의성어, 사물의 상태나 모양을 모방한 단어를 의태어라 한다. 의태어는 인간의 오감 가운데 청각을 제외한 시각, 미각, 후 각, 촉각에 의하여 모방한 단어들을 모두 가리킨다. 의성어, 의태어 가운데는 이밖에 인간의 심리 내용을 모방한 의정어(擬情語)라는 범주가 있다. <남풍현>
    4) 흉내말은 자연계의 소리를 그와 유사한 음성으로 모방하여 관습화된 ‘소리흉내말’ 과, 소 리 이외의 모양이나 상태를 특정한 음운으로 모방했거나, 모방했다고 인식되는 ‘모양흉 내말’을 두루 일컫는 국어의 특수한 낱말군이다. <박동근>
    5) 의성의태어는 소리나 모양을 언어형식으로 본떠서 표현하되, 그 언어의 음운체계에 속하 는 일정 부류의 자음이나 모음이 교체되어도 의미의 변화를 일으키지 않고 뉘앙스 차이 만 갖는 자립 어휘소이다. <신중진>

    참고자료

    · (국어) 고등학교 문법 (두산, 서울 대학교 국어 교육 연구소, 2002)
    · 말하기 · 듣기 1-1 (대한교과서주식회사, 한국교육과정평가원, 2000)
    · 말하기 · 듣기 2-1 (대한교과서주식회사, 한국교육과정평가원, 2000)
    · 말하기 · 듣기 · 쓰기 5-2 (대한교과서주식회사, 한국교육과정평가원, 2002)
    · 쓰기 1-1 (대한교과서주식회사, 한국교육과정평가원, 2000)
    · 쓰기 2-1 (대한교과서주식회사, 한국교육과정평가원, 2000)
    · 쓰기 2-2 (대한교과서주식회사, 한국교육과정평가원, 2000)
    · 읽기 1-1 (대한교과서주식회사, 한국교육과정평가원, 2000)
    · 읽기 1-2 (대한교과서주식회사, 한국교육과정평가원, 2000)
    · 읽기 2-1 (대한교과서주식회사, 한국교육과정평가원, 2000)
    · 읽기 5-1 (대한교과서주식회사, 한국교육과정평가원, 2002)
    · 중학교 생활국어 3-2 (교학사, 고려대학교 · 한국교원대학교 국정 도서 편찬 위원회,2004)
    · 언어와 의미-(한국방송통신대학교출판부, 심재기 · 채완, 2002)
    · 한국어의 의성어와 의태어 - (서울대학교출판부, 채완, 2003)
    · 현대국어 의성의태어 연구 - (서울대학교 대학원, 신중진, 1998)
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