[영어영문]독자수용이론

소개

독자수용이론에 관한 내용이예요//
많은 도움이 되실겁니다.

목차

1.독자수용이론의 정의

2.독자수용이론의 전제

3.Historical Development

4.독자와 본문과 관계

5.독자수용이론의 문제점고 한계점

본문내용

▶독자수용이론의 정의
; 독자수용 이론은 문학 텍스트를 이해하고 평가하는 독서과정의 연구에 초점을 맞춘 독서이론으로써, 독서수용이론에서 문학 텍스트의 이해란, 이것을 읽고 소화시키는 “독자의 반응”에 의해서 이루어지고, 이를 근거로 작품 평가까지도 이루어지는 것을 의미한다. 즉, 읽기의 과정에서 독자를 능동적인 의미 구성자로 보고, 독자는 주어진 텍스트에서 이미 정해져 있는 의미를 찾는 것이 아니라 독자 개인의 삶에 기초한 다양한 해석을 하는 것으로 이해한다.
독자수용이론은 작가나 텍스트보다도 독자의 반응을 더 중요시하기 때문에 지나치게 주관적일 수 있는 취약점이 있기는 하지만, 그만큼 다양하고 포용성 있는 비평 방법이라고 할 수 있으며 또 독자반응이론이 아무리 독자의 반응을 중요시한다 하더라도 상식을 벗어난 것까지 수용할 수는 없다고 본다.
따라서 독자반응비평가들은 독자들이 문학작품을 어떻게 받아들이며 그들이 어떤 근거에 의해서 특정한 작품의 의미를 창출하고 만들어 내는지를 발견해 내기 위해서는 독자가 독서를 하는 과정에 있어서 텍스트에 대한 독자의 반응을 형성하는 기본 요소들을 찾아내고 기술하는 일이 중요하다고 보았다.
▶독자수용이론의 전제
①의미는 고정된 것이 아니라 시대에 따라 변하는 것이다.
②독자가 의미창조의 참여자가 되어야 한다.
▶Historical Development
; 신비평의 반향으로 생성된 이론으로 텍스트만의 분석이 시의 이해에 있어 최선의 그리고 유일한 방법이라고 생각했던 신비평과는 달리 독자의 입장에서의 해석이 정도라고 주장한 이론이다.
1920년대에 이르러 이전의 본문 분석의 강조는 다시 한 번 텍스트 자체의 중심으로 변하고 신비평의 등장으로 텍스트는 독립적으로 하나의 객관적인 통일체가 된다. 즉, 역사적, 사회적 상황과 같은 외부적인 요소는 완전히 제외시키고 텍스트 자체만으로 우리가 필요로 하는 의미를 발견하는 것이다.

참고자료

· 없음