[심리사회적 발달]삐아제

소개

대학에서 사회심리학자를 소개할때, 사회인지를 교양으로 배울때, 대표적으로 다루는 학자들의 이론에 대해서 간단히 요약해 놓은 것입니다.
각각의 특징에 대해 요점을 알고 싶을때 유용한 자료입니다.

목차

1,프로이드
1)프로이드의 이론
-(1)각 단계의 특징

2.에릭슨
-에릭슨과 프로이드 이론의 차이
1)에릭슨의 심리사회적 발달8단계

본문내용

(1) 프로이드의 이론
인간에 대해 비관론적 견해를 지니고 있었던 프로이드는 인간을 성욕과 공격성에 의해 움직이는 존재로 가정하였다. 인간의 행동은 이성적이고 합리적일 수 없으며 단지 성적 혹은 공격적 충동의 무의식적 표현에 지나지 않는다. 그는 인간의 정신세계를 다음과 같은 세개의 영역으로 분리하였다.
① 의식(consciousness)
우리의 마음속에 떠오르는 생각들이며 우리가 주의를 기울이는 순간 인식되는 마음의 부분들이다.
② 전의식(preconsciousness)
우리가 마음에 떠올리려고 노력할 때 떠오를 수 있는 생각들이다.
③ 무의식(unconsciousness)
어떠한 의식적 노력으로도 자각되지 않는 정신영역으로서 영원히 인식되지 않을 수도 있다. 무의식을 파헤치기 위해서는 특별한 기법을 필요로 하며 개인의 꿈을 분석함으로써 그의 무의식의 일부를 알아내기도 한다. 프로이드는 성욕이나 공격성과 같이 강하고 원시적인 동기는 무의식 속에 자리잡고 있다고 가정하였다.
프로이드에 의하면 사람의 성격은 원초아(Id), 자아(Ego) 그리고 초자아(Superego)로 구성된다. 원초아는 무의식을 구성하는 핵심적 요소로서 출생시부터 존재하며 만족이나 기쁨을 최대화하기 위해 오로지 쾌락원리(pleasure principle)에 따라 움직이나. 또한 출생 후에 발달하기 시작하는 자아는 원초아의 충동을 제지하는 성격의 논리적 측면으로서 사회에 의해 설정된 한계 내에서 원초아의 요구를 충족시키려고 노력한다. 따라서 자아는 현실원리(reality principle)에 따라 움직인다.
한편, 초자아는 개인의 도덕적 양심으로서 2세 이후에 점진적으로 발달한다. 초자아의 가장 주된 목표는 옳고 그름을 구별하여 그 결과를 자아에게 전달하며 자아는 원초아를 조절함으로써 부모와 사회의 승인을 획득한다. 프로이드의 이론에 의하면, 신생아는 단지 동물적인 충동만을 가지고 태어나기 때문에, 부모나 주위 성인들은 충동표현을 억제하고 수용가능한 행동을 하도록 지도함으로써 자아와 초자아의 기능을 강화시켜야 한다.

참고자료

· 없음