[교육학]질적연구

소개

질젹연구는 계량적 연구의 반대의 연구로 최근에 많은 관심을 받고 있다.
질적연구의 정의, 연구기간, 범위 등 간략하게 소개하며 계량적 연구와 차이점을 보기 좋게 표로 나타내고 있다.

목차

1. 질적 연구의 정의

2. 질적연구의 기본 관점

3. 질적 연구와 계량적 연구의 차이점
1) 목 적
2) 실 재
3) 관 점
4) 가 치
5) 초 점
6) 방 향
7) 자 료
8) 도 구
9) 조 건

4. 질적 연구의 유형
1)사례연구
2)복합장소/대상연구

5. 질적 연구 범위

6. 연구의 기간

7. 자료수집 방법
1) 참여관찰:
2) 면 접

본문내용

1. 질적 연구의 정의
질적 연구는 문화기술적 연구, 자연주의적 연구, 현장연구, 민속지적 방법론, 참여관찰 연구 등의 여러 가지 연구방법을 포괄하는 일반적 용어이다.
질적 연구는 그 연구주제에 대한 해석적, 자연주의적 접근을 수반하며, 초점에 있어서 복합적인 방법을 사용한다. 이는 질적 연구자들이 자연스러운 상황에서 사물을 연구하며, 사람들이 그들에게 가져다준 의미에 의해 현상을 이해하거나 해석하려 시도한다는 것을 의미한다. 질적 연구는 개인의 삶에 있어서 일상적이고 문제가 되는 순간들과 의미를 기술하는 다양한 경험적 재료- 사례연구, 개인적 경험, 내적성찰, 인생 이야기, 면접, 관찰, 역사적, 상호작용적, 시각적 텍스트들-를 의도적으로 사용하며 수집한다.
질적 연구는 사회적 또는 인간의 문제를 탐색하는 독특한 방법론적 연구전통들에 기반하여 이해하는 연구 과정이다. 질적 연구를 수행하는 데는 여러 가지 방법이 있을 수 있지만, 질적 연구에서는 연구자가 탐구대상의 삶에 가능하면 완벽하면서도 자연스럽게 뛰어들 것을 요구한다. 장기간의 참여하에 연구자의 존재 그자체가 자연적 조건이 될 것을 요구한다. 연구자는 사람들이 말하는 것을 듣고, 그들이 행하는 것을 관찰하고, 필요하다면 그들에게 질문을 하고, 가능하면 언제나 그들의 활동에 참여한다. 또한 연구자는 문서화된 정책과 기록, 프로그램의 설명서, 사진과 기타 유사한 문서들을 분석하기도 한다.
2. 질적연구의 기본 관점
질적연구 방법론은 상호관련성이 있는 철학적․이론적 관점에 그 기반을 두고 있다. 이중 가장 친숙하게 언급되는 관점은 현상학(phenomenology)이다. 현상학은 인간행동의 ‘주관적’ 측면을 강조하여, 인간행동 이면에 숨어있는 동기나 신념을 중시한다. 실재(reality)는 인간이 그것을 지각하는 형식으로만 이해될 수 있는 것이며 인간의 지각은 자신의 행동에 영향을 미칠 수 있기 때문에, 인간의 지각을 이해하려는 시도는 중요하다고 본다.
질적연구 방법론과 밀접한 관련성을 가지는 또 다른 관점은 상징적 상호작용론(symbolic interactionism)이다.

참고자료

· 참고 자료: "질적연구의 이해와 실천"