[국어 작문]실습과 강평 2장

소개

충남대 교양과제 사고와 논평

목차

1.논리적연습
2.예술적표현연습
3.논술문과 예술문 쓰기 연습

본문내용

2. 예술적 표현 연습
3) 다음은 어느 콩트의 일부이다. 이어쓰기를 통해 완정성하시오.(단, 딸의 귀가 여부는 자유롭게 선택하되, 독자의 웃음을 자아낼 수 있는 진씨의 대화로 마무리 할 것.)
“딸내미야, 우리집안에 이미 부처님의 세상이 있는데 왜 여기 와서 이 난리냐. 네가 원했던 평범한 가정이 꿈꾸던 결혼이 부처님과의 결혼이었냐? 냉큼 가정을 꾸려야지 않겠냐? 네가 사랑하던 그 놈도 이미 머리 깎은 지 오래다. 그러니 배신감 갖지 말고 어서 돌아와 평범한 가정을 꾸려야지? 안돌아오면 정말 네 남은 머리부터 시작해서 이놈의 절간을 모조리 불태워 버릴 테니깐 알고 있어!!”

4) 시 꽃 패러디하기

내가 그의 이름을 불러 주기 전에는
그는 다만
왜곡될 순간을 기다리는 기다림
그것에 지나지 않았다.

내가 그의 이름을 불렀을 때
그는 곧 나에게로 와서
내가 부른 이름대로 모습을 바꾸었다.


내가 그의 이름을 불렀을 때
그는 곧 나에게로 와서
풀, 꽃, 시멘트. 길, 담배꽁초, 아스피린, 아달린이 아닌
금잔화, 작약, 포인세치아, 개밥풀, 인동, 황국 등등의
보통명사가 수명사가 아닌
의미의 틀을 만들었다.

우리들은 모두
명명하고 싶어 했다.
너는 나에게 나는 너에게.
그리고 그는 그대로 의미의 틀이 완성되면
다시 다른 모습이 될 그 순간
그리고 기다림 그것이 되었다.

참고자료

· 없음